<p class="ql-block"> 又是一個金色的秋天，雖然它沒有春的絢麗，也沒有夏的熱烈，更沒有冬的圣潔，但它卻有秋的收獲，秋的風(fēng)采。在這金秋季節(jié)，為了提高教師教育教學(xué)水平，促進(jìn)高效課堂，提升教研質(zhì)量，每學(xué)期一次的“四同一課，整體聯(lián)動”主題教研活動如火如荼的開展。</p><p class="ql-block"> 這次活動數(shù)學(xué)授課老師為六年二班，李秀坤，圓的面積；語文授課老師為六年一班李克，伯牙鼓琴。</p> <p class="ql-block">四同—同備，同聽，同評，同上</p> <p class="ql-block">數(shù)學(xué)李秀坤老師，教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊，思路清晰，語言具有親和力，對同學(xué)激勵性語言準(zhǔn)確到位，通過探究、猜想、驗(yàn)證、推導(dǎo)，一步步帶領(lǐng)孩子們探尋圓的面積，課堂生動有趣。</p> <p class="ql-block">通過折紙剪紙，李秀坤老師和同學(xué)們共同探討圓的面積。</p> <p class="ql-block">語文老師李克，給同學(xué)們上了一堂《伯牙鼓琴》，通過講述俞伯牙鐘子期“高山流水遇知音”的故事，引導(dǎo)同學(xué)們樹立正確的友誼觀，幫助同學(xué)們正確對待友情。</p> <p class="ql-block">六年組全體老師們團(tuán)結(jié)一致，同聽課，促進(jìn)步。</p> <p class="ql-block">最后，在課后老師們同評課，各抒己見，提建議，說亮點(diǎn)，齊探討。</p> <p class="ql-block"> 我們始終相信，教研是一場詩意的修行，我們六年組每一位老師會懷著對教育的熱愛，對孩子的喜愛，讓我們的課堂步履變得更自信與自如，更加生動與靈動！</p>