<p class="ql-block ql-indent-1">為促進各縣市教育教學全面發(fā)展,促進教師在教育教學中優(yōu)勢互補,我縣教研室牽頭組織沙雅縣、新和縣教務教研領導來我校觀摩指導。</p><p class="ql-block ql-indent-1">各位領導蒞臨我校后,對于我校教師的授課情況進行了瞬間聽課活動,此時正是我校的課后服務時間,我校的教師在班級中采取習題講解的形式,教師講,學生講,師生互動,課堂學習氛圍濃厚。觀摩領導對我校采取的課后服務形式十分肯定。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">在我校教務教研人員的帶領下,部分領導對我校的教育教學展板進行點評。我校的展板采用教務教研工作相互融合的方式,詳細介紹了我校教學常規(guī)工作的督導過程及取得的效果。同時還展示了我校本學期開展的一系列教研活動,在觀摩時,外縣領導看到我們的教研活動都是以問題為導向開展教研活動,在和我們交流時指出,“我縣所有學校的教務教研工作是否都是由教研室統(tǒng)一安排,各學校按要求執(zhí)行的問題”,通過我們的解說,讓觀摩領導了解到我們各學校是以我縣教研室的工作思路為導向,按照各學校實際情況制定各自的教研計劃,然后落實。領導們對于我縣教研室起到的指導引領作用及學校的具體作法給予了很大的肯定。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">接下來來到我校錄播室,我校提前將教師們的各類作業(yè)全部擺放整齊,供各位領導參閱,在此活動中,由我校書記付茂麗及我校教務教研等一行人分別對于領導提出的一些問題和想法給予解說,同時把我校教學常規(guī)的管理方法與觀摩領導進行分享和交流,得到了大家的一致好評。通過觀摩,各位領導都認為我校對于學生的作業(yè)要求較高,能夠牢抓學生的基礎,作業(yè)能做到全批全改,教師對于分層布置作業(yè)理解落實到位,值得大家學習。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">接著由我校書記付茂麗對于我校本學期所開展的所有教育教學工作做了一個詳細的匯報,匯報過程中思路清晰,對于學校的各項教學工作做全面闡述。對于學校的書記能將學校教育教學工作抓的如此細致,也獲得了大家激烈的掌聲。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后由我校教研主任楊兵娥對于我校的周展示活動向大家進行了詳細的解說。按照我校正常開展的各項環(huán)節(jié),楊主任思路清晰,觀點明確,首先從教師日常出發(fā),解說一張張圖片,一條條短視頻中所隱藏的教師敬業(yè)奉獻的精神,加上抑揚頓挫的語調,深層次的分析了我校的常規(guī)工作和取得成效,通過周展示活動改變了某些教師的教學態(tài)度,觀點。使得觀摩領導被深深的吸引。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">美好的時光總是短暫的,在最后各位領導即將離開時,還有很多領導在和我校書記、教務教研人員進行交流,還通過添加微信等交流方式,希望在今后的教學工作中,各縣市的教學工作人員能夠相互交流,共同進步。在依依不舍中離去。期待我們的下次相見,各自的工作肯定有所改善。</p><p class="ql-block ql-indent-1">通過此次交流活動更好的打破了校際壁壘和學科壁壘,開放校園、開放課堂、開放研究,在相互學習交流中自加壓力、自生動力,努力挖掘、發(fā)揮各自長處、輻射四周,從而達到強弱互補、發(fā)揮各自長處、資源共享、交互引領、雙贏共好的目的。</p>