<p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 保育工作是幼兒園的重要工作之一，為了不斷提高保育員的操作技能和專業(yè)理論水平，挖掘保育員的內(nèi)在潛力，有效提高保教人員的整體業(yè)務(wù)素質(zhì)，同時(shí)也為保育員提供一個(gè)展現(xiàn)自我、挑戰(zhàn)自我的平臺(tái)，2021年11月3日，人民辦迪爾貝貝幼兒園舉行了“術(shù)業(yè)有專攻，匠心譜芳華”保育員技能大賽。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 活動(dòng)開始前，副園長(zhǎng)毛老師對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了講解，宣讀了比賽規(guī)則、注意事項(xiàng)，活動(dòng)井然有序的拉開了序幕。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">抽簽儀式</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">技能一：梳頭發(fā)</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 扎辮子是保育老師日常工作之一，如何迅速整齊地為孩子們?cè)p子呢？保育老師們各盡其能，各顯神通，熟練扎著辮子，或團(tuán)、或勾、或繞、或編，麻利地將松散的頭發(fā)打理成各種發(fā)型。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">巧手展示</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">技能二：海姆立克急救操作演示</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 我們每天所面對(duì)的都是3~6歲的兒童，而他們的咀嚼和吞咽能力都還處于發(fā)展階段，易發(fā)生被異物堵塞氣道的風(fēng)險(xiǎn)。為此，我們讓每一位保育老師都模擬真實(shí)情況，做出相應(yīng)的施救措施。并讓老師示范，講解了海姆立克急救法，以便隨時(shí)應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況。專業(yè)知識(shí)答辯考驗(yàn)的是專業(yè)技能的熟練度以及臨場(chǎng)反應(yīng)能力，老師們的表現(xiàn)真的是太精彩了！</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">技能三：桌面消毒</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 桌面消毒是幼兒園日常清潔衛(wèi)生工作中的一個(gè)重要方面，因?yàn)楹⒆觽兪褂玫淖雷邮请S時(shí)要保持清潔的，每天下班前都要對(duì)桌椅、玩具、柜面等進(jìn)行全面擦拭消毒處理。別小看了這看似簡(jiǎn)單的桌面消毒，里面的門道卻是很多，從擦拭方向、擦拭流程到消毒水的配比，擦拭間隔時(shí)間的掌控，都需要用心去做才能做的更好?？?，我們的保育老師們個(gè)個(gè)動(dòng)作嫻熟，84兌水、干濕毛巾、擦桌面等一系列動(dòng)作一氣呵成，漂亮！</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">技能四：鋪床</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 以被子疊的美觀整齊、床鋪平整無(wú)皺褶、速度快且質(zhì)量好為要求，每位保育員都投入了極大的熱情，把自己最熟練的工作技能展現(xiàn)給大家。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">技能五：專業(yè)知識(shí)競(jìng)答</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 通過(guò)平時(shí)每日所做的衛(wèi)生保育細(xì)節(jié)進(jìn)行回答，在班級(jí)里教育幼兒時(shí)，做到保教結(jié)合，在日常生活中使用正確的操作方法，真正掌握保育細(xì)節(jié)，希望老師們將規(guī)范熟記于心，在平時(shí)的工作中充分地展示自己。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">核算成績(jī)</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">頒發(fā)證書</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 活動(dòng)的最后，陳園長(zhǎng)對(duì)大家提出了更高的要求，考核不是目的，我們旨在通過(guò)這樣的方式來(lái)提高保育老師的素質(zhì)，豐富保育老師的生活，充分體現(xiàn)幼兒園保教結(jié)合的原則?？己穗m然結(jié)束了，但改進(jìn)和提高幼兒保育的工作還將繼續(xù)，我們將一如既往地秉承保教一體的理念，從而全面提升幼兒園的保教質(zhì)量，真正體現(xiàn)一切為了孩子，更好地服務(wù)家長(zhǎng)和孩子！</b></p>