<p class="ql-block">課程緣起:孩子們正準(zhǔn)備午休，突然禾禾喊到:“劉老師，我的床上有一只蜘蛛！”孩子們聞聲望去，他們對(duì)蜘蛛充滿了好奇。</p> <p class="ql-block">??:“劉老師，蜘蛛怎么會(huì)出現(xiàn)在床上呢？”</p><p class="ql-block">??:“蜘蛛的家在哪里??？”</p><p class="ql-block">??:“這只蜘蛛小小的，它是迷路了吧！”</p><p class="ql-block">??:“我聽媽媽說蜘蛛是好的，它會(huì)吃掉害蟲！”……</p><p class="ql-block">伴隨著孩子們的各種各樣的問題，我們開啟了探索蜘蛛的旅程！</p> <p class="ql-block">為了讓孩子們更直觀的去感知蜘蛛的身體結(jié)構(gòu)，外形特征，我們把小蜘蛛請(qǐng)到了科學(xué)區(qū)。</p> <p class="ql-block">在科學(xué)區(qū)中，孩子們認(rèn)真的觀察蜘蛛。一邊進(jìn)行圖畫記錄</p> <p class="ql-block">??:“老師，我看到瓶子里有蜘蛛網(wǎng)，可我不知道蜘蛛是從哪里吐絲的！”</p><p class="ql-block">??:“這只蜘蛛太小了，我數(shù)不清它有幾只腳！”</p> <p class="ql-block">(一)了解蜘蛛</p><p class="ql-block">蜘蛛的自我介紹:</p><p class="ql-block">蜘蛛是節(jié)肢動(dòng)物，蛛形綱，蜘蛛目動(dòng)物的統(tǒng)稱。它有8只腳，身體呈圓形或長圓形，分為頭胸部和腹部，中間有細(xì)的腹柄相連。</p> <p class="ql-block">蜘蛛從尾部吐絲出來。它的腹部有三對(duì)突起稱為紡織器，上面有很多紡織管能和體內(nèi)的絲腺相通，這些絲腺會(huì)通過尾部很小的孔眼噴出去，遇到空氣就會(huì)凝結(jié)成有粘性的絲，就會(huì)形成蜘蛛網(wǎng)。</p> <p class="ql-block">(二)尋找蜘蛛</p><p class="ql-block">????:“老師怎么只有蜘蛛網(wǎng)沒看到蜘蛛呢，它去哪里了？”</p> <p class="ql-block">通過查閱資料，蜘蛛生活在陰暗、潮濕的地方，它比較害怕直射光，耐不住強(qiáng)光照射！</p> <p class="ql-block">(三)蜘蛛結(jié)網(wǎng)對(duì)人類的啟發(fā)</p><p class="ql-block">人類受蜘蛛網(wǎng)的啟發(fā),發(fā)明了魚網(wǎng)，從蜘蛛絲受到啟發(fā),造出生物鋼，英國的一位建筑師利用這一原理，為足球俱樂部設(shè)計(jì)了一座代屋頂?shù)目磁_(tái)。</p> <p class="ql-block">閱讀區(qū)中，好書推薦《蜘蛛的日記》！</p> <p class="ql-block">從繪本中，孩子們知道蜘蛛不是昆蟲，昆蟲有六條腿。</p><p class="ql-block">蜘蛛愛吃昆蟲，蚊子、蒼蠅都逃不過它織的網(wǎng)！如果沒有蜘蛛，昆蟲就會(huì)稱霸世界。</p> <p class="ql-block">美工區(qū)</p><p class="ql-block">1.纏蜘蛛網(wǎng)</p> <p class="ql-block">2.手工--蜘蛛</p> <p class="ql-block">3.土豆上的蜘蛛</p> <p class="ql-block">戶外活動(dòng)</p> <p class="ql-block">《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出，“幼兒應(yīng)該對(duì)環(huán)境中的事物和現(xiàn)象感興趣，好奇，好問，有強(qiáng)烈的求知欲?！蓖ㄟ^對(duì)事物的近距離觀察與研究、發(fā)現(xiàn)，激發(fā)孩子對(duì)于自然和生命現(xiàn)象的興趣和探索精神。我們的蜘蛛雖小，但孩子們能夠透過蜘蛛發(fā)現(xiàn)更大的世界！</p>