<p class="ql-block" style="text-align:center;">前言</p><p class="ql-block"> 麗水小學(xué)不在麗水，卻在萬(wàn)里之外的新和縣，這是麗新兩地深厚友誼的見證！</p> <div style="text-align: center;">新和麗水小學(xué)</div> 2019年8月份，由浙江省麗水市政府援建并交付使用。學(xué)校以“傳承文化、守護(hù)文明”為校訓(xùn)。以“尚書、重德”為校風(fēng)；以“傳道、育人”為教風(fēng)；以“正心，明德”為學(xué)風(fēng)。<br> 2021年9月6日，在新和縣教科局組織的見面會(huì)后，我們一行13人到了我們工作的學(xué)校，學(xué)校舉行了隆重的歡迎儀式。初次認(rèn)識(shí)了李玉霞書記、王玉鴻校長(zhǎng)、李繼章、夏穎潔副校長(zhǎng)和江梅莎主任等老師，校班子年輕團(tuán)結(jié)向上?，F(xiàn)有26個(gè)教學(xué)班，正式教師51人，相當(dāng)于兩個(gè)人一個(gè)班，一天正課7節(jié)。由于師資欠缺的原因，這邊的書記和校長(zhǎng)都需要進(jìn)行學(xué)科教學(xué)，真心不容易！大部分老師工齡只有兩三年，還有部分是今年新招聘，一所新學(xué)校和一批全新的老師。 <div style="text-align: center;">我的工作</div> 9月7日，學(xué)校給出了工作安排：開設(shè)篆刻課程、任教美術(shù)課、師徒結(jié)對(duì)指導(dǎo)和協(xié)助教務(wù)處工作。<br><div style="text-align: center;">篆刻課程</div> 學(xué)校有很好的場(chǎng)地，專門的書法篆刻教室。指揮部意見，先從傳統(tǒng)文化的篆刻做起，第一次試課后，篆刻對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，確實(shí)有難度，看著材料室的吸音板，教室也缺點(diǎn)氛圍，那就從簡(jiǎn)單一點(diǎn)的大字、軟一點(diǎn)的材料先開始，由易到難，慢慢學(xué)習(xí)，也營(yíng)造一些學(xué)習(xí)的氛圍。慢慢再嘗試轉(zhuǎn)入青田石篆刻學(xué)習(xí)。書法方面請(qǐng)教余同學(xué)后面慢慢弄。<br> <div style="text-align: center;">美術(shù)教學(xué)</div> 上課的前兩周，安排的是《我和我的家鄉(xiāng)》，主要是愛國(guó)愛家鄉(xiāng)方面學(xué)習(xí)，通過(guò)圖片視頻了解新疆、新和、麗水小學(xué)和浙江、麗水、景寧，感受國(guó)家對(duì)新疆的特殊厚愛，感受民族團(tuán)結(jié)一家親、浙阿（麗新）一家親的深厚感情。兩周后，按教材內(nèi)容教學(xué)，學(xué)生工具材料相對(duì)欠缺，學(xué)校沒(méi)有專職教師，之前較少接觸美術(shù)學(xué)習(xí)，非一年之功可以提高，期望發(fā)現(xiàn)幾個(gè)苗子吧。 <div style="text-align: center;">師徒結(jié)對(duì)</div> 學(xué)校安排結(jié)對(duì)了3名年青教師。劉惠琴，幼兒美術(shù)，任教語(yǔ)文；董澤，書法特長(zhǎng)，任教數(shù)學(xué)；張江雄，任教數(shù)學(xué)。主要任務(wù)，聽課、交流、指導(dǎo)。還好那些年在鄉(xiāng)下學(xué)校也教過(guò)了數(shù)學(xué)，這些年學(xué)校各種課也聽了一些，也能說(shuō)上那么幾條。課務(wù)、作業(yè)加消殺、午休、課后服務(wù)、各種會(huì)議等，據(jù)了解，洗漱完畢23：00常有的事，老師們確實(shí)較忙碌！看著老師們一天忙碌的身影，實(shí)不忍心再加太多任務(wù)，每月至少聽兩次課，共6節(jié)，也勉強(qiáng)完成任務(wù)。前兩月主要交流個(gè)人、家庭等基本情況，希望在交流中在教育初心方面，年青老師們有所增強(qiáng)。