齊心抗疫情，停課不停學(xué)——中寧九小二（4）班“疫”然守候

智華

疫情阻擋了我們進(jìn)學(xué)校的“腳步”，卻阻擋不了我們學(xué)習(xí)的熱情；阻擋了我們師生會(huì)面，卻阻擋不了我們?cè)谄聊磺暗募s會(huì)。我們的線上學(xué)習(xí)有條不紊的進(jìn)行著，二（4）班的孩子們熱情高漲，在屏幕前感受學(xué)習(xí)的快樂！看，線上的我們，不管是升旗儀式，還是落實(shí)學(xué)校要求的“五個(gè)好好”多認(rèn)真呀！ 　　習(xí)近平總書記指出：“要把加強(qiáng)青少年的愛國(guó)主義教育擺在更加突出的位置，把愛我中華的種子埋入每個(gè)孩子的心靈深處?！敝芤槐驹撛诓賵?chǎng)上集合，面向國(guó)旗，高唱國(guó)歌、行少先隊(duì)員隊(duì)禮，可疫情阻擋了我們正常的學(xué)習(xí)生活，因此空中課堂為我們安排一次特殊的線上升旗儀式。 　　落實(shí)學(xué)校傳達(dá)的“五個(gè)好好”抗擊疫情文件精神！ 　　好好學(xué)習(xí)篇——沐浴著清晨的陽光，我們又開啟了一天的空中課堂學(xué)習(xí)。課上雖然沒有老師的監(jiān)督，也沒有并肩學(xué)習(xí)的同學(xué)，我們依然認(rèn)真而專注。 　　好好運(yùn)動(dòng)篇——線上體育大課間，激情與熱情依舊在。讓我們踏著輕捷的舞步，展現(xiàn)出無限活力；揮舞強(qiáng)健的胳膊，在拼搏中充滿歡樂；拋灑運(yùn)動(dòng)的汗水，健康永遠(yuǎn)不離，讓我們一起運(yùn)動(dòng)，為快樂健康舉杯。 　　好好讀書篇——書籍是人類進(jìn)步的階梯，讀書的益處有很多，不僅能拓寬人的知識(shí)面，陶冶人的情操，讓人明理，辨是非，對(duì)學(xué)生來說更能提高他們的寫作水平和語言表達(dá)能力，養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣可以使學(xué)生終身受益，正所謂“書中自有黃金屋”，所以我們應(yīng)從小養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。 　　早上7：50朗朗讀書聲響起，劉老師的釘釘直播課開始了?？?，同學(xué)們專注讀書的小眼神，堅(jiān)定而自信，仿佛回到了校園一樣。 　　好好勞動(dòng)篇——孩子的聰明在手指尖上，會(huì)做家務(wù)的孩子雙手靈巧，思維敏捷，能力全面。讓孩子從小參與真正有擔(dān)當(dāng)?shù)囊环菁覄?wù)勞動(dòng)，潛移默化地使做家務(wù)成為孩子生命的一部分，這樣必將為孩子未來的事業(yè)發(fā)展和家庭幸福奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 　　讓孩子從小練習(xí)做家務(wù)，不僅能為父母分憂解勞，對(duì)他未來的發(fā)展也有相當(dāng)大的幫助。 　　好好打卡篇——每天企業(yè)微信群里發(fā)的排查信息，家長(zhǎng)朋友們都能第一時(shí)間回復(fù)，配合老師的工作，保障孩子居家的安全。 　　劉老師嚴(yán)格落實(shí)每一個(gè)孩子的健康打卡情況。 　　微光同行，抗疫我行——有人挺身而出，有人逆流而上，有人保持善良和坦蕩。這場(chǎng)戰(zhàn)疫，我們把愛當(dāng)做武器，隔離病毒但不隔離愛。作為學(xué)生的我們利用手中的畫筆，身邊的材料來編織我們的愛，發(fā)揮想象、大膽創(chuàng)新，也為戰(zhàn)“疫”送去我們的力量。 　　閑暇時(shí)間也不忘練琴，真是個(gè)優(yōu)秀的孩子！ 　　當(dāng)疫情到來，它打破了原有的學(xué)習(xí)規(guī)律，攪亂了原定的學(xué)習(xí)計(jì)劃。但是，也讓我們?cè)趪L試接受一些新的學(xué)習(xí)方法，幫我們重新反思傳統(tǒng)方式的利弊。待疫情過后，我們又能回到之前熟悉的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)，又多了一條學(xué)習(xí)之路——獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)，從而不斷地加深和改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。 攝影：二（4）班家長(zhǎng) 撰稿：胡博珺家長(zhǎng) 審核：高娟劉秀麗