<p class="ql-block"> 根據(jù)牛街中心學(xué)校教學(xué)計(jì)劃安排，本著外出學(xué)習(xí)觀摩，促進(jìn)教師成長的思路，借鑒先進(jìn)學(xué)校教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教育理念，學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)課堂，經(jīng)中心校會議研究決定，組織我鄉(xiāng)小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師于2021年11月2日到下關(guān)三小觀摩學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 早上6:50分，我們在牛街中心學(xué)校杜建清校長?????和中心校教研員曹錦萍老師?????的帶領(lǐng)下出發(fā)啦??</p> <p class="ql-block"> 8:30分，我們來到了下關(guān)三小。</p> <p class="ql-block"> 快來看看三小的校園文化吧！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">第一節(jié)課由李麗霞老師?????帶來三年級數(shù)學(xué)《多位數(shù)乘一位數(shù)的筆算（連續(xù)進(jìn)位）》</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 李老師的課堂沒有華麗的設(shè)計(jì)，簡簡單單幾張課件卻貫穿了整個課堂。從一上課，李老師就放手讓學(xué)生大膽發(fā)揮，當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)錯誤時，慢慢引導(dǎo)，不急不慢。再回歸到自己的課堂，我很怕孩子們在公開課中出錯，希望孩子們都能按我自己設(shè)計(jì)的思路去思考。今天聽了李老師的課，讓我發(fā)現(xiàn)：最美的課堂其實(shí)并不完美，允許學(xué)生“犯錯”才是完美課堂的開始。??????????</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">第二節(jié)課由李喬花老師帶來四年級數(shù)學(xué)《垂直與平行》</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 李老師在課堂開始就引導(dǎo)孩子們閉上眼睛畫一畫自己想到的直線，孩子們大膽動手，突然間課堂氣氛越來越好。再通過觀察哪組直線能相交，哪組直線不能相交開始了平行與垂直的學(xué)習(xí)。課堂環(huán)節(jié)步步相扣，孩子們積極活躍，不停的動手?jǐn)[，動手畫、動手比，真的受益匪淺??</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">第三節(jié)課由文明莉老師帶來六年級數(shù)學(xué)《圓的周長》</b></p> <p class="ql-block"> 文老師從一開始就鼓勵孩子們自主研討、互助學(xué)習(xí)，在她的引導(dǎo)下，孩子們大膽上臺展示自己的想法。如何算出圓的周長，對于敢想敢動手的孩子們一點(diǎn)難度都沒有。這樣的開放式課堂才是真正考驗(yàn)老師基本功是否扎實(shí)的有效手段?。《睦蠋熅褪沁@樣一位放開手把課堂完全交給孩子的好老師。??</p> <p class="ql-block"> 老師們認(rèn)真的記著筆記??，甚至休息的時候還在討論著這三節(jié)課的精彩。</p> <p class="ql-block"> 聽課結(jié)束，我們在下關(guān)三小的少先隊(duì)活動室對三節(jié)課進(jìn)行簡單的評課交流。每個老師都提出自己的看法和意見。大家普遍認(rèn)為：三小的老師，基本功扎實(shí)，課堂把控能力很好，從他們的表現(xiàn)來看，就知道他們經(jīng)常進(jìn)行公開課比賽，總之就一句話：沒有與生俱來的能力，只有日復(fù)一日的練習(xí)。值得尊敬和學(xué)習(xí)??</p> <p class="ql-block"> 曹錦萍老師也表達(dá)了自己的想法：課堂往往因錯誤才精彩。數(shù)學(xué)就是不斷的讓學(xué)生去經(jīng)歷、體驗(yàn)，去解決問題，才是真正的把課堂還給學(xué)生?？梢钥闯觯〉睦蠋煂φn堂自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)非常到位，這是我們回到學(xué)校后需要努力的方向??</p> <p class="ql-block"> 杜建清校長也對今天的交流學(xué)習(xí)表達(dá)了自己的想法：他鼓勵每位老師上進(jìn)、努力，做大多數(shù)人中的少數(shù)，起到引導(dǎo)、輻射，帶動全鄉(xiāng)教職工的作用。在備好自己課的同時，也要注意備學(xué)生，尤其是先從課堂紀(jì)律開始抓起，養(yǎng)成教育非常之關(guān)鍵。最后，杜校用16個字與我們共勉：學(xué)有所思，思有所得，得有所用，用有所成。</p> <p class="ql-block"> 教研學(xué)習(xí)結(jié)束了，但教學(xué)還正在路上。感謝杜建清校長和曹錦萍老師給我們走出來學(xué)習(xí)的機(jī)會。今天大家收獲頗多，但更應(yīng)將收獲帶進(jìn)課堂，研究課堂，讓課堂在每一個40分鐘里更高效。任重道遠(yuǎn)，大家一起加油吧??</p> <p class="ql-block"> 小小花絮：伴著李曉龍老師的歌聲，我們回家了??</p> <p class="ql-block"><b>審核：</b>杜建清 曹錦萍</p><p class="ql-block"><b>圖文：</b>段月香</p>