<p class="ql-block">四（17）班十月份閱讀</p> <p class="ql-block"> 閱讀是一種習(xí)慣，悅讀是一種享受，越讀是一種超越。閱讀貴在堅(jiān)持，悅讀悅美心更美，越讀敢于實(shí)踐不斷超越。</p> <p class="ql-block"> 中國神話故事是中國古代人們經(jīng)過長期的社會(huì)實(shí)踐，在勞動(dòng)生活的過程中創(chuàng)造出來的一種文學(xué)樣式。它是人類幼年時(shí)期通過幻想對(duì)天地宇宙、人類起源、自然萬物、生命探索、部族戰(zhàn)爭(zhēng)、勞動(dòng)生活的稚拙的解說。</p><p class="ql-block"> 時(shí)間如白駒過隙，我們四（17）班的孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下迎來了《中國神話傳說》的讀書交流會(huì)。</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 中華民族的神話傳說故事，與中華民族的歷史一樣源遠(yuǎn)流長，與中華民族燦爛的文化一樣絢麗多彩。</p><p class="ql-block"> 走進(jìn)神話傳說的世界，我們不難體會(huì)到人類對(duì)自然的好奇與崇拜、對(duì)災(zāi)難和困苦的不屈與斗爭(zhēng)、對(duì)英雄人物的敬仰與熱愛、對(duì)純貞愛情的謳歌、對(duì)美好生活的向往、對(duì)邪惡人物與勢(shì)力的憎惡等豐富細(xì)膩的感情。走進(jìn)神話傳說的世界，我們會(huì)認(rèn)識(shí)許多可愛的人物：用生命創(chuàng)造世界的盤古與女媧；為民造福的伏羲氏、神農(nóng)氏、大禹、羿；為理想奮斗不止的愚公、刑天、鯉魚；為人類文明發(fā)展立下功勞的燧人氏、倉頡、嫘祖、孔子；為愛情唱起千古絕唱的韓憑夫婦、牛郎織女、七仙女董永、梁山伯祝英臺(tái)；承載著人們真、善、美夢(mèng)想的如來佛祖、觀音菩薩、孫悟空、八仙等等。</p> <p class="ql-block"> 孩子們認(rèn)真閱讀，闖過了一關(guān)又一關(guān)??????</p> <p class="ql-block"> 上臺(tái)分享一下自己最喜歡的神話故事，孩子們躍躍欲試</p> <p class="ql-block"> 梁冰同學(xué)分享了她最喜歡的故事《精衛(wèi)填?！?，因?yàn)檫@個(gè)故事里的小鳥“精衛(wèi)”她堅(jiān)持不懈，百折不撓的精神深深的感動(dòng)著我們的心靈，也時(shí)刻激勵(lì)著我們不斷前進(jìn)。</p> <p class="ql-block"> 袁順說：“我最喜歡書中《大禹治水》的故事。大禹懂得吸取先人成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，善于動(dòng)腦思考、發(fā)現(xiàn)、并總結(jié)出自然規(guī)律，取得了最終的成功。我深深地被大禹這種滿腔熱忱，處險(xiǎn)不驚的精神感動(dòng)了。在學(xué)習(xí)上，我要學(xué)習(xí)大禹這種鍥而不舍的精神，再苦再累也不能輕言放棄，天下無難事，只怕有心人，只要努力，一定能取得好成績(jī)?！?lt;/p> <p class="ql-block"> 孩子們期待的手抄報(bào)展示環(huán)節(jié)終于來啦！ 瞧??孩子們繪出的一張張手抄報(bào)真是棒棒噠</p> <p class="ql-block"> 好記性不如爛筆頭，讀書筆記也是閱讀中必不可少的，展示筆記的時(shí)刻到了！看看，誰家娃娃筆記上榜了</p> <p class="ql-block"> 神話故事是一個(gè)民族精神的最初體現(xiàn)，通過閱讀神話故事，了解中國悠久的歷史、燦爛的文化、古老的文明，感受母語文化的璀璨與美好。</p> <p class="ql-block"> 中國神話故事展現(xiàn)了中國古代人們對(duì)天地萬物天真、樸素、真誠、美好的藝術(shù)想象，反映了人們對(duì)美好生活的向往和追求。中國神話故事在民間口耳相傳，它的神奇、瑰麗，反映出無窮的藝術(shù)魅力。讓我們的孩子們繼續(xù)在神話的世界里暢游吧。</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 讀書是學(xué)習(xí)，讀書是充實(shí)，讀書是體味文化，讀書是回顧歷史，讀書是精神的旅行，讀書是思想的馳騁，讀書是與前人會(huì)心的交流，讀書是自我靈魂的感悟……</p>