<p class="ql-block"> 為強化對學生的勞動教育，讓勞動教育融入教學，蘇孟小學開設勞動課程，通過“種”-“養(yǎng)”-“研”-“收”-“享”為教育主線進行種植研究。五（3）班種植的土豆成熟啦！學校開展“玩轉土豆快樂豐收”綜合實踐體驗活動，讓學生感悟到收獲帶來的喜悅感，提升勞動素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)過同學們兩個多月的辛勤勞動，土豆成熟了，同學們拿著鏟子，興高采烈地去挖土豆。今年的土豆長勢不錯，一鏟子就能挖出好幾個土豆呢。同學們拿著自己挖出來的土豆，臉上洋溢著幸福的笑容。</p> <p class="ql-block"> 大大小小的土豆真可愛。這一次，同學們化身為小廚神，將土豆變成一道道美食：大土豆做成薯片、薯條，蘸點番茄醬，美味可口。小土豆煮熟、壓壓扁，壓成土豆餅，撒上黑芝麻，色香味俱佳。</p> <p class="ql-block"> 在土豆美食分享會上，孩子們呈現(xiàn)出了更多的廚藝作品：土豆泥、椒鹽土豆、咖喱牛肉土豆、炸土豆、土豆絲，真是琳瑯滿目、應有盡有。</p> <p class="ql-block"> 土豆收獲啦，除了把土豆做成各種美食外，還能做什么呢？同學還突發(fā)奇想———土豆造型。說干就干，同學們邀請了美術老師在美術課上給他們指導，從土豆的挑選，到各種裝飾品的搭配，都精心準備。瞧，他們用土豆雕刻成了各種小動物是不是非常生動形象？</p> <p class="ql-block"> 土豆的成長是一個漫長的過程，從播種、發(fā)芽期、幼苗期、發(fā)棵期到最后的結薯期，土豆的形態(tài)都發(fā)生了翻天覆地的變化。同學還通過日常觀察記錄和上網(wǎng)查詢的方式，了解土豆的生長過程，并且將土豆的生長過程用畫筆記錄了下來?？靵砜纯窗桑?lt;/p> <p class="ql-block"> 此次活動引導學生通過采摘、烹飪、品嘗、創(chuàng)意制作、研究，體驗收獲的喜悅，給同學們創(chuàng)造了走進田野、體驗勞作、創(chuàng)意制作、快樂成長的條件，通過學科滲透，項目驅動，樹立了勞動觀念，提升了勞動素養(yǎng)，培養(yǎng)了他們吃苦耐勞的精神。</p>