二道區(qū)初中數(shù)學(xué)學(xué)科朝陽工程“教學(xué)實(shí)驗(yàn)月”活動(dòng)

二道區(qū)57中學(xué)

2021年11月2日在長春市二道區(qū)英俊中學(xué)進(jìn)行朝陽工程學(xué)員匯報(bào)課活動(dòng) 二道區(qū)進(jìn)修學(xué)校初中數(shù)學(xué)教研員莊會(huì)香老師、柳松柏老師及朝陽工程學(xué)員參與了此次活動(dòng) 　　第一節(jié)匯報(bào)課由長春市二道區(qū)英俊中學(xué)吳玥老師講授的《直角三角形三邊關(guān)系》 　　第二節(jié)課由長春市二道區(qū)英俊中學(xué)謝桐老師講授的《二次函數(shù)中的符號問題》 　　第三節(jié)課由長春市二道區(qū)英俊中學(xué)鞏玉婧老師講授的《二次函數(shù)在給定范圍中的最值問題》 　　授課結(jié)束后教研員莊會(huì)香老師，柳松柏老師主導(dǎo)，對三位老師授課內(nèi)容進(jìn)行評課。 　　先由三位授課教師講述課程設(shè)計(jì)思路，再由莊會(huì)香老師及柳松柏老師進(jìn)行點(diǎn)評，兩位老師對三位青年教師的課堂給予充分肯定。 首先說了吳玥老師的課堂，課程結(jié)構(gòu)成熟，利用畢達(dá)哥拉斯小故事引入新穎并提出再對證明過程探索更深入就更完善了。 其次是謝桐老師的課堂，課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)用心，層層遞進(jìn)與學(xué)生互動(dòng)充分，課堂氣氛活躍，使學(xué)生全身心投入到課堂中。 最后是鞏玉婧老師的課堂，課堂設(shè)計(jì)思路清晰，課中不斷拋出問題引發(fā)學(xué)生思考，讓學(xué)生自己動(dòng)手實(shí)踐從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，板書簡潔明確重點(diǎn)一目了然。 　　各位朝陽工程學(xué)員也分別對三位老師的課堂闡述了自己的看法，收獲滿滿。 本次朝陽工程“教學(xué)實(shí)踐月”活動(dòng)使每位朝陽工程學(xué)員從課堂教學(xué)的各個(gè)方面有了新的領(lǐng)悟，也讓下一步的目標(biāo)及需要努力的方向更加清晰，希望數(shù)學(xué)學(xué)科每一位青年教師都能成為優(yōu)秀的“數(shù)學(xué)人”！