青山依舊在人文 <p class="ql-block"> 寧都專遞課堂為打造寧都特色教育、鄉(xiāng)村教育啟著引領(lǐng)示范的作用，寧都縣田頭鎮(zhèn)白沙小學(xué)四年級1班的孩子們很榮幸參與到《寧都人文》課程。課程以紅色故事為主，旨在讓孩子們了解家鄉(xiāng)的革命故事，傳承身邊的紅色精神。青山依舊在，故事蘊人文。</p><p class="ql-block"> 每周一，老師和孩子們做好課前準備，端坐在屏幕前候課，一根網(wǎng)線，一張屏幕，連接寧都各個村小共上一堂課，共享優(yōu)質(zhì)資源，別樣的課堂帶給孩子們別樣的感受和收獲。</p> 革命精神永不滅 <p class="ql-block"> 在革命歷史的長河中涌現(xiàn)出無數(shù)英雄人物，今天我們聆聽了寧都人文課的革命故事《彭澎舍己保民》，感受到彭澎舍己為民的犧牲精神令人敬畏!</p> <p class="ql-block"> 彭澎是寧都縣城人，1926年春參加革命，同年12月加入中國共產(chǎn)黨，并成為寧都第一個黨組織——中共寧都小組的負責(zé)人。</p><p class="ql-block"> 1930年7月，彭澎率游擊隊從寧都城北轉(zhuǎn)戰(zhàn)湛田李家坊途中，因積勞成疾，左腳患風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎嚴重，行走不便，被地主武裝“守望隊”抓住。敵人知道彭澎行動不便，不能走遠，肯定被群眾藏在當(dāng)?shù)?，對這一帶展開了嚴密的搜查，但搜查了幾天卻毫無結(jié)果。無計可施的敵人氣急敗壞之下，將幾個村的群眾強迫集合在彭澎藏匿的廟前，逼迫群眾交出彭澎，并揚言不交出彭澎就燒毀這幾個村的房屋，殺光這幾個村的人，但數(shù)百名群眾卻沒有一人屈從敵人的淫威。僵持中，就在敵人露出窮兇極惡的嘴臉，準備動手燒房殺人時，彭澎從隱藏的廟里神座下挺身而出，厲聲喝道：“住手，彭澎在這里！”面對蜂擁而上的敵人，彭澎鎮(zhèn)定自若的對群眾喊道：“鄉(xiāng)親們，感謝你們！大家別難過，反動派的日子長不了，革命一定會勝利！”……彭彭被捕后，面對敵人的高官厚祿利誘，嚴刑逼供拷打，始終不為所動。1930年11月16日，在寧都城西儒學(xué)門前慷慨就義。時年31歲。</p> <p class="ql-block"> 孩子們端正坐姿，靜心聆聽由實驗小學(xué)同學(xué)分享的彭澎英勇就義的片段，鏗鏘有力的聲音仿佛讓孩子們回到革命時的一幕幕，彭澎的吶喊：“革命一定會勝利”讓人眉頭皺緊，內(nèi)心顫抖，不怕畏懼，令人敬佩。</p><p class="ql-block"> </p> 懷念先烈立壯志 <p class="ql-block"> 互動環(huán)節(jié)，是孩子們最激動的時刻，因為誰都喜歡被表揚的感覺，尤其是答對了，成就感滿滿。提問是故事內(nèi)容的再一次呈現(xiàn)，積極回答不僅鍛煉了孩子的膽量和表達能力，還讓孩子們再次受到人文課程的革命熏陶。勇敢無畏，正義為民，正悄悄地，潛移默化地滲透到學(xué)生的價值觀當(dāng)中。</p> <p class="ql-block"> 瞧瞧孩子們的作品，他們用繪畫的形式，記錄今天的收獲。在“我的理想”這一欄中寫下深思熟慮的文字，灑下這一刻的壯志豪言，不忘初心、牢記使命，努力讀書，報效祖國。</p>