<p class="ql-block"> 如果說成就是魚，那么教育就是水；如果成就是鳥，那么教育就是天空；如果成就是奔馬，那么教育是廣闊的大地。為加強(qiáng)我校語文學(xué)科期中復(fù)習(xí)備考的交流，提高教師專項(xiàng)復(fù)習(xí)的能力，在李金霞老師的帶領(lǐng)下，11月2日下午，長葛市第五初級中學(xué)語文組的全體教師在會(huì)議室召開了復(fù)習(xí)研討會(huì)，每個(gè)年級的老師針對“怎樣復(fù)習(xí)、如何復(fù)習(xí)”提出了自己的看法大家各抒己見，共探討，共進(jìn)步。</p> <p class="ql-block"> 語文組的復(fù)習(xí)備考在各年級備課統(tǒng)一安排下，有效進(jìn)行。每位老師都有自己的方法，都有自己的絕招。另外群策群力，對于復(fù)習(xí)過程中的困惑與問題，積極討論出行之有效的教學(xué)策略。</p> <p class="ql-block"> 六年級老師首先提出復(fù)習(xí)階段要主抓默寫、背誦，從學(xué)生情況和試卷入手分析，強(qiáng)調(diào)多給學(xué)生一些讀書時(shí)間，增加學(xué)生日常知識(shí)的積累，通過常測常查，及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，多關(guān)注每一個(gè)學(xué)生。</p> <p class="ql-block"> 七老師提出復(fù)習(xí)任務(wù)要細(xì)化：分專題進(jìn)行復(fù)習(xí)，在考前以試卷為抓手再進(jìn)行鞏固。并提出具體的措施：文言文以背誦和默寫為主，字詞基礎(chǔ)聽寫過關(guān)，名著閱讀練習(xí)、卷子練習(xí)等來鞏固知識(shí)。</p> <p class="ql-block"> 九老師提出復(fù)習(xí)階段應(yīng)主抓基礎(chǔ)，在夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)之后講授做題方法，閱讀理解分題型當(dāng)堂做題當(dāng)堂講解歸納做題方法。最后就是語文的重難點(diǎn)作文，指導(dǎo)學(xué)生作文拿分技巧鼓勵(lì)學(xué)生多閱讀多動(dòng)筆，練在平時(shí)。</p> <p class="ql-block"> 最后，李金霞老師做總結(jié)發(fā)言，教師在備考期中考試時(shí)需要做到分類復(fù)習(xí)、專項(xiàng)訓(xùn)練。復(fù)習(xí)課是一片需開墾的地帶，只有教師善于思考、勤于實(shí)踐，復(fù)習(xí)課才會(huì)越來越充滿活力。此次活動(dòng)，增強(qiáng)老師們研究如何復(fù)習(xí)的意識(shí)，相互借鑒到好的復(fù)習(xí)方法，對提高復(fù)習(xí)課的教學(xué)質(zhì)量具有積極的意義。相信有了今天的交流思考，期中語文復(fù)習(xí)工作將會(huì)做得更加扎實(shí)，更加有效。</p>