<p class="ql-block ql-indent-1">為了落實(shí)“雙減”政策，提升作業(yè)質(zhì)量，海南省卓越教師林景工作室主持人林景老師于2021年10月31日下午舉行線上專(zhuān)題講座《小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科作業(yè)設(shè)計(jì)和管理的策略》，幫助工作室成員提升作業(yè)設(shè)計(jì)水平。</p><p class="ql-block"><br></p> 修心 <p class="ql-block ql-indent-1">新課標(biāo)倡導(dǎo)教師要“學(xué)科育人”，林主任以電影《長(zhǎng)津湖》為素材，對(duì)工作室的老師們提出希望：教師在實(shí)際教學(xué)中不能忽視數(shù)學(xué)學(xué)科的德育功能，應(yīng)多從細(xì)微之處入手，因時(shí)因勢(shì)，將"學(xué)科育人"滲入到數(shù)學(xué)課堂。</p><p class="ql-block ql-indent-1">結(jié)合自己的工作實(shí)際，在設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)時(shí)，我們除了注重知識(shí)與技能，過(guò)程與方法，還應(yīng)思考情感態(tài)度價(jià)值觀。平時(shí)的教學(xué)中，要多關(guān)注一些時(shí)事熱點(diǎn)，生活資訊，從數(shù)學(xué)的角度與學(xué)生分享交流，讓學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)更加多元，使學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有更多感悟，從不同角度認(rèn)識(shí)社會(huì)，樹(shù)立正確的價(jià)值觀，體現(xiàn)學(xué)科育人的價(jià)值！</p><p class="ql-block"><br></p> 明志 <p class="ql-block ql-indent-1">總書(shū)記在清華大華考察時(shí)說(shuō)，教師要做"大先生"，做學(xué)生為學(xué)，為事，為人的示范。如林主任所建議，作為教師的我們?cè)诔蔀椤按笙壬钡穆飞希紫葢?yīng)做好兩件事兒:一是搞好教育研究，二是做好作業(yè)研究，像課堂教學(xué)和作業(yè)要質(zhì)量。一步一個(gè)腳印，一點(diǎn)一滴成長(zhǎng)。</p><p class="ql-block"><br></p> 新思考 <p class="ql-block ql-indent-1">分析了當(dāng)前作業(yè)設(shè)計(jì)存在的問(wèn)題后，林主任分學(xué)段分方式，用具體的設(shè)計(jì)實(shí)例，給老師們講解了如何進(jìn)行作業(yè)設(shè)計(jì)。這些作業(yè)設(shè)計(jì)的金點(diǎn)子，如一場(chǎng)及時(shí)雨，給了工作室老師們工作的方向和思路。例如:完成作業(yè)的方式可以結(jié)合聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、算、編，鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)數(shù)學(xué)日記，做數(shù)學(xué)小研究，做數(shù)學(xué)微演講。暑假作業(yè)可以設(shè)計(jì)成一份菜單，讓學(xué)生自主選擇，主動(dòng)探索……</p> <p class="ql-block ql-indent-1">充滿新意，富有心意的作業(yè)，就如老師所設(shè)計(jì)的禮物，不僅為孩子們的生活帶來(lái)樂(lè)趣，也讓每個(gè)孩子感受到了數(shù)學(xué)的魅力，體會(huì)知識(shí)與生活的深度融合，激發(fā)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣以及世界的探索欲望。</p><p class="ql-block ql-indent-1">本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，給我們正在摸索作業(yè)設(shè)計(jì)的老師們，解開(kāi)了疑惑，指明了方向。在今后的在教育教學(xué)中，我們會(huì)時(shí)刻關(guān)注作業(yè)設(shè)計(jì)，真正實(shí)現(xiàn)“減負(fù)增質(zhì)”，努力適應(yīng)教育新生態(tài)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>