<p class="ql-block">教師是幼兒獲取知識(shí)的源泉，是傳承文明的導(dǎo)師，更是以身作則的楷模；教師的一言一行、一顰一笑，都蘊(yùn)含著教育的力量。為了更好地提升教師的園本教研水平與園本研修能力，我園開學(xué)以來(lái)一直堅(jiān)持開展多種形式的教研活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"><i> 找出問(wèn)題 集中解決</i></b></p><p class="ql-block"> 幼兒園教研活動(dòng)是幼兒園工作的一項(xiàng)常規(guī)性活動(dòng)，與幼兒園保教工作同步相融，在幼兒園工作中占有十分重要的地位，是不可缺少的重要組成部分。</p><p class="ql-block"> 因此，我們致力于努力做好教研工作，解決教師們教育教學(xué)工作中遇到的實(shí)際問(wèn)題，加強(qiáng)日常保教工作管理，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。通過(guò)“實(shí)踐-反思-實(shí)踐”前后呼應(yīng)的模式，讓老師找到問(wèn)題的突破口，進(jìn)而為日后順利開展一日活動(dòng)奠定良好的基礎(chǔ)。 </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><i style="color:rgb(255, 138, 0);"> 取其精華 去其糟粕</i></p><p class="ql-block"> 每次的教研活動(dòng)，也是一次思想火花碰撞的過(guò)程。在這里，我們集思廣益，暢所欲言，說(shuō)出自己的困惑，也聽取到親愛(ài)的同事們新奇的想法。我們本著求同存異，即使意見不同也沒(méi)關(guān)系。我們只選對(duì)的，教研活動(dòng)讓我園老師之間相互學(xué)習(xí)，相互借鑒，學(xué)到他人長(zhǎng)處，運(yùn)用到自身工作當(dāng)中，可以使自己精益求精，對(duì)自己的教學(xué)質(zhì)量也有更深層次的提高和進(jìn)步！</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"><i> 認(rèn)真傾聽 學(xué)會(huì)分享</i></b></p><p class="ql-block"> 活動(dòng)結(jié)束后，老師們會(huì)分享自己的教研成果，與此同時(shí)其他年級(jí)組會(huì)給出相應(yīng)的意見和建議！我們不僅要學(xué)會(huì)分享自己好的觀點(diǎn)，也要學(xué)會(huì)傾聽，學(xué)會(huì)思考，只有在不斷的反思和實(shí)踐中方可讓自己進(jìn)步的更快！</p><p class="ql-block"> 每一次的教研活動(dòng)使我們懂得要做好教研只有立足基本，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題，研究問(wèn)題，解決問(wèn)題，才能使教研獲得更好的服務(wù)于我們的日常工作，為我們的幼兒園教育工作搭橋鋪路！</p>