<p class="ql-block"> 伴隨著“雙減”政策落地,清苑二小三年級(jí)組的老師們?yōu)榱烁玫呢瀼亍半p減”政策,結(jié)合三年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)和本學(xué)期教材內(nèi)容,進(jìn)行了認(rèn)真研討,設(shè)計(jì)出一系列具有趣味性的數(shù)學(xué)和生活密切聯(lián)系的活動(dòng)形式,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)動(dòng)手解決實(shí)際問題的能力。</p> <p class="ql-block"> 生活中經(jīng)常需要通過估計(jì)物體質(zhì)量的大小作出合理的判斷,學(xué)生可通過先估計(jì)再稱重的方法,估計(jì)生活中的物品的質(zhì)量,如各種蔬菜水果的質(zhì)量、生活用品的質(zhì)量等等,并通過比較估測(cè)和實(shí)際稱重所得結(jié)果,修正自己的估測(cè)策略,逐步培養(yǎng)估測(cè)的能力。</p> <p class="ql-block">三一班</p> <p class="ql-block">三二班</p> <p class="ql-block">三三班</p> <p class="ql-block">三四班</p> <p class="ql-block"> 通過這次創(chuàng)新性實(shí)踐作業(yè)的進(jìn)行,學(xué)生們的積極性得到了充分調(diào)動(dòng),真正認(rèn)識(shí)到:數(shù)學(xué)與生活密切相關(guān)。</p><p class="ql-block"> 生活中隨處可見的各種物品,都能夠成為我們估測(cè)質(zhì)量的素材。估測(cè)能力的形成不是一蹴而就的,需要長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈的培養(yǎng)。希望同學(xué)們?cè)谏钪卸鄤?dòng)腦,勤動(dòng)手,不斷提高估測(cè)意識(shí)和能力。</p>