<h3>我校這次的消防疏散演練以增強(qiáng)全校師生在消防安全上的自我救助能力為主，增強(qiáng)生命教育，提高學(xué)生消防安全提防意識。</h3> <h3>學(xué)生有序的從教室撤離</h3> <h3>學(xué)生從教學(xué)樓撤離</h3> <h3>學(xué)生從教學(xué)樓撤離到操場</h3> <h3>通過演練，我們找出了許多不足，比如，個別班級的學(xué)生把演練當(dāng)成練習(xí)，沒有高度重視，存在幾個同學(xué)并排跑步的情況；有部分班級在行進(jìn)的過程中未跑動起來，沒有跑到指定的位置就停了下來，減緩了撤離的速度，造成了疏散道路的擁堵；撤離中有的學(xué)生緊迫感不夠，沒有全速撤離。<br> 針對上述種種問題，今后打算采取以下措施：<br> 第一、提高安全意識，加強(qiáng)對疏散鈴聲的控制，做到鈴聲就是命令。<br> 第二、由班主任在本班作小結(jié)，明確撤離方向，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律及安全快速撤離的原則，避免引起擁擠阻塞；<br> 第三、對方案中各樓層指揮人員等及時調(diào)整，避免空缺，加強(qiáng)責(zé)任，經(jīng)常培訓(xùn)，掌握撤離的原則和辦法，提高實戰(zhàn)能力。<br> 第四、強(qiáng)化宣傳，牢固樹立“安全無小事”、“安全第一”、“居安思危，防患于未然”的意識，教育師生疏散的基本常識和技能，修訂完善緊急疏散方案和路線，加強(qiáng)演練，使安全疏散撤離成為學(xué)生的自覺行為。<br> 總之，通過此次演練，我們既掌握了逃生的技能和方法，又有了很大的收獲；同時，又找出了很多不足之處，以后將多組織類似的演練活動，以確保災(zāi)難真正降臨時能夠自救，以保護(hù)教師和學(xué)生的生命安全！</h3>