<h3>云端教學(xué)減量增效 <br>作業(yè)展評(píng)錦上添花 <br> ——記瞻德中學(xué)語(yǔ)文組線上作業(yè)評(píng)比活動(dòng)</h3> <h3>時(shí)光荏苒，深秋又至，因疫情影響，線上教學(xué)已是月余，為進(jìn)一步規(guī)范云端網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，踐行 “雙減”工作要求，檢驗(yàn)線上教學(xué)實(shí)效，由瞻德中學(xué)校委會(huì)統(tǒng)一部署，提出作業(yè)展評(píng)指導(dǎo)意見(jiàn)，校教學(xué)辦督促落實(shí)，各教研組于2021年10月30日至11月3日開(kāi)展一次線上作業(yè)評(píng)比活動(dòng)，其中語(yǔ)文教研組活動(dòng)異彩紛呈。</h3> <h3>群策群力 總體規(guī)劃<br> 為落實(shí)好“雙減”政策，實(shí)現(xiàn)“減量增效”目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)，語(yǔ)文組全體教師利用每周二線上教研活動(dòng)及集體備課活動(dòng)，認(rèn)真研究教材，積極討論，群策群力，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，細(xì)化作業(yè)目標(biāo)，制定作業(yè)方案，提出作業(yè)要求，使學(xué)生能在有限的作業(yè)時(shí)間里夯實(shí)所學(xué)知識(shí)，提高作業(yè)書(shū)寫(xiě)水平和規(guī)范意識(shí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，養(yǎng)成自我管理能力，優(yōu)化線上作業(yè)質(zhì)量。<br> 此次作業(yè)展評(píng)安排在周一語(yǔ)文課，通過(guò)PPT課件在各個(gè)班級(jí)展出，實(shí)現(xiàn)師生全員參與評(píng)價(jià)優(yōu)劣，效果顯著，它充分展現(xiàn)了集體教研的優(yōu)勢(shì)和學(xué)生作業(yè)的質(zhì)量，給學(xué)生提供了直觀的體驗(yàn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，并在學(xué)生中間形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)生之間形成你追我趕的良好勢(shì)頭。</h3> <h3>靈活布置 形式多樣<br> 因受時(shí)間和空間限制，語(yǔ)文作業(yè)的形式呈現(xiàn)多樣化，有預(yù)習(xí)筆記、閱讀批注、手抄報(bào)、小練筆、小問(wèn)答等，除書(shū)寫(xiě)作業(yè)外，語(yǔ)音朗讀和背誦也成了線上作業(yè)的一大亮點(diǎn)，同學(xué)們通過(guò)錄音朗讀的形式展示自我，增強(qiáng)了自我展示的勇氣和學(xué)生的自信心。</h3> <h3>借助 “高效閱讀課題”組提供的“攀登閱讀”APP軟件，語(yǔ)文組教師還根據(jù)各自名著閱讀的進(jìn)度，給學(xué)生布置相應(yīng)的閱讀任務(wù)，每天用時(shí)3-5分鐘，便可督促學(xué)生閱讀進(jìn)度，檢驗(yàn)閱讀成效。學(xué)生樂(lè)于參與，對(duì)推進(jìn)名著閱讀有極大幫助。</h3> <h3>用心批閱 及時(shí)反饋<br> 線上作業(yè)要在線上批改，這給老師們?cè)斐闪艘欢ǖ睦щy，長(zhǎng)時(shí)間的盯著屏幕，眼睛干澀疲勞，頭疼乏力，但是，教師們都能克服身體的種種不適，用心批閱，有的用ABCD反饋?zhàn)鳂I(yè)等級(jí)，有的給學(xué)生涂鴉簡(jiǎn)單的圖案以資鼓勵(lì)，有些老師采用語(yǔ)音回復(fù)，讓學(xué)生有接受面批的感受，有些將優(yōu)秀作業(yè)展示在班級(jí)群里，以鞭策他人……這些及時(shí)反饋?zhàn)寣W(xué)生們及早了解了學(xué)習(xí)效果，并得到相應(yīng)的鼓勵(lì)。</h3> <h3>成果顯著 天道酬勤 <br> 此次作業(yè)展評(píng)，充分體現(xiàn)了語(yǔ)文集體教研成效和學(xué)生學(xué)習(xí)成效，每一份優(yōu)秀的作業(yè)都浸潤(rùn)著老師的苦心和學(xué)生的汗水，既是對(duì)老師線上教學(xué)的成果展示，也是學(xué)生們對(duì)“停課不停學(xué)”最好的實(shí)踐驗(yàn)收。</h3> <h3> 天道酬勤，雖然因?yàn)橐咔樵?，師生們被困居一隅，但金秋時(shí)光可貴，容不得絲毫蹉跎，作業(yè)展評(píng)就是在教師學(xué)生中樹(shù)立標(biāo)兵和榜樣，讓全體師生在觀摩評(píng)比中提升自我，超越自我。<br> 云端教學(xué)要實(shí)現(xiàn)減量增效，就讓作業(yè)展評(píng)活動(dòng)為它錦上添花！</h3> <h3>撰稿 謝紅燕 審稿 呂雪梅</h3>