<p class="ql-block"> 為提高課堂教學質量，促進教師專業(yè)發(fā)展，真正落實“雙減”政策，我校以觀課議課為載體，于10月18日～11月1日開展了組內賽教活動。數(shù)學組11位教師進行了精彩的課堂展示。</p> <p class="ql-block">蘇萍老師執(zhí)教的《找因數(shù)》一課。</p> <p class="ql-block"> 楊銳萍老師執(zhí)教的《觀察的范圍》一課。從古詩導課，通過觀察、操作、表述及上臺展示等一系列活動，層層展開，讓學生掌握觀察的方法。課后使用星級作業(yè)設計，切實做到減負。</p> <p class="ql-block"> 王貴雪老師執(zhí)教的《需要幾個輪子》一課。王老師使用兒童化語言，設計的課堂游戲新穎有趣，整堂課輕松活潑。作業(yè)設計符合“雙減”政策，課前讓學生準備了圓形紙片，課后根據(jù)學習內容布置了“拍手”游戲。</p> <p class="ql-block"> 張弛老師執(zhí)教的《還剩下多少》一課。從課前檢查學具開始，課堂教學語言及板書都顯示了數(shù)學教學的規(guī)范性和嚴謹性。</p> <p class="ql-block"> 張喆老師執(zhí)教的《植樹》一課。重視基礎知識的理解和基本能力的培養(yǎng)，課堂教學扎實有功底。</p> <p class="ql-block"> 龍愛蓮老師執(zhí)教的《百分數(shù)的認識》一課。課前布置了準備性作業(yè)：搜集生活中的百分數(shù)，學生通過搜集，感受了生活中的數(shù)學。在課堂教學中，充分展示了老教師寶貴的教學經(jīng)驗，教學細致扎實高效！</p> <p class="ql-block"> 徐敏潔老師執(zhí)教的《分物游戲》一課。徐老師從過生日邀請小伙伴做客引入，應該怎么分桃子？讓學生用課前準備的圓形紙片或者小棒等分一分，畫一畫，說一說，在豐富的活動中讓學生理解“平均分”。課后布置回家用平均分的方法給家長分一分筷子或水果，作業(yè)設計符合“雙減”政策。</p> <p class="ql-block"> 譚苗苗老師執(zhí)教的《去圖書館》一課。本課從學生生活經(jīng)驗出發(fā)，通過說一說，畫一畫等操作活動，讓學生掌握學習內容，課堂中師生互動，生生互動，教學效果良好。</p> <p class="ql-block"> 朱立蓉老師執(zhí)教的《長方形的周長》一課。從學生生活經(jīng)驗出發(fā)，通過摸一摸，量一量，算一算等教學環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣，讓學生在豐富的操作活動中歸納總結出了長方形的周長公式。</p> <p class="ql-block"> 王紅莉老師執(zhí)教的《數(shù)圖形的學問》一課。本節(jié)課充分發(fā)揮學生的主體地位，讓學生親歷探索的過程，使學生掌握有序思考的方法，體會到學數(shù)學、用數(shù)學的樂趣。</p> <p class="ql-block"> “冰凍三尺非一日之寒；水滴石穿非一日之功”，一節(jié)節(jié)的課堂教學各有特色，令人耳目一新。在授課中老師都能做到精講精練，將提質增效落到實處。在今后的教學中，我們將一如既往，貫徹落實“雙減”政策，讓我校的數(shù)學教學質量邁入新的臺階！</p><p class="ql-block"><br></p>