<p class="ql-block"> 教學(xué)常規(guī)是對(duì)學(xué)校教學(xué)工作的基本要求，落實(shí)教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)工作得以正常有序開(kāi)展的根本保證。為了強(qiáng)化學(xué)校教育教學(xué)管理,夯實(shí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作，張莊小學(xué)于10月27日——10月29日對(duì)全體教師的備課、教育教學(xué)反思和學(xué)生的各項(xiàng)作業(yè)等教學(xué)常規(guī)進(jìn)行了細(xì)致、全面的檢查。</p> <p class="ql-block"> 作業(yè)</p> <p class="ql-block"> 瞧！我們學(xué)生的道法特色作業(yè)看起來(lái)賞心悅目！低年級(jí)實(shí)踐活動(dòng)從學(xué)生生活實(shí)際出發(fā)進(jìn)行設(shè)置，總結(jié)樹(shù)葉粘貼精美，對(duì)生活起到指導(dǎo)性作用。中高年級(jí)學(xué)生作業(yè)設(shè)置在情境辨析中導(dǎo)行，注重從課堂內(nèi)延伸到課堂外，落得學(xué)科育人目標(biāo)。一份份作業(yè)，盡顯真學(xué)生風(fēng)采！</p> <p class="ql-block"> 道法特色作業(yè)比較優(yōu)秀的班級(jí)有:中小三年級(jí)二班三班四班、四年級(jí)二班三班五班六班、六年級(jí)一班二班三班五班六班、和莊聯(lián)小三年級(jí)、四年級(jí)二班、大岱聯(lián)小三年級(jí)、五年級(jí)、留田聯(lián)小二年級(jí)、四年級(jí)、官莊聯(lián)小三年級(jí)、五年級(jí)、下峪聯(lián)小五年級(jí)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 留田聯(lián)小一年級(jí)的小朋友走近科學(xué)特色作業(yè)向我們展示了生動(dòng)的樹(shù)葉畫(huà)。</p> <p class="ql-block"> 科學(xué)特色作業(yè)做的比較好的班級(jí)有:和莊聯(lián)小三年級(jí)、四年級(jí)一班、二班、五年級(jí)大岱聯(lián)小三年級(jí)、四年級(jí)、五年級(jí)官莊聯(lián)小三年級(jí)、四年級(jí)留田聯(lián)小一年級(jí)。中小四年級(jí)五班、五年級(jí)一班二班四班五班</p> <p class="ql-block"> 備課</p> <p class="ql-block"> 書(shū)頭備課書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，課時(shí)數(shù)量充足，做到分課時(shí)進(jìn)行備課，且能夠做到超周備課。大部分老師的書(shū)頭備課詳實(shí)有效，科學(xué)老師的書(shū)頭備課使用了活頁(yè)的形式，使教本更加美觀(guān)。教學(xué)活動(dòng)具體，操作性強(qiáng)，目標(biāo)達(dá)成度高。特別是尹彩霞老師的教學(xué)反思從本節(jié)課的優(yōu)點(diǎn)、不足、改進(jìn)措施三部分去撰寫(xiě)。大部分老師的教學(xué)反思都能做到課后課課有反思，教學(xué)反思內(nèi)容深刻透徹。集體備課展現(xiàn)了我們所有教師們智慧的濃縮。</p> <p class="ql-block"> 努力方向</p> <p class="ql-block"> 奮楫篤行，臻于至善。結(jié)合本次檢查情況，全體道德與法治和科學(xué)教師將努力做到，精心備好每一節(jié)課，用心上好每一堂課，讓學(xué)生的每次特色作業(yè)彰顯本色，讓每個(gè)學(xué)生在我們的辛勤耕耘中快樂(lè)成長(zhǎng)，讓每位學(xué)生的人生因我們的付出而精彩！ </p>