<p class="ql-block">課間我正在樓道上巡視，我班一個學生跑過來對我說，老師，咱班$$罵你？并將罵我的內容跟我復述了一遍。罵的內容對于一年級小朋友來說已經相當惡毒了。</p><p class="ql-block">罵我的是一個父母常年在外打工，由外公照料的孩子。因為經常都是外公和舅舅來接，我專門了解過他家里的情況，他還有兩個弟弟，寄養(yǎng)在奶奶家。</p><p class="ql-block">我本沒把這當一回事兒，就繼續(xù)去下一個樓層巡視，然而當我走到我們班門口的時候我還是止住了腳步，把罵我的這“家伙”叫了出來。我是他上小學的第一任老師，萬一他有什么心結呢？還有，我很好奇到底是他是真罵我了，還是另一個男孩故意告狀的，畢竟我對他們那么好。開學近兩個月來從我內心深處，是把這群小不點兒當我家“小石頭”一樣對待的，在學習上甚至比對“小石頭”有耐心的多，說我一點都不在乎，也是不準確的。</p><p class="ql-block">在嘈雜的走廊上，我問他話他一句話也不說。我的耐心在一點點減少，我的聲音在一點點的增加，我的火氣一陣一陣的往上竄……他原本游離的眼神也更加躲閃……</p><p class="ql-block">不能這樣，我如果因為自己被罵就控制不住脾氣不是把自己的格局放在跟孩子一樣的高度了？只有跳出來俯視這些我才能看清事情的原委，也只有讓他看出我的真誠他才有可能跟我說真話。</p><p class="ql-block">我要離開這嘈雜的環(huán)境，讓自己的內心回歸平靜。我要帶他去我辦公室，我在前邊走著，他在后邊怯怯糯糯的跟著。也許他在想著我會怎么修理他，也許他在想著用什么樣的方法應對我，也許他在想干脆放棄應對任我處置……總之他在怯怯糯糯的往前走……看著他此刻“可憐”的樣子，聯(lián)想著他罵我時“可惡”的樣子，我的心情無以言表。</p><p class="ql-block">我：“你說老師啥了？”</p><p class="ql-block">他：……</p><p class="ql-block">我：“你罵老師了？”</p><p class="ql-block">他：……</p><p class="ql-block">我：你說話??？老師又不批評你，只是聽同學說你罵我了，我想知道為什么？是你真罵了，還是同學瞎說的。</p><p class="ql-block">他：……</p><p class="ql-block">我：是因為你不喜歡老師？</p><p class="ql-block">他：搖頭。</p><p class="ql-block">我：你覺得老師不喜歡你？</p><p class="ql-block">他：嗯</p><p class="ql-block">我：老師做了什么引起了你的誤會，讓你覺得我不喜歡你？</p><p class="ql-block">他：你批評我了。</p><p class="ql-block">確實，他任務沒有完成我批評他了，班上還有幾個人也沒完成，我一齊批評的。</p><p class="ql-block">我：你作業(yè)不完成外公批評不？</p><p class="ql-block">他：批評。</p><p class="ql-block">我：你舅舅批評不？</p><p class="ql-block">他：批評。</p><p class="ql-block">我：他們愛你嗎？</p><p class="ql-block">他：不愛。</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">我：你爸爸媽媽愛你吧？</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">他：不愛。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">我：那誰最愛你？</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">他：誰都不愛我。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">聽完他說的“誰都不愛我”，我的心里只剩下難過和心疼。一個付出愛卻被罵的成年人的心涼和一個六歲多的孩子對愛的遲鈍相比又算的了什么？未來他會長大，他要長成一個男人，是要組建家庭，成為一家人的依靠的。而一個敵對一切的人、一個內心覺得沒有被愛滋養(yǎng)過的人，他靠什么去滋養(yǎng)自己的心靈，靠什么給予自己力量？</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">很慶幸我了解了孩子罵我背后的原因，而沒有用簡單高效的方法劈頭蓋臉的訓他一頓。而我需要做的是在未來的日子里更多的給予他關注和關懷，引導他感受愛。我還需要時刻提醒自己牢記冰山原理，在面對孩子表現(xiàn)出來的問題時要透過表象，去探索冰山隱性的部分。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">?愿</span>每個孩子都有爸爸媽媽陪在身邊；愿每個孩子都能感受到充足的愛。如果不能，那就愿我能有更加博大的胸懷去接納和包容每一個孩子的一切不足；愿我能有足夠多的愛和耐心，愿我能有融化冰山的能量。</p><p class="ql-block"><br></p>