<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 金秋的十月總是美麗而迷人，秋風(fēng)送爽、碩果累累。為了讓教師們更加深入的了解一線教育教學(xué)工作，促進專業(yè)成長，積累實踐經(jīng)驗，10月25日——10月29日，經(jīng)開區(qū)2021年幼兒園新教師在托幼辦領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下來到躍華園，進行為期五天的跟崗培訓(xùn)活動。</span></p> 精心組織? ?制定計劃 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 我園召開中層干部會議，結(jié)合我園的園所特色及新教師的成長需要，一起商討制定培訓(xùn)計劃，希望新教師們在本次跟崗中收獲滿滿。</span></p> 疫情防控不放松，消毒檢測不能少 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 對到來的老師們進行“兩看一測”的排查工作，并填寫入校排查表。做好疫情防控工作。</span></p> 園所介紹——初之印象 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 為了使老師們對幼兒園有一個全面的了解，孫園長以“從根入手為孩子一生的發(fā)展與幸福奠基”為題，將幼兒園核心的辦園理念：愛和自然，用愛和自然承諾孩子的童年。以辦園目標(biāo)、辦園宗旨、育兒目標(biāo)入手，從兒童、教師、家長三方面詳細講解了躍華幼兒園成立17年如何在深入的踐行這些理念和文化，并把它們?nèi)谌氲轿覀兊膶嵺`體系當(dāng)中去。</span></p> 班級跟崗——深入了解 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 老師們分別輪崗在小、中、大三個級部跟崗觀摩：走進區(qū)域活動中看教師的觀察與記錄；走進幼兒的生活活動看幼兒的習(xí)慣養(yǎng)成和教師的組織策略；走進集體教學(xué)課堂中，看集體教學(xué)活動的有效開展；走出戶外，看戶外活動的開展與落實；走進晨練、離園等等各個一日流程的環(huán)節(jié)，去觀摩教師的組織和實施。</span></p> 教研討論——排疑解惑 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 為了讓老師們體驗進入工作后即將面臨的教研活動，也為了使老師們可以在跟崗的五天里拿到最大的收獲，我園的常規(guī)教研活動對跟崗老師們開放，并針對如何寫觀察記錄、戶外游戲環(huán)境整體規(guī)劃與設(shè)計、主題墻的創(chuàng)設(shè)、如何設(shè)計教學(xué)活動為老師們開展了論壇。開闊了教師教研形式組織的思路，從而帶動園所教研的參與性和如何搭建教研平臺，讓老師們有意愿參與教研活動，從教研中看到教育，看到兒童……</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:18px;">奇妙的自然之旅——邂逅落葉</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:18px;">繪本閱讀研討</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">教研論壇——如何寫觀察記錄</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">教研論壇——戶外游戲環(huán)境整體規(guī)劃與設(shè)計</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">教研論壇——設(shè)計教學(xué)活動</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">教研論壇——主題墻的創(chuàng)設(shè)</p> 主題分享——交流探討 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 幼兒園時期的教育是復(fù)雜的，它不是幼兒園單方面可以勝任的，也不是家庭單方面可以勝任的，只有家園合作才能起到良好的效果。那么如何做好家園溝通達成家園共育呢？</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 從家園溝通的平等性；家園溝通的多樣性；家園溝通的藝術(shù)性；家園溝通的節(jié)奏性；家園溝通的有效性五個方面劉主任和大家分享了家園共育的重要性，只有與家長建立了良好的感情基礎(chǔ)，情感交流的渠道暢通了，才能談得上相互了解、相互交流、互相合作，最終達成家園共育。</span></p> 結(jié)業(yè)典禮——成長與愛 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 通過五天的跟崗，老師們收獲滿滿。在結(jié)業(yè)典禮中，姜園長以“成長”為切入點，帶領(lǐng)大家回顧和總結(jié)了五天的跟崗學(xué)習(xí)活動，孫園長帶領(lǐng)大家開啟了“愛”的篇章。孫園長代表幼兒園贈送了圖書，老師們用文字表達了對同伴的贊美，對幼兒園老師、孩子的愛……</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 躍華園生于經(jīng)開區(qū)，長于經(jīng)開區(qū)。正因為有領(lǐng)導(dǎo)和同仁們的關(guān)愛與支持才得到健康長足的發(fā)展。在經(jīng)開區(qū)公辦學(xué)前教育大力發(fā)展的階段，我們一定與公辦園共同攜手形成強大的教育合力，全力以赴的支持和推動我區(qū)學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 讓我們攜手同行，共譜芬芳！</span></p>