<p class="ql-block ql-indent-1">原本平靜有序的教學，被突如其來的新冠疫情再次打破。10月21日，接上級部門通知，我校線下教學活動停止，并安排開展線上教學工作，確保“停課不停學”。在居家抗疫的同時，也要保證線上教學順利開展。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">八年級語文備課組根據(jù)線上教研的特殊性進行了有針對性的的教研活動。</p><p class="ql-block ql-indent-1">目前在線上教學的過程中，主要面臨的問題首先由于學生無法在與老師面對面直接進行交流，因此老師不能對學生學習情況進行即時性評價；其次在提交作業(yè)方面，有個別同學不積極主動提交作業(yè)，導致不能及時了解這一部分同學是否達成學習目標。針對這兩點，劉雅麗主任首先提出可以讓學生在每天提交作業(yè)的同時將自己上課的筆記拍照上傳，在課堂上與學生進行連麥互動；王慧穎主任也給出了讓學生積極提交作業(yè)的心得，即對每天對已交作業(yè)和未交作業(yè)的同學進行統(tǒng)計，篩選優(yōu)秀作業(yè)，在第二天課前公布名單，借助榜樣的力量鼓舞同學們居家學習期間的主動性和積極性。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">經(jīng)過一周線上的教學活動，老師們<span style="font-size: 18px;">在教研活動中</span>針對自己的教學情況總結分享了各自線上教學的情況和心得。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">一周的線上教學結束了，通過教研我們的收獲頗多，時代在發(fā)展，科技在進步，想要不被社會所淘汰，作為教師的我們，必須不斷學習新生事物，掌握新型教學手段。通過本次教研，我們更加堅定信心，在疫情之下，不讓任何一個學生掉隊，努力工作，真正實現(xiàn)“停課不停學”。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block"><br></p>