記雙港中學(xué)2021-2022學(xué)年度第一學(xué)期青年教師培訓(xùn) 隨著我校青年教師隊(duì)伍不斷擴(kuò)大的現(xiàn)狀，青年教師的培養(yǎng)已經(jīng)成為學(xué)校工作的重點(diǎn)之一，青年教師是學(xué)校的未來(lái)與希望，青年教師的整體素質(zhì)如何，將決定學(xué)校發(fā)展的前途和命運(yùn)，為著眼學(xué)校的未來(lái)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校整體目標(biāo)，采取切實(shí)有效的措施，努力創(chuàng)造有利于教師隊(duì)伍建設(shè)的體制與環(huán)境，形成一支相對(duì)穩(wěn)定、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍。<div> 根據(jù)青年教師的特點(diǎn)，學(xué)校確定“教育引導(dǎo)，加強(qiáng)管理，悉心培養(yǎng)，鼓勵(lì)冒尖”的原則，實(shí)行師徒結(jié)對(duì)，骨干幫教的管理體系。我校于本學(xué)期制特定針對(duì)青年教師的”名師大講堂“活動(dòng)，從專業(yè)持能，個(gè)人成長(zhǎng)等方面對(duì)青年教師進(jìn)行培訓(xùn)，目前培訓(xùn)已開(kāi)展四期，初步取得成效。</div> 第一期培訓(xùn)由我校張德賞校長(zhǎng)進(jìn)行，張校長(zhǎng)從青年教師成長(zhǎng)中容易遇到的問(wèn)題入手，為青年教師提供了很多快速成長(zhǎng)的辦法，也為青年教師提前預(yù)設(shè)了會(huì)遇到的問(wèn)題及解決辦法，急青年教師之所急，想青年教師之所想。 張校長(zhǎng)從學(xué)校管理的角度對(duì)青年教師提出了希望與要求，也表達(dá)了學(xué)校愿意為青年教師的成長(zhǎng)搭建平臺(tái)，愿意為青年教師的成長(zhǎng)架橋鋪路的意愿。 第二期培訓(xùn)由我校寧書軍校長(zhǎng)進(jìn)行，寧校長(zhǎng)從教科研的角度，以微型課題為例，指導(dǎo)青年教師如何開(kāi)展教科研活動(dòng)。寧校長(zhǎng)細(xì)致入微的從課題題目的選擇，到課題內(nèi)容的構(gòu)成，再到課題研究的開(kāi)展，對(duì)青年教師進(jìn)行了一次教科研方面的培訓(xùn)。寧校長(zhǎng)也希望青年教師能夠積極開(kāi)展教科研活動(dòng)，把平時(shí)教育教學(xué)活動(dòng)中的細(xì)節(jié)記錄下來(lái)，注重積累，做教學(xué)活動(dòng)的有心人！ 第三次培訓(xùn)由我校正高級(jí)教師，政協(xié)委員王愛(ài)東老師進(jìn)行， 王老師從事教育行業(yè)幾十年，兢兢業(yè)業(yè)，不斷創(chuàng)新。多年的年級(jí)組長(zhǎng)，多次的高三成績(jī)屢創(chuàng)輝煌，從區(qū)特級(jí)教師，到市特級(jí)教師，再到正高級(jí)教師，政協(xié)委員，王老師一路走來(lái)，有太多值得青年教師學(xué)習(xí)的地方。本次培訓(xùn)中王老師從自我規(guī)劃的操作策略的幾個(gè)方面對(duì)青年教師進(jìn)行，王老師以自已的成長(zhǎng)之路來(lái)激勵(lì)青年教師，勇于去克服困難，做生活與工作中的有心人，注意積累，常加反思。王老師從”自我認(rèn)知與環(huán)境認(rèn)知“，”注重積累和揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短“，”模擬反思和優(yōu)勢(shì)創(chuàng)新“，”仰望星空和腳踏實(shí)地“四個(gè)方面和青年教師一起談體會(huì)與感悟。王老師用多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)講述自己正高級(jí)職稱的一路歷程，并激勵(lì)青年教師，只要肯用心，肯努力，青年教師會(huì)在平凡的教育崗位上做出不平凡的事業(yè)！ 第四次培訓(xùn)由我校張世花老師進(jìn)行，張老師用最質(zhì)樸的語(yǔ)言講述自己幾十年來(lái)的工作經(jīng)歷。張世花老師曾經(jīng)獲得”區(qū)級(jí)三好班集體“，”市級(jí)三好班集體“，”三、八“紅旗手，”天津市五、一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者“。張老師從自己在南馬集中學(xué)的工作經(jīng)歷，自己從初中語(yǔ)文到高中語(yǔ)文的過(guò)渡，學(xué)科教學(xué)的困惑，向名師請(qǐng)教的經(jīng)歷；班主任工作的心得，張老師談起多年教過(guò)的學(xué)生，得出最大的感受是做教師的幸福，一聲聲”花姨“”張媽媽 “一次次的愛(ài)心早餐，獎(jiǎng)勵(lì)小禮物，帶給學(xué)生的是感激與感恩，正是最真誠(chéng)的愛(ài)，才是學(xué)生最深的感動(dòng)！ <div> </div><div> </div> 第五次青年教師培訓(xùn)由我校劉繼麗老師進(jìn)行，劉老師現(xiàn)任我校高中理綜組教研組組長(zhǎng)，曾獲得天津市“雙優(yōu)課”一等獎(jiǎng)。劉老師從自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷談起，主要與青年教師一起分享在進(jìn)行“雙優(yōu)課”評(píng)比的過(guò)程中自己的經(jīng)歷與感受。劉老師詳細(xì)介紹了自己參加“雙優(yōu)課”比賽的過(guò)程，并給青年教師分享了自己獲獎(jiǎng)的教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)案與課件。 劉老師也以自己的經(jīng)歷激勵(lì)青年教師努力、奮進(jìn)，只要努力就會(huì)有收獲。朝著心中的目標(biāo)前進(jìn)，夢(mèng)想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！<div> </div><div> 經(jīng)歷半個(gè)學(xué)期，我校已舉辦了五次的青年教師培訓(xùn)，青年教師的培養(yǎng)任重而道遠(yuǎn)，我校對(duì)青年教師的培養(yǎng)工作還在進(jìn)行中。我校已將青年教師培養(yǎng)工作列為本學(xué)年重點(diǎn)工作，在學(xué)校各方面的支持下，學(xué)校會(huì)對(duì)青年教師從教學(xué)水平，教科研水平，班主任工作等方面進(jìn)行培養(yǎng)，期待青年教師更快地成長(zhǎng)。<br> <br><br><br> 天津市雙港中學(xué)<br> 2021年11月<br>編輯、攝影：崔丹鳳<br>審核：張德賞 徐蕾蕾<br><div><br></div></div>