停課不停學(xué)，成長(zhǎng)不停歇小小 <p class="ql-block"> 暮秋，疫情悄然而至。瞬時(shí)，整座城仿佛靜止。疫情防控，人人有責(zé)。作為一名雁東路小學(xué)的學(xué)子，學(xué)習(xí)從未止步，熱愛從未停止。讓我們攜手共進(jìn)，還這座城市的熱鬧繁華。</p> <p> 在這個(gè)特殊的假期里，雁東路小學(xué)綜合教研組根據(jù)“停課不停學(xué)”的文件要求和相關(guān)指導(dǎo)意見，精心組織，認(rèn)真準(zhǔn)備，分工協(xié)作，開展了線上授課教學(xué)。</p> <p class="ql-block"> 全組教師創(chuàng)新方式方法，努力將教學(xué)資源優(yōu)質(zhì)化、電子化，為搭建優(yōu)質(zhì)課程做好基礎(chǔ)。授課中老師們各顯身手，通過(guò)多種網(wǎng)絡(luò)媒介，認(rèn)真講解、示范模仿、及時(shí)反饋，與班主任和家長(zhǎng)形成有效互動(dòng)。雖偶爾手忙腳亂，卻也不亦樂乎??</p> ??彩虹調(diào)色盤 <p class="ql-block"> 學(xué)生的屏息凝視、教師的眉飛色舞，勾勒出線上教學(xué)最生動(dòng)的畫面，也極大充實(shí)了戰(zhàn)“疫”期間閉門靜修的精神世界。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)不僅在線上架起了交互的七彩橋梁，更讓我們打破了師生的空間阻隔，傳播了知識(shí)，點(diǎn)亮了智慧。</p> <p><b><i>??樂動(dòng)小精靈???♂?</i></b></p><p><br></p><p>鍵盤上的手指紛飛 是老師溫暖的文字??</p><p>鍋碗瓢盆協(xié)奏曲 是生活中最美妙的樂章</p><p>經(jīng)典名曲賞析 走近藝術(shù)夢(mèng)想的舞臺(tái)</p><p>藝術(shù)源于生活 生活里的藝術(shù)??</p> <p><b><i>??健身小達(dá)人????</i></b></p><p><br></p><p>每天五分鐘 大家一起來(lái)????♀?</p><p>一二三四 二二三四～</p><p>流淌的汗水 綻開的笑容</p><p>燃燒吧激情 感受無(wú)與倫比的運(yùn)動(dòng)魅力</p> 老師，我想對(duì)您說(shuō) <p> 老師，您的諄諄教導(dǎo)我們都已收到。讓我們用青澀的畫筆???稚嫩的歌聲??向您道一聲：老師，您辛苦了！謝謝您??</p> <p>??溫馨反饋</p> <p class="ql-block"> 旨在促進(jìn)學(xué)生興趣需要和特長(zhǎng)的個(gè)性化發(fā)展，按照“生動(dòng)、活潑、自主、發(fā)展”的主題，以提升學(xué)生綜合實(shí)踐能力。綜合教研組會(huì)齊心同力，努力做好素質(zhì)教育提升工作。</p><p class="ql-block"> 親愛的老師和孩子們，讓我們一起攜手，靜待冬日暖陽(yáng)的再次相聚！</p> 老師教研組教學(xué)停課授課學(xué)生東路我們攜手反饋