<p class="ql-block"> 備課、上課、聽課、批改作業(yè)、課后輔導(dǎo)、撰寫教學(xué)反思等，既是每位教師的本職工作，也是學(xué)校對教學(xué)常規(guī)工作進行精細化管理的重要內(nèi)容。為強化我校教學(xué)常規(guī)管理，確保教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié)的扎實推進，切實提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。在我校教導(dǎo)處、年級教務(wù)處的精心組織和安排下，于2021年10月28日進行了教學(xué)常規(guī)檢查。</p> <p class="ql-block"> 此次檢查，由教務(wù)人員定時定點集中檢查，檢查內(nèi)容包括教案、聽課筆記、作業(yè)及批改記錄等內(nèi)容。從檢查結(jié)果來看，老師們都非常重視備課，教案環(huán)節(jié)完整，設(shè)計合理，尤其是部分老師教案中的批注和二次備課，更是點睛之筆，能根據(jù)本班學(xué)生實際設(shè)計，既實用又有針對性。作業(yè)批改及時、認真，不難看出，在學(xué)生養(yǎng)成良好的作業(yè)態(tài)度和習(xí)慣方面，老師們做了大量的工作和努力。大部分孩子作業(yè)字跡工整娟秀，格式規(guī)范。當(dāng)然，在檢查中發(fā)現(xiàn)的一些問題，教務(wù)處也及時向教師進行了反饋！</p> <p class="ql-block"> 教 案</p><p class="ql-block"> 王軍霞、田萍、段希艷、鄭利行、孔陽陽、趙方方、陶源琦、范航宇、張竹青、王志琴、杜八一、趙琳、趙聰穎、王梅娟、周永麗、趙光玲、趙彤彤教案干凈整齊，內(nèi)容豐富，流程完整，有二次備課、教學(xué)反思，相對較好。</p><p class="ql-block"> 整體優(yōu)點：數(shù)量足，項目全，有二次備課。語文組、政史地生組、美術(shù)組、微機組整體較好。</p><p class="ql-block"> 存在問題：個別教案過于簡單，沒有體現(xiàn)重、難點的突破，沒有以“沁課堂”六問環(huán)節(jié)為基礎(chǔ)設(shè)計，缺少教學(xué)反思。</p> <p class="ql-block"> 優(yōu)秀教案展示</p><p class="ql-block"> 陳彩虹、趙琳老師的地理、英語教案圖文并茂，彰顯出老師的嚴(yán)謹(jǐn)與智慧！</p> <p class="ql-block"> 王軍霞、段希艷老師的教案書寫規(guī)范，二次備課認真！</p> <p class="ql-block"> 李曉寧老師的教案字體清秀，二次備課認真！</p> <p class="ql-block"> 鄭利行老師的教案流程完整，反思及時！</p> <p class="ql-block"> 賀偉偉老師的教案流程完整，指導(dǎo)性強！</p> <p class="ql-block"> 王政云老師的教案有課標(biāo)要求，目標(biāo)明確！</p> <p class="ql-block"> 趙聰穎老師的教案讓我們看到了她作為青年教師的認真與鉆研！</p> <p class="ql-block"> 聽課筆記</p><p class="ql-block"> 優(yōu)秀：王軍霞、馬利針、田萍、孔陽陽、鄭利行、趙方方、段希艷、王滿波、李瑋珂、張侃、范航宇、尹保軍、陶源琦、張竹青、楊蕊、趙瑞枝、盧娟娟、李徐芳、杜八一、王志琴、趙琳、陳麗莉、苗艷、趙聰穎、王政云、于燕利、陳彩虹、史利霞、盧凌云、孫秀梅、趙彤彤、劉仙云?！?lt;/p><p class="ql-block"> 整體優(yōu)點：數(shù)量足，有評價建議。語文組、地理組、生物組、微機組整體較好。</p><p class="ql-block"> 存在問題：聽課隨感空白、項目不全，尤其是關(guān)注點、上課時間，個別過程太簡。</p> <p class="ql-block"> 優(yōu)秀聽課筆記展示</p> <p class="ql-block"> 李瑋珂老師的聽課筆記認真規(guī)范！</p> <p class="ql-block"> 鄭利行老師的聽課筆記內(nèi)容豐富！</p> <p class="ql-block"> 賀偉偉老師的聽課筆記錄詳實，隨聽隨評！</p> <p class="ql-block"> 田萍老師的聽課筆記項目完整！</p> <p class="ql-block"> 新進教師陶源琦、范航宇、趙聰穎老師的聽課筆記篇篇詳實，取的那可都是真經(jīng)！</p> <p class="ql-block"> 語文組的教研記錄見證著教研會的高效與必要！</p> <p class="ql-block"> 作 業(yè)</p><p class="ql-block"> 語文：學(xué)生作業(yè)、教師批改數(shù)量足。大多數(shù)班級學(xué)生書寫端正規(guī)范，有自評、互評、師評。王軍霞、孔陽陽、高晶晶、馬利針、趙方方、田萍、薛春梅、段希艷批改認真。</p><p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)：學(xué)生作業(yè)、教師批改數(shù)量足。1、2、3、4、9、13、14、15、16、17、18、20、23、24班學(xué)生書寫規(guī)范認真。</p><p class="ql-block"> 1、2、7、8、9、17、18、20、21、22、23、24班老師批改認真，作業(yè)評價有等級。</p><p class="ql-block"> 英語：整體作業(yè)缺少評價等級。</p> <p class="ql-block"> 優(yōu)秀作業(yè)展示</p> <p class="ql-block"> 各班作文從書寫到內(nèi)容再到生評、師評，無不流露出高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求與強自律！</p> <p class="ql-block"> 雖是隨記，老師批改依然用心！</p> <p class="ql-block"> 書寫端正，雙色筆的摘抄讓人耳目一新！</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)作業(yè)有改有更正，更有老師的溫馨鼓勵！</p> <p class="ql-block"> 11班、19班的英語作業(yè)，學(xué)生書寫賞心悅目，老師批改針對性強！</p> <p class="ql-block"> 來一波菜菜老師所帶班級的個性化、高大上英語實踐作業(yè)！</p> <p class="ql-block"> 在教學(xué)常規(guī)管理工作方面，我校一直嚴(yán)格按照精細化管理要求，要求全體任課教師要有計劃、有布置、有批改、有評價、有反饋、有糾錯，要在“精”字上提要求，在“細”字上下功夫，在“實”字上做文章。</p><p class="ql-block"> 一次檢查就是一次交流，一次促進。檢查結(jié)束后，年級教務(wù)處將此次檢查情況進行集中反饋，有則改之無則加勉，真正達到“以檢查促工作，以交流促學(xué)習(xí)”的目的，使學(xué)校的教學(xué)工作再上一個新臺階！</p><p class="ql-block"><br></p>