<p class="ql-block"> 著名教育家蘇霍姆林斯基說：“如果學(xué)生在掌握知識的道路上，沒有邁出哪怕是小小的一步，那對他來說，這是一堂無益的課。無效的勞動(dòng)是每個(gè)教師和學(xué)生都面臨的最大的潛在危險(xiǎn)?！?lt;/p><p class="ql-block"> 高效課堂是我們教師的永恒追求。如何擁有高效課堂呢？如何提升教師專業(yè)素養(yǎng)呢？繼續(xù)教育培訓(xùn)便是教師專業(yè)發(fā)展的最有效途徑。</p> <p class="ql-block"> 為了提高廣大教師的教育教學(xué)水平，給教師們搭建一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、交流平臺，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提升，為期三天的“2021年西平縣嫘祖、師靈中心校繼續(xù)教育培訓(xùn)”于10月26日拉開帷幕。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">篇一</b></p> <p class="ql-block"> 三四年級段語文學(xué)科繼續(xù)教育培訓(xùn)，于2021年10月26日在西平縣師靈小學(xué)舉行。</p> <p class="ql-block"> 西平縣教師進(jìn)修學(xué)校張華洋主任攜西平縣教研室教研員張會麗老師及送課教師一行，來到我們師靈小學(xué)，開展教師培訓(xùn)工作，引領(lǐng)嫘祖、師靈中心校教師們在教學(xué)實(shí)踐中求進(jìn)步，在交流研討中促發(fā)展。</p><p class="ql-block"> 嫘祖、師靈中心校三四年級段全體語文教師積極參與了培訓(xùn)。</p> <p class="ql-block">柏城中心校陳中顯老師授課，古詩《出塞》。</p> <p class="ql-block">嫘祖中心校樊偉杰老師授課《麻雀》</p> <p class="ql-block"> 師靈中心校師靈小學(xué)王佳迪老師授課，神話故事《精衛(wèi)填?！?。</p> <p class="ql-block"> 聽課后，西平縣教研室張會麗老師從“古詩教學(xué)”，“習(xí)作教學(xué)”，“文言文教學(xué)”三個(gè)方面，結(jié)合三疑三探的教學(xué)模式，從課標(biāo)的研讀，教材的把握，授課教師的教學(xué)設(shè)計(jì)，學(xué)生的合作學(xué)習(xí)，讀與寫的完美結(jié)合等等，深入到導(dǎo)入、設(shè)疑、解疑、拓展四個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)之中，幫助老師們理清教學(xué)思路，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，與老師們共同探討如何提升課堂教學(xué)成效。</p> <p class="ql-block"> 老師們也積極參與評課，分享自己的收獲與聽課感受。大家敞開自我，各抒己見，共同斟酌更好的教學(xué)方法?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，教研之路永無止境，我們探索的腳步永不停歇！</p> <p class="ql-block"> 獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞，一個(gè)人也許會走得很快，但是教育事業(yè)的道路上，我們一群人共同努力，定能走得更遠(yuǎn)！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">篇二</b></p> <p class="ql-block"> 10月29日，一二年級語文學(xué)科繼續(xù)教育培訓(xùn)，在師靈小學(xué)如期舉行。</p> <p class="ql-block">實(shí)驗(yàn)小學(xué)牛改老師授課《坐井觀天》</p> <p class="ql-block"> 嫘祖小學(xué)許茜茜老師授課《媽媽睡了》</p> <p class="ql-block"> 師靈小學(xué)范紅玲老師授課《黃山奇石》</p> <p class="ql-block"> 西平縣教研室史艷老師，在聽課后，與全體一二年級段語文老師進(jìn)行了研討。</p><p class="ql-block"> 史艷老師提到六個(gè)關(guān)注，三點(diǎn)建議，<span style="font-size:18px;">令我們豁然開朗，收益匪淺。作為教師，我們要</span>關(guān)注孩子的認(rèn)知規(guī)律，要培養(yǎng)孩子的語言表述能力，要關(guān)注孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，要關(guān)注孩子知識的融會貫通，要讓孩子在課堂上拔節(jié)成長，關(guān)注孩子的進(jìn)步提升，還要關(guān)注教師的自我素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 緊接著，史艷老師帶領(lǐng)老師們就三疑三探教學(xué)模式的運(yùn)用展開研討，為老師們釋疑解惑，史艷老師以具體的課例《黃山奇石》為大家示范教學(xué)，如何設(shè)疑自探，如何解疑合探，如何質(zhì)疑再探，如何拓展運(yùn)用，面面俱到，細(xì)致入微。</p> <p class="ql-block"> 教育是充滿愛心的事業(yè)，教育是筑夢騰飛的事業(yè)，教育是充滿智慧的事業(yè)，教育是學(xué)無止境的事業(yè)——</p><p class="ql-block"> 感謝上級領(lǐng)導(dǎo)對教育教學(xué)工作的引領(lǐng)與關(guān)懷，感謝同行老師們的經(jīng)驗(yàn)分享，為我們教師的專業(yè)成長鑄造了良好的平臺！</p><p class="ql-block"> 我們從領(lǐng)導(dǎo)、同行身上不但學(xué)到了教學(xué)本領(lǐng)，而且學(xué)到了如何為人師。繼續(xù)教育培訓(xùn)給了我們成長的航標(biāo)，同樣也給我們一個(gè)磨礪的平臺。培訓(xùn)是一個(gè)引領(lǐng)，一個(gè)導(dǎo)航，在今后的工作中我們要自己去感悟，去體驗(yàn)，去實(shí)踐，去總結(jié)，去反思，去提升。</p> <p class="ql-block"> “不滿是向上的車輪”,人往往會停滯在自我認(rèn)可，自我懈怠和自我優(yōu)越里。教師培訓(xùn)是促進(jìn)教師專業(yè)成長的有效途徑，作為教師，萬不可自以為是，不能固步自封！我們要與時(shí)俱進(jìn)，善于學(xué)習(xí)，提升自己駕馭課堂的能力，努力提高教育教學(xué)素養(yǎng)，<span style="font-size:18px;">在錘煉中升華，在研究中成長，做</span>新時(shí)代合格的筑夢人！</p>