<p class="ql-block"> 十月我們將走進(jìn)遵義，探尋歷史，了解這座城市獨(dú)有的建筑文化；通過(guò)各類風(fēng)俗、美食、文化藝術(shù)等形式，體會(huì)這座城市的和諧與兼容并包。用自己的方式描繪、記錄、整理屬于自己的遵義印象，現(xiàn)在就開(kāi)啟尋根之旅，讓我們一起出發(fā)吧。。。</p> 我的名字有故事 <p class="ql-block"> 名字是每個(gè)人的專屬符號(hào)，但名字不僅是符號(hào)，而且還蘊(yùn)涵著家庭對(duì)子女的愛(ài)、期望與傳承。</p> <p class="ql-block">黃昱珩：聽(tīng)我媽媽說(shuō)我的名字代表著溫潤(rùn)如玉，光彩照人。</p> <p class="ql-block">文鈺誠(chéng)：我的爸爸姓文，媽媽姓陳，所以我就文鈺誠(chéng)。</p> <p class="ql-block">付思錦：我的名字的付是我爸爸姓，思是有思想，聰明智慧，錦是前途美好。</p> <p class="ql-block">張凱文：爸爸媽媽之所以給我取這個(gè)名字，是希望我長(zhǎng)大以后能溫文爾雅，做一個(gè)安靜的男孩。</p> <p class="ql-block"> 名字，不僅是一個(gè)文字符號(hào)而且也是一個(gè)人的專屬標(biāo)簽。</p><p class="ql-block"> 孩子們用繪制的海報(bào)“名字的故事”，他們講述了自己名字的由來(lái)，分享了起名背后的小故事。</p> <p class="ql-block"> 那個(gè)每天都被呼喚若干次的名字，是孩子認(rèn)識(shí)家庭、家族的通道，也是感受愛(ài)與文化傳承最好的方式。</p> 姓氏的故事 <p class="ql-block">問(wèn)題：你知道歷史上有哪些了不起的人和你同姓嗎？</p> <p class="ql-block">李鴻：我知道很多姓李的大詩(shī)人，有李白、李賀等。</p> <p class="ql-block">張文霖：我知道有張飛，他是一個(gè)大將軍。</p> <p class="ql-block">教師出示族譜，從來(lái)歷、變遷、作用等方面分享關(guān)于族譜的故事。</p> <p class="ql-block">李晨鈺：哇！原來(lái)我們就是這么一代一代地傳下來(lái)的呀！</p><p class="ql-block">胡玥馨：我突然覺(jué)得我身后站了好多人呀，很有力量。</p> <p class="ql-block">王晨希：我的家有我、爸爸媽媽、爺爺奶奶。</p> <p class="ql-block">劉俊熙：我家有爸爸媽媽，爺爺奶奶，外公外婆，還有我弟弟。</p> <p class="ql-block"> 姓氏作為中國(guó)一種獨(dú)特的文化現(xiàn)象，是中國(guó)人維系血緣關(guān)系的隱性紐帶。了解和學(xué)習(xí)姓氏文化的過(guò)程，也是幼兒認(rèn)識(shí)自我的過(guò)程。</p> 遵義千百問(wèn) <p class="ql-block">問(wèn)題：提到遵義，你會(huì)想到什么？</p> <p class="ql-block">彭予昕：我想到了遵義會(huì)址，里面有很多紅軍使用過(guò)的東西。</p><p class="ql-block">吳榮?。何蚁氲搅俗窳x思達(dá)游樂(lè)場(chǎng)，里面有很多好玩的。</p> <p class="ql-block">杜潔玲：我想到了遵義的羊肉粉。</p><p class="ql-block">何軒成：我想到了遵義機(jī)場(chǎng)。</p> <p class="ql-block"> 孩子們提出的關(guān)于遵義的問(wèn)題也異常精彩，從美食到建筑、從抗日戰(zhàn)爭(zhēng)到現(xiàn)代環(huán)保、從動(dòng)物植物到宇宙人生，覆蓋的范圍非常廣，讓人只是聽(tīng)見(jiàn)問(wèn)題就已經(jīng)迫不及待想要聽(tīng)他們的分享。</p> 金秋黔味濃 <p class="ql-block"> 了解一座城市最直接的方法就是品嘗它獨(dú)具特色的美食。這個(gè)暢游日，孩子們帶來(lái)了和爸爸媽媽一起制作的遵義美食，孩子們將在品嘗美味的過(guò)程中對(duì)遵義的美食有更多的了解。</p> <p class="ql-block">劉俊熙：我要做土豆，我切切切?。?！</p><p class="ql-block">余志萱：我做的是好吃的青椒肉絲。</p> <p class="ql-block">讓我們開(kāi)始品嘗美食吧?。?！</p> <p class="ql-block">朱德厚：我最喜歡吃文鈺誠(chéng)帶的糖醋排骨。</p><p class="ql-block">肖昱臣我覺(jué)得王睿熙做的雞翅特別好吃！！！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">陳瑞祥吉：那個(gè)土豆絲很不錯(cuò)?。。?lt;/p><p class="ql-block">何懿楠：我比較喜歡吃炸的薯?xiàng)l。</p> <p class="ql-block"> 每一種遵義美食背后都有一段精彩的歷史故事，每一種遵義味道背后都有美食制作者的堅(jiān)持與傳承；每一種遵義味道背后都蘊(yùn)涵著獨(dú)特的美食智慧。</p> 慶祝國(guó)慶節(jié) <p class="ql-block"> 國(guó)慶節(jié)是祖國(guó)媽媽的生日，是每個(gè)中國(guó)人最驕傲的時(shí)刻，在祖國(guó)媽媽七十二歲生日來(lái)臨之際，團(tuán)結(jié)幼兒園開(kāi)展了國(guó)慶節(jié)主題活動(dòng)，師幼攜手為祖國(guó)媽媽七十二周歲生日獻(xiàn)禮！</p> 走過(guò)的遵義 <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)孩子利用國(guó)慶假期，在家人的陪伴下運(yùn)用各種方式了解遵義的風(fēng)土人情。</p> <p class="ql-block">肖昱臣：我去了遵義會(huì)址，知道了很多關(guān)于紅軍的故事。</p><p class="ql-block">彭予昕：我去了天鵝湖，那里很好玩！</p> <p class="ql-block"> 孩子們?cè)诩医淌业娜魏谓锹浜妥约旱暮门笥逊窒碜约旱募倨谏睢?lt;/p> 二十年后的遵義 <p class="ql-block"> 在活動(dòng)的討論中，孩子們對(duì)遵義的樣子，都有自己的想法。說(shuō)到遵義存在問(wèn)題的同時(shí)，孩子們也想到了了解問(wèn)題的辦法，二十年后的遵義不再存在堵車、水淹和霧霾的問(wèn)題；有的孩子暢想二十年后的遵義變得更加的美麗和智能。</p> <p class="ql-block"> 孩子們天馬行空的想法，讓我們對(duì)二十年后的遵義充滿期待。</p> 重陽(yáng)節(jié) <p class="ql-block"> 歲歲重陽(yáng)，今又重陽(yáng)。農(nóng)歷九月初九“重陽(yáng)節(jié)”是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，又叫“老人節(jié)”。對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，重陽(yáng)節(jié)除了讓幼兒了解賞菊、吃重陽(yáng)糕等習(xí)俗外，還要讓幼兒學(xué)習(xí)和傳承尊老敬老愛(ài)老的優(yōu)良傳統(tǒng)，本班舉辦了“敬老愛(ài)老，打卡”的系列活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">劉淼依：我每天都會(huì)在家?guī)椭鷭寢屪黾覄?wù)。</p><p class="ql-block">劉俊熙：我在家?guī)湍棠檀繁场?lt;/p> <p class="ql-block"> 百善孝為先，孩子們?cè)谙硎軤敔斈棠虒?duì)自己無(wú)私的愛(ài)的過(guò)程中，也應(yīng)該學(xué)會(huì)用自己的方式回饋老人的付出，重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)不僅弘揚(yáng)了中華民族尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德，而且培養(yǎng)了孩子尊老、愛(ài)老、敬老的品質(zhì)，讓孩子擁有一顆感恩的心??。愿尊老愛(ài)老的中華美德在孩子們的傳承下，不斷的發(fā)揚(yáng)光大！</p> 繪制風(fēng)箏 <p class="ql-block"> 如何讓孩子切身感受故鄉(xiāng)的文化和韻味呢？在今天的暢游日里，孩子分享自己對(duì)故鄉(xiāng)感受的同時(shí)，也在游戲中“動(dòng)起來(lái)”，感受和體驗(yàn)故鄉(xiāng)的藝術(shù)和文化。</p> <p class="ql-block">何懿楠：我要在風(fēng)箏上畫(huà)我的一家人。</p><p class="ql-block">吳永涵：我畫(huà)的是我的好朋友。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">鞏昱巡：我畫(huà)的是我的家。</p> <p class="ql-block"> 孩子們通過(guò)在風(fēng)箏上繪畫(huà)自己的想法，在參與過(guò)程中，孩子們有認(rèn)知的參與、情感的參與，也在不知不覺(jué)中對(duì)自己的故鄉(xiāng)產(chǎn)生一種情愫。這無(wú)疑是一種很好的感受故鄉(xiāng)的方式。</p> <p class="ql-block"> 孩子們放飛的不止是風(fēng)箏，而是對(duì)未來(lái)的美好向往。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> </p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 十月悄悄走過(guò)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 十一月我們將踏上新的征程，</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">去探索大自然的趣事。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">開(kāi)啟藝術(shù)月之旅。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p>