西峰區(qū)教育局督查考核向陽(yáng)小學(xué)“優(yōu)教慶陽(yáng)”暨“三優(yōu)+”工作

晶上添花

10月29日，西峰區(qū)教育局黨組成員、教研室陳鴻彬主任一行8人深入向陽(yáng)小學(xué)，督查考核“優(yōu)教慶陽(yáng)”工程暨“三優(yōu)+”工程推進(jìn)情況。陳鴻彬主任主持督查考核匯報(bào)會(huì)，向陽(yáng)小學(xué)班子成員、學(xué)科教研中心負(fù)責(zé)同志、兼職教研員參加了匯報(bào)會(huì)。 　　督查考核工作由分層匯報(bào)、查看資料和領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)三個(gè)環(huán)節(jié)組成。 分層匯報(bào) 　　向陽(yáng)小學(xué)校長(zhǎng)宋連超重點(diǎn)圍繞 “優(yōu)教慶陽(yáng)”工程、“三優(yōu)+”工程之間的相互聯(lián)系及學(xué)校的具體做法向督查考核組作了匯報(bào)。 一、“優(yōu)教慶陽(yáng)”工程有序推進(jìn)。 制定“優(yōu)教慶陽(yáng)”工程向陽(yáng)小學(xué)落實(shí)細(xì)則。圍繞“管、教、學(xué)、研、評(píng)”五個(gè)方面，明確了核心目標(biāo)，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，落實(shí)基本要求，聚焦關(guān)鍵結(jié)果，抓實(shí)落細(xì)，創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)教育品牌學(xué)校，“在向陽(yáng)有優(yōu)教”工作穩(wěn)步推進(jìn)。管：實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包級(jí)包組、雙重值日值周，抓常規(guī)、抓細(xì)節(jié)、抓過(guò)程，徹底解決了工作無(wú)人管和管理不到位的問(wèn)題。教：狠抓教師隊(duì)伍（尤其是班主任隊(duì)伍）建設(shè)，拓寬班主任用人渠道，骨干教師隊(duì)伍得到壯大。學(xué)：教師和學(xué)生均形成了先進(jìn)更先進(jìn)，后進(jìn)趕先進(jìn)的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。研：借助小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科教研中心和“優(yōu)秀教師+”平臺(tái)，研教研學(xué)研課已成常態(tài)。評(píng)：充分利用教職工量化考核這個(gè)杠桿，變?cè)瓉?lái)的重結(jié)果為現(xiàn)在過(guò)程和結(jié)果并重，評(píng)優(yōu)為算優(yōu)，學(xué)校教職工已顯爭(zhēng)先恐后的良好局面。二、“三優(yōu)+”工程扎實(shí)推進(jìn)，收獲頗豐。 按照區(qū)上方案精神，制定了“三優(yōu)+”實(shí)施方案、年度計(jì)劃。分工負(fù)責(zé)，扎實(shí)推進(jìn)。校長(zhǎng)抓總，其他班子成員抓副。各項(xiàng)成績(jī)顯著。宋校長(zhǎng)認(rèn)為“三優(yōu)+”是“優(yōu)教慶陽(yáng)”的一部分，“優(yōu)教慶陽(yáng)”從“管、教、學(xué)、研、評(píng)”五個(gè)方面主攻、發(fā)力，“三優(yōu)+”是一種路徑和策略，“優(yōu)教慶陽(yáng)” 理論層次多一些，“三優(yōu)+”注重實(shí)踐操作，而且切合實(shí)際，見(jiàn)效快。 目前，按帶好一門(mén)課，管好一條線，把好一道關(guān)，抓班子建設(shè)，班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，包級(jí)包組，運(yùn)轉(zhuǎn)高效，評(píng)價(jià)考核向班主任傾斜，徹底改變了無(wú)人當(dāng)班主任的被動(dòng)局面，現(xiàn)在當(dāng)班主任要競(jìng)爭(zhēng)上崗?！皟?yōu)秀教師+”讓優(yōu)秀教師群體得到壯大。促進(jìn)了教師隊(duì)伍的健康成長(zhǎng)。教研活動(dòng)開(kāi)展已常態(tài)化。 通過(guò)“優(yōu)教慶陽(yáng)”和“三優(yōu)+”工程的開(kāi)展，極大促進(jìn)了教師隊(duì)伍和學(xué)校的發(fā)展進(jìn)步。 向陽(yáng)小學(xué)副校長(zhǎng)張皓向考核組作了小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科教研中心的工作具體實(shí)施情況。 　　張皓副校長(zhǎng)做了八方面的總結(jié)。一、制定計(jì)劃規(guī)范管理；二、研賽評(píng)展提高能力；三、送教送研合作共贏；四、網(wǎng)上研修專業(yè)提升；五、借助網(wǎng)絡(luò) 獲得新知；六、購(gòu)書(shū)贈(zèng)送積淀厚蘊(yùn)；七、厚積薄發(fā) 成果碩然；八、反思不足迎頭趕上。 張瑛老師做了“優(yōu)秀教師+”研修共同體總結(jié) 趙西峰老師做了“聲樂(lè)+”研修共同體總結(jié) 查看資料 　　考核組一行查閱核實(shí)向陽(yáng)小學(xué)“2021年‘優(yōu)教慶陽(yáng)’工程暨‘三優(yōu)’ +工程 ”資料。 　　考核組8人分版塊交叉逐項(xiàng)查閱五大類20項(xiàng)檔案資料，詳細(xì)了解了“優(yōu)教慶陽(yáng)”及“三優(yōu)+”工程落實(shí)推進(jìn)情況，一致認(rèn)為向陽(yáng)小學(xué)檔案歸檔規(guī)范、印證資料齊全，兩項(xiàng)工程做的有聲有色，具有探索性、實(shí)踐性和可操作性。 領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng) 西峰區(qū)教研室副主任張興平同志點(diǎn)評(píng) 　　區(qū)教研室副主任張興平指出，向陽(yáng)小學(xué)在常規(guī)教育教學(xué)中抓的到位。一是“管”上能嚴(yán)抓。抓常規(guī)，抓細(xì)節(jié)。實(shí)行班子成員包級(jí)包組，細(xì)節(jié)落實(shí)到位。二是“研”上能精鉆。借助教研組，年級(jí)組平臺(tái)備課、聽(tīng)課、評(píng)課，分層構(gòu)建向陽(yáng)小學(xué)新常態(tài)，教研活動(dòng)組織有條不紊，效果顯著。三是“評(píng)”上下功夫。實(shí)行量化考核，評(píng)優(yōu)為量?jī)?yōu)，評(píng)價(jià)變化帶來(lái)管理的變化，達(dá)到了教育教學(xué)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。四是“創(chuàng)”上有突破?！皟?yōu)教慶陽(yáng)”和“三優(yōu)+”工程更多的是擔(dān)子、責(zé)任。向陽(yáng)小學(xué)有創(chuàng)新、有思考、有方法，校長(zhǎng)有思想，副校長(zhǎng)有思路，教師有落實(shí)。五是“領(lǐng)”上有提升。“優(yōu)秀學(xué)校+”、“優(yōu)秀校長(zhǎng)+”、“優(yōu)秀教師+”起到了示范、引領(lǐng)、帶頭作用，通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)親自帶領(lǐng)教研員送教送研，發(fā)揮到了極致，群文閱讀的研究、實(shí)施對(duì)語(yǔ)文教學(xué)起到了推動(dòng)作用。創(chuàng)新購(gòu)書(shū)贈(zèng)書(shū)，再學(xué)習(xí)，再提升，提高了語(yǔ)文教師教學(xué)素養(yǎng)，學(xué)科建設(shè)上有了開(kāi)拓性的突破。 西峰區(qū)教育局黨組成員、教研室主任陳鴻彬同志對(duì)匯報(bào)會(huì)作了點(diǎn)評(píng)和總結(jié)。 　　陳主任對(duì)向陽(yáng)小學(xué)實(shí)施和推進(jìn)各項(xiàng)工程給予了充分肯定和高度的贊揚(yáng)。他從評(píng)價(jià)、建議、要求三方面作了總結(jié)。一、評(píng)價(jià):他指出，向陽(yáng)小學(xué)在“優(yōu)教慶陽(yáng)”、“三優(yōu)+”工程與學(xué)校教育教學(xué)結(jié)合起來(lái)、統(tǒng)一起來(lái)。認(rèn)識(shí)明確，思路清晰，理解透徹，計(jì)劃到位，措施得力，內(nèi)容豐富，推進(jìn)有序，特有豐碩。具有開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)，問(wèn)題理解深刻透徹，對(duì)上級(jí)文件能認(rèn)真思考、實(shí)踐、總結(jié)，工作組織細(xì)致周密，活動(dòng)開(kāi)展扎實(shí)真實(shí)，方法運(yùn)用靈活多樣，亮點(diǎn)成效顯著，為西峰教育做出了貢獻(xiàn)。二、建議:1.了解背景。要深刻了解優(yōu)教慶陽(yáng)”和“三優(yōu)+”工程。2.做好兩結(jié)合。①“優(yōu)教慶陽(yáng)”和“三優(yōu)+”工程做起來(lái)難，要把它們有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，見(jiàn)效就很快。②能把學(xué)校、教務(wù)處、教研室、教科處工作結(jié)合起來(lái)，按照既定的計(jì)劃、思路去做。3.做好研修共同體。教研員來(lái)自不同的學(xué)校，共同研究比較困難。在安排教研活動(dòng)時(shí)，最好聯(lián)合學(xué)校安排在一個(gè)校歷上，有助于研修共同體帶動(dòng)教務(wù)教研同步進(jìn)行。三、要求:1.進(jìn)一步做好“優(yōu)教慶陽(yáng)”的任務(wù)。2.進(jìn)一步扎實(shí)推進(jìn)“三優(yōu)+”工程的順利開(kāi)展。3.進(jìn)一步做好“優(yōu)教慶陽(yáng)”和“三優(yōu)+”工程的收集、整理和宣傳工作。 總之，通過(guò)“優(yōu)教慶陽(yáng)”和“三優(yōu)+”工程的實(shí)施，按照發(fā)現(xiàn)典型、壯大示范、鞭策后進(jìn)、共同提高、以強(qiáng)帶弱、互補(bǔ)提升的原則。全面推動(dòng)西峰教育規(guī)范、科學(xué)、高質(zhì)量發(fā)展。 　　向陽(yáng)小學(xué)校長(zhǎng)宋連超代表學(xué)校對(duì)督查考核組給予的工作指導(dǎo)和殷切期待表示衷心感謝! 需要補(bǔ)充 總編:宋連超 審核:張皓 編輯:郭宏晶 圖片:張瑛