<p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">老師</b>：</p><p class="ql-block">我想提一些問題，釋放我的困惑。</p><p class="ql-block">我想做一項任務(wù)，檢驗我的能力。</p><p class="ql-block">我想要一段時間，讓我獨立思考。</p><p class="ql-block">我想做一次交流，分享我的發(fā)現(xiàn)。</p><p class="ql-block">我想當(dāng)一回老師，顯示我的精彩。</p> <p class="ql-block"> 11月2日上午，淮陰區(qū)小學(xué)融合教學(xué)暨落實雙減政策工作推進(jìn)現(xiàn)場會在徐溜小學(xué)成功舉行。淮陰區(qū)教育工委陳松勝委員率領(lǐng)淮陰區(qū)教師發(fā)展中心研訓(xùn)科蔡金林主任一行，帶領(lǐng)全區(qū)各小學(xué)的分管教學(xué)副校長及教務(wù)主任八十余人參加了活動。</p> <p class="ql-block"> 與會的各位領(lǐng)導(dǎo)在徐溜小學(xué)學(xué)生志愿者的解說引領(lǐng)下，參觀了美麗的徐溜小學(xué)校園。各位來賓對學(xué)校新開設(shè)的物態(tài)課程文化表示了濃厚的興趣。他們在碧波蕩漾的鵝湖畔、鳥雀聲聲的青鳥園旁、青翠欲滴的耕讀園前流連駐足，紛紛對徐溜小學(xué)的學(xué)生第一的環(huán)境物態(tài)課程的育人理念表示了贊賞。</p> <p class="ql-block"> 融合教育的核心是課堂。參觀完校園環(huán)境后，與會的各位領(lǐng)導(dǎo)走進(jìn)語文、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)、科學(xué)等20個教室，近距離感受徐溜小學(xué)的5G融學(xué)課堂（給學(xué)生一段時間、給學(xué)生一個任務(wù)、給學(xué)生一次交流、給學(xué)生做一次老師、給學(xué)生一些問題）。20位老師的課堂真正體現(xiàn)了學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，課堂是學(xué)生的課堂的教學(xué)觀，學(xué)生立場在課堂教學(xué)中得到充分的體現(xiàn)。</p> <p class="ql-block"> 聽課之后，與會的各位領(lǐng)導(dǎo)詳細(xì)查閱了徐溜小學(xué)所有教學(xué)資料，包括各科教師的教案、學(xué)生作業(yè)、雙減政策的具體實施和延時服務(wù)等。大家對徐溜小學(xué)認(rèn)真深耕5G課堂、嚴(yán)格執(zhí)行延時服務(wù)等做法表示了肯定。</p> <p class="ql-block"> 活動最后，淮陰區(qū)教育工委陳松勝委員發(fā)表了講話。他從研訓(xùn)的需要、視導(dǎo)工作的需要、學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的需要，對本次活動能立足學(xué)生立場，全面推進(jìn)融學(xué)課堂，精準(zhǔn)實施雙減政策背景下的義務(wù)教育給予了充分肯定，對本次活動創(chuàng)新開發(fā)校本物態(tài)課程提出了贊揚。陳委員要求全區(qū)小學(xué)教育階段各學(xué)校要進(jìn)一步全面推進(jìn)融合教學(xué)，要站在為全區(qū)義務(wù)教育階段老百姓和學(xué)生服務(wù)的立場，從思想上高度重視，嚴(yán)格執(zhí)行雙減政策，竭誠做好課后延時服務(wù)工作，為全區(qū)的基礎(chǔ)教育工作水平的進(jìn)一步提升做貢獻(xiàn)。</p>