【乘教研之風(fēng) 展數(shù)學(xué)之美】聯(lián)合教研活動(dòng)

茸茸

? 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！為了打造高效課堂，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，本次的聯(lián)合教研活動(dòng)在要校長(zhǎng)的親自帶動(dòng)下拉開序幕，并且聘請(qǐng)了中心校領(lǐng)導(dǎo)任長(zhǎng)平老師、區(qū)教研室領(lǐng)導(dǎo)李麗萍老師蒞臨指導(dǎo)。 　　蘇晶美老師（孟高學(xué)校）首先給三年級(jí)的學(xué)生帶來(lái)了一堂精彩的活動(dòng)課—《可能性》。課堂開始以游戲的形式導(dǎo)入，迅速拉進(jìn)了師生之間的距離，讓學(xué)生整堂課興趣濃厚，在輕松愉悅的氛圍中真學(xué)習(xí)－真研究－真思維。最后，蘇老師結(jié)合本節(jié)課知識(shí)以“不負(fù)時(shí)代！不負(fù)韶華！”的情感教育結(jié)束，將整堂課升華！ 　　第二節(jié)課，楊靜老師（董村學(xué)校）給五年級(jí)的學(xué)生講授了《圓的認(rèn)識(shí)》。楊老師用流暢、幽默的語(yǔ)言營(yíng)造了積極、和諧的教學(xué)氛圍，通過和學(xué)生比賽畫圓，課堂氣氛活潑有序、富有激情，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中接受知識(shí)，認(rèn)識(shí)了圓的相關(guān)知識(shí)。 　　第三節(jié)課，張明瑋老師（農(nóng)大附屬學(xué)校）給二年級(jí)的學(xué)生講授了《數(shù)學(xué)廣角－搭配》。張老師用生活中的實(shí)際問題引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的組合，通過組合讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，讓學(xué)生將所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)生活化。 　　最后，王榮亮校長(zhǎng)、農(nóng)大附屬學(xué)校劉校長(zhǎng)、教研室李麗萍老師對(duì)3位老師的課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。 　　學(xué)無(wú)止境，研無(wú)止境，每一次的數(shù)學(xué)教研活動(dòng)激勵(lì)我們不斷學(xué)習(xí)探索，共同成長(zhǎng)。此次活動(dòng)雖已結(jié)束，但我們?yōu)閿?shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐的腳步永不停駐。我們將在思索中感悟課堂藝術(shù)；在交流中，升華教學(xué)思想；在實(shí)踐中，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)。