<p class="ql-block">“一個人可以走得很快，一群人才能走得很遠”。</p> <p class="ql-block"> 金秋十月，丹桂飄香。為不斷提高我校數(shù)學教師教學水平，給教師們一個互相交流、探討，展示自我的平臺。10月27日，全體數(shù)學老師齊聚八年級七班，舉行了一次聽課活動。</p> “數(shù)”你最美 <p class="ql-block"> 本次教研活動是王璐璐老師執(zhí)教的《等邊三角形》。</p> <p class="ql-block"> 首先，王老師送給全體同學一句話：</p> <p class="ql-block"> 王老師整堂課運用類比的數(shù)學思想，主要從知識回顧—學習目標—探究性質(zhì)—探究判定—歸納小結(jié)—隨堂練習—課后作業(yè)幾個方便進行講解。</p> <p class="ql-block"> 王老師幽默風趣，利用各種技巧“吸引”著學生，調(diào)動著學生的積極性，學生們積真正成了課堂小主人。</p> <p class="ql-block"> 一個個小老師踴躍而來…</p> <p class="ql-block"> 王老師漂亮仔細的板書，重難點一目了然。</p> <p class="ql-block"> 王老師設(shè)計的這個練習題很好，正好是我們剛剛章節(jié)測試完最后一個大題的同類題型，做到了溫故知新。</p> “研”中促學 <p class="ql-block"> 我們?nèi)w數(shù)學教師在二樓會議室進行了評課活動。</p> <p class="ql-block"> 首先，王老師自己先說一下講課的思路。</p> <p class="ql-block"> 緊接著，各年級對王老師的課進行討論，派代表說優(yōu)缺點。</p> <p class="ql-block"> 最后，鄭校長進行點評和總結(jié)。</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學來源于生活，用于生活。通過教研活動，增強了凝聚力，營造了濃厚的學習氛圍，促進了教師的專業(yè)成長，為進一步提升數(shù)學課堂教學奠定了堅實的基礎(chǔ)。</p>