<p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 為提升班級管理工作的針對性和實效性，充分發(fā)揮班主任在教育教學中的重要作用，經(jīng)開六中七年級組于11月1日下午在二樓會議室召開了七年級班主任工作9月10月總結會。周校長及七年級專班領導小組出席了本次會議，會議由耿校長主持。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 會議伊始，耿校長就班級常規(guī)管理工作、學校特色活動、班主任隊伍專業(yè)成長等方面對前兩個月進行了小結回顧，并指出這些工作的開展離不開每一位班主任的勤勉努力。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 隨后，12位班主任分別發(fā)言，小結前期期工作內(nèi)容和班級管理情況。班主任們主要就以下三個方面展開：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 第一，各位班主任分享了自己是如何依托學?！罢堻h放心，強國有我”大合唱比賽、隊列隊形比賽、達標運動會、接力賽等活動，創(chuàng)建班級文化建設，營造良好班風，以此激發(fā)學生的能動性、自主性和創(chuàng)造性，讓整體班級洋溢著成長的氛圍。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 第二，單元組量化積分管理也是班主任交流中提到最多的詞匯。為了調(diào)動學生的積極性，一些班主任實施了班級小組積分獎勵制并取得良好效果。?在班級單元組積分獎勵制中，同學們學會了與人合作互助，養(yǎng)成了良好的學習習慣，達到了共同進步的目的！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 第三，以愛為底色，人本管理。每個班級里都有一些需要慢慢成長的孩子，在交流中班主任老師都提到了對這些孩子的關愛。從愛出發(fā)，在日常學習生活中，她們運用個別交流、人文關懷等方式促進學生健康發(fā)展和終身發(fā)展，護航學生茁壯成長。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 最后，周校長對班主任們的發(fā)言逐一進行了精彩點評。他肯定了班主任們的工作和思考，并對班主任們提出“三個抓好”：1、抓好建章立制工作，并嚴格執(zhí)行，落到實處。2、抓好班干部的培養(yǎng)，明確其職責，指導其有效管理。3、抓好主題班會，根據(jù)班級實際，精心設計內(nèi)容，在主題班會上讓孩子們聽故事，講故事，評故事。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 本次班主任總結會歷時兩個多小時，內(nèi)容充實，收獲頗豐。七年級12位班主任老師用心參會，統(tǒng)一了思想，提升了認識，明晰了工作思路，確立了奮斗方向，在學習、實踐、反思的路上譜寫新的育人華章！</span></p>