崇禮區(qū)第三幼兒園大一班主題活動(dòng)《牙齒咔咔咔》

崇禮區(qū)第三幼兒園

主題來(lái)源： 升入大班以后，班里的幼兒相繼換牙，這一現(xiàn)象引起了孩子們對(duì)牙齒的興趣。剛換完牙的小朋友比較興奮，有好多關(guān)于牙齒的故事想跟大家分享，沒有換過(guò)牙的小朋友對(duì)換牙充滿好奇，又感到害怕、緊張，還有許多的小朋友存在齲齒問(wèn)題，也讓家長(zhǎng)們產(chǎn)生了一些擔(dān)憂.... 　《3-6兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中明確指出:“幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣，提高自我保護(hù)能力，形成使其終身受益的生活自理能力和文明生活方式。”《牙齒咔咔咔》這一主題活動(dòng)的開展，從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，通過(guò)開展與牙齒相關(guān)的多種形式的教育活動(dòng)，讓幼兒了解更多關(guān)于牙齒的秘密，知道換牙知識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)牙齒的各種方法，自然的接受換牙過(guò)程，養(yǎng)成愛護(hù)牙齒的好習(xí)慣。實(shí)現(xiàn)了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的健康教育目標(biāo)，為幼兒的健康發(fā)展提供了有利的保障。 第一章 ?牙齒知多少 　　自從升入大班后，作為人體中最堅(jiān)硬的器官：牙齒，就成為了我們常常會(huì)談起的東西，我們經(jīng)常湊在一起交流換牙的秘密，今天我又掉了一顆牙，我媽媽說(shuō)掉了牙不能舔，要不新牙長(zhǎng)不出來(lái)，奶奶說(shuō)掉了的牙要往上扔或是往下扔。沫沫：“以前我還到醫(yī)院拔過(guò)牙呢。”張?chǎng)╁骸鞍训粝聛?lái)的牙放在枕頭下面，牙仙子第二天就會(huì)送禮物給我們的！”申家裕：“我掉了上面的一顆牙，埋在土里了，以后我換的牙就能長(zhǎng)得特別好！” 分享?yè)Q牙經(jīng)歷的小朋友們都有些驕傲，仿佛自己換了牙就長(zhǎng)成了大孩子?！?lt;/p> 　而沒有開始換牙的小朋友面對(duì)掉牙這件事，他們充滿了好奇，同時(shí)也充滿了恐懼。“換牙會(huì)疼么？”“所有小朋友都要換牙么？”“我害怕??”“我什么時(shí)候換牙呢？”“為什么要換牙？” 　要想解決小朋友們的問(wèn)題，我們首先要好好認(rèn)識(shí)一下我們的牙齒！你認(rèn)為自己的牙齒是什么樣子的呢？武朵：我認(rèn)為牙齒里面是彩虹色小雪花：我認(rèn)為我的牙齒上粘著非常多的糖果….. 　其實(shí)我們的牙齒和小朋友想的卻不一樣，牙齒的結(jié)構(gòu)從外部形態(tài)可以分為牙冠、牙頸、牙根三部分。牙冠是發(fā)揮咀嚼功能的主要部分，不同的牙齒其形態(tài)有差異。牙根埋于牙槽骨中，是牙體的支持部分。 牙頸是牙冠與牙根交界處呈孤形的部分。牙齒的結(jié)構(gòu)按組織學(xué)又可以分為牙釉質(zhì)、牙骨質(zhì)、牙本質(zhì)和牙髓。牙釉質(zhì)是覆蓋于牙冠表面半透明的白色硬組織，牙骨質(zhì)是覆蓋在牙根表面的礦化硬組織，牙本質(zhì)是構(gòu)成牙主體的硬組織，牙髓位于由牙本質(zhì)構(gòu)成的髓腔中，是牙體組織中唯一的軟組織。 　　同時(shí)每一顆牙齒好像長(zhǎng)得也不是完全一樣，首先我們小朋友有八顆扁扁平平的牙齒，叫做門牙。門牙的兩邊有尖尖的牙齒，一共四顆，叫做尖牙。尖牙的后面還有許許多多的方方的牙齒，叫做磨牙，一共八顆。 　有小朋友問(wèn)到：“為什么這些牙齒長(zhǎng)得不一樣呢？” 我們?cè)囈辉嚥痪椭懒?，我們用各種牙齒來(lái)吃肉、吃蔬菜。 申家裕：“我用門牙怎么也切不斷這個(gè)牛肉！” 王昊：“我用門牙一下就能把藕片咬斷！” 　原來(lái)扁扁的平平的像刀子一樣的門牙，它的作用是幫助我們切斷實(shí)物， 旁邊的尖牙，幫助我們撕裂事物，就像我們用過(guò)的小鉗子一樣 而磨牙是幫助我們把食物磨碎，就像我們磨豆子的石磨，方便食物進(jìn)入小肚子之后，更容易消化。 它們各有各的分工，千萬(wàn)不能搞亂了 　　哎？好像老師和我的牙齒好像不一樣，我來(lái)數(shù)一數(shù) 　　老師告訴我們：“原來(lái)人的一生有兩幅牙齒，乳牙和恒牙，乳牙共20顆，恒牙32顆，有的人恒牙數(shù)不足，只在28-32顆之間。小楊老師有三十二顆，小雪老師卻有28顆。 那小楊老師比小雪老師多了哪幾顆牙齒呢？ 　　兒童的乳牙到一定年齡后，將逐漸被相應(yīng)的恒牙代替，除了替代恒牙外，還增加了幾顆恒磨牙，所以恒牙數(shù)目比乳牙多，所以我們現(xiàn)在才要換牙” “我發(fā)現(xiàn)所有小朋友掉的牙好像都是門牙哎！” 　　原來(lái)?yè)Q牙的順序是從前往后，從中間到兩側(cè)的。從孩子六歲開始，首先要更換的就是門牙，一直到孩子十三四歲的時(shí)候，二十顆乳牙全部脫落，恒牙全部萌出，孩子完成換牙。 換牙之后牙齒一旦有缺失，不會(huì)長(zhǎng)出新的牙齒來(lái)替換，所以一定要保護(hù)好自己的恒牙。 那我想知道我們這一年到底會(huì)換多少顆牙齒？誰(shuí)的牙齒換的最多呢？統(tǒng)計(jì)圖來(lái)告訴我們答案，但是答案要到畢業(yè)才能揭曉啦～ 　　在活動(dòng)中孩子們能夠通過(guò)觀察比較與分析，發(fā)現(xiàn)牙齒的特征和每個(gè)牙齒的不同，發(fā)現(xiàn)牙齒的上下、左右的對(duì)稱，也明白了換牙是一種正常的生理現(xiàn)象，了解自己的牙齒狀況，知道乳牙和恒牙之間的關(guān)系，對(duì)大人的牙齒也有所了解。 通過(guò)掉牙統(tǒng)計(jì)圖，逐漸感受統(tǒng)計(jì)的方便之處，并學(xué)會(huì)利用，明白生活中許多問(wèn)題都可以用數(shù)學(xué)的方法來(lái)解決。 牙齒的秘密 　　我們發(fā)現(xiàn)一個(gè)秘密，劉澤瑞小朋友還有房勝哲小朋友，從小時(shí)候開始，牙齒一直是黑黑的，小朋友們都說(shuō)他的牙齒是被蟲子咬壞了，吃糖吃太多了，事實(shí)真的是這樣么？里面真的有蟲子么？ 　　老師分享到一個(gè)新的關(guān)于牙齒的秘密，原來(lái)貝殼、雞蛋殼和牙齒里都有一種東西叫做“鈣”，既然它們大致是一樣的，我們就可以拿它們來(lái)代替牙齒做個(gè)實(shí)驗(yàn)。 可樂(lè)、雪碧、美年達(dá)都是小朋友最喜歡喝的果汁，它們對(duì)牙齒有影響么？ 醋、糖、鹽等都是生活中常見的調(diào)味品，它們對(duì)牙齒有影響么？ 　　我們通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，醋和可樂(lè)會(huì)讓貝殼變得黑黑的，還會(huì)變得脆脆的，其他果汁會(huì)變得黏黏的，粘在貝殼上很多的灰塵，好像許多細(xì)菌。但是干凈的水里的貝殼卻一點(diǎn)事情都沒有。以后我們一定要少喝這些飲料，保護(hù)牙齒。 那還能不能恢復(fù)牙齒的潔白呢？我們?cè)囈辉嚢?lt;/p> 安然：“果然和我猜的一樣，泡醋和可樂(lè)的再也刷不干凈了！”武朵：“可是其他貝殼上的糖漿和灰塵都被刷掉了，刷牙很有用！小蟲子不會(huì)在來(lái)咬貝殼了！” 　　“可是我每天都刷牙，為什么牙齒還是有了黑色的小洞洞呢？” 小朋友們覺得一定是刷牙的方法的問(wèn)題，我們來(lái)看看小朋友們都是怎么刷牙的侯紫薇：“我只有早上才刷牙！” 騰飛：“我就是上刷刷，下刷刷” 　　原來(lái)大多數(shù)小朋友刷牙的方法都不對(duì)，小雪老師分享了一種“巴氏刷牙法”，聽說(shuō)能刷的非常非常干凈。我們快來(lái)試一試 　　通過(guò)學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)對(duì)牙齒有了一定的了解，牙齒其實(shí)不喜歡甜甜的冰激凌、甜甜圈、漢堡，更喜歡脆脆的蘋果、胡蘿卜等。讓我們一起畫一畫，分分類。 　　在實(shí)驗(yàn)中，孩子們能提出猜測(cè)，并用合適的方法去驗(yàn)證，并且可以熟練地運(yùn)用數(shù)字、圖表和符號(hào)進(jìn)行記錄。活動(dòng)后孩子們對(duì)牙齒的秘密還是非常的感興趣，對(duì)于自己的蛀牙也能正確的對(duì)待，家長(zhǎng)們反應(yīng)，孩子們自活動(dòng)開展后，不在貪喝飲料，也不在貪吃有糖分的各種零食，做到每天早晚主動(dòng)刷牙，并方法正確。 動(dòng)物的牙齒 　　我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密，我的小貓和我的牙齒不一樣！我的小兔子和我的牙齒也不一樣！小狗的也不一樣哎！ 　　雄性非洲象不僅體型龐大，而且也擁有最大的牙齒。最大的象牙紀(jì)錄為長(zhǎng)350厘米，重約107千克。不過(guò)大象巨大的牙齒可不是用來(lái)吃東西的，而是它們防御敵人的重要武器 　　你一定想不到，最堅(jiān)硬牙齒的主人竟然是身材嬌小的鼠類。來(lái)自東非的地鼠，擁有世界上最堅(jiān)硬的牙齒。其實(shí)，老鼠的牙齒還有一個(gè)很明顯的特點(diǎn)——生長(zhǎng)速度快，這也就是為什么很多鼠類要經(jīng)常磨牙的原因啦。 　　大家都知道，鱷魚家族擁有世界上最驚人的咬合力，所以咬合力最大牙齒的候選人自然也產(chǎn)生在鱷魚家族。這位“候選人”的名字叫做灣鱷（又名食人鱷、河口鱷、咸水鱷、馬來(lái)鱷），它位于濕地食物鏈的最高層次，是鱷魚家族中最大型的，也是世界上現(xiàn)存最大的爬行動(dòng)物。 　　牙齒最多的動(dòng)物不是有五六排牙的大鯊魚，也不是很會(huì)咀嚼的大老虎！沒錯(cuò)，牙齒最多的動(dòng)物就是看起來(lái)小小的蝸牛！ 　　通過(guò)調(diào)查了解，我們明白吃肉的動(dòng)物和吃草的動(dòng)物牙齒完全不同，食肉動(dòng)物牙齒比較尖銳，食草動(dòng)物牙齒比較扁平。動(dòng)物的牙齒有些是一直在生長(zhǎng)中的動(dòng)物大都會(huì)磨牙，都會(huì)自行磨牙的。食草動(dòng)物吃的是高纖維的植物，就算夾在牙縫里，也不會(huì)滋生細(xì)菌。咀嚼粗糙的草可以去除牙垢。動(dòng)物的牙齒，縫隙跟人類的牙齒也是有很大區(qū)別的，并不像人類那么容易鑲?cè)澄铩?lt;/p> 　　了解過(guò)后，小朋友們利用彩泥、貝殼、堅(jiān)果殼等廢舊材料，做成各種動(dòng)物的牙齒有門牙超大的小兔子，咬合力最強(qiáng)的鱷魚，嘴巴張得超大的河馬… 　　孩子在活動(dòng)中通過(guò)回憶、思考、動(dòng)手繪畫，利用這種廢舊材料來(lái)呈現(xiàn)動(dòng)物的牙齒，相比于中班的時(shí)候，他們的選擇更自由、自主，不在總想依靠老師或他人。并且在《動(dòng)物的牙齒》活動(dòng)中，小朋友們能主動(dòng)的發(fā)現(xiàn)動(dòng)物牙齒的不同，說(shuō)明幼兒在主動(dòng)的感知?jiǎng)游锏母鞣N特征，并對(duì)這些問(wèn)題不斷刨根問(wèn)底，得到答案時(shí)感到興奮滿足。 牙科診所 　　今天有一位特殊的客人來(lái)到班里，大家猜一猜她是誰(shuí)呢？ 　　原來(lái)是牙醫(yī)阿姨聽說(shuō)小朋友們最近對(duì)牙齒特別關(guān)心，特別來(lái)到幼兒園，和小朋友們一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)牙科診所到底是什么樣子的呢？大家的牙齒都有什么問(wèn)題呢？到底如何保護(hù)我們的牙齒呢？ 　　牙醫(yī)阿姨發(fā)現(xiàn)，班里有蟲牙的小朋友非常多，必須抓緊治療，并且每天堅(jiān)持正確標(biāo)準(zhǔn)的刷牙。我們還終于知道了像劉澤瑞這樣門牙黑黑的小朋友，其實(shí)是小時(shí)候喝完奶沒有漱口就睡覺了，所以牙齒就壞了。 　　還發(fā)現(xiàn)張?chǎng)╁姆搭M其實(shí)已經(jīng)非常嚴(yán)重了，而薛子怡、王睿軒也都有輕微的反頜。 　　更特別指出，房勝哲居然有兩顆牙齒長(zhǎng)在了一起，成為了一顆融合牙，這樣的情況可對(duì)正在換牙期的小朋友不太好，必須抓緊治療！ 　　牙醫(yī)阿姨還說(shuō)到，之所以有很多小朋友們的牙齒都是東倒西歪的，是因?yàn)槲覀兤綍r(shí)總是吃很軟的菜，甚至蘋果都是小塊小塊的切開吃，這樣對(duì)牙齒是非常不好的。我們要多鍛煉牙齒，多吃蘋果、梨等硬的水果、多吃堅(jiān)硬的堅(jiān)果等。 　　自從牙醫(yī)阿姨來(lái)過(guò)以后，小朋友們覺得牙醫(yī)這個(gè)職業(yè)真的太厲害了，也想嘗試當(dāng)一個(gè)小小的牙醫(yī)。既然我們已經(jīng)這么了解牙齒了，我們就真的來(lái)試一試，首先我們先要蓋一座牙科診所的房子，里面要有病人躺著的床，等待的大廳等等 　　醫(yī)院蓋好后，我們就正式營(yíng)業(yè)了，可是小朋友們來(lái)就診時(shí)，卻不知道該先干什么，后干什么。 小朋友說(shuō)到：“我去過(guò)醫(yī)院，應(yīng)該先掛號(hào)！” 于是我們一起合作商量，進(jìn)行繪畫，老師幫忙寫字，完成了就診流程圖，這樣小朋友們就能有序的看病了。 　　既然“病人”來(lái)了都要掛號(hào)，于是我們又制作了掛號(hào)單，老師告訴我們掛號(hào)單上要有排隊(duì)的序號(hào)，還有病人的信息。我們不會(huì)寫字，就用小朋友們的學(xué)號(hào)來(lái)代替?！安∪恕笨催^(guò)病后還需要知道診斷結(jié)果，于是我們又設(shè)計(jì)了診斷書。 　　我們覺得一切都準(zhǔn)備好時(shí)，申家裕說(shuō)到：“不對(duì)，不對(duì)。真的去看牙時(shí)，人家醫(yī)生有特別多的工具，還有可大的燈呢？”于是我們尋求了老師的幫助。 　　這下，牙科診所才真正的開業(yè)了，首先我們?yōu)楸景嗟挠變簷z查，發(fā)現(xiàn)有蟲牙的小朋友太多了，我們必須建立一個(gè)病人檔案，方便復(fù)查，監(jiān)督他們有沒有好好保護(hù)牙齒。 　　后來(lái)，我們又邀請(qǐng)了老師和小朋友們一起來(lái)檢查牙齒，我們發(fā)現(xiàn)大二班的武睿小朋友反頜相當(dāng)嚴(yán)重，必須趕緊治療了。小楊老師的蟲牙里有好大好大的洞，我們建議她應(yīng)該去專業(yè)的醫(yī)院去補(bǔ)一補(bǔ)。 　　我們還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)特殊的現(xiàn)象，小朋友原來(lái)的小乳牙還沒掉，居然恒牙已經(jīng)長(zhǎng)大了，我們覺得這顆小乳牙必須拔掉了，我們請(qǐng)老師告訴她的爸爸媽媽。 　　后來(lái)，老師分享到一個(gè)有趣的“動(dòng)物們的牙齒檢查日記”，在世界上沒有幾個(gè)動(dòng)物不是吃貨。如果牙齒、口腔出了問(wèn)題，也會(huì)同樣非常難受，因此口腔健康特別重要。比如這顆牙齒長(zhǎng)歪了的小猴子。 　　于是我們想到，我們也可以為小動(dòng)物們檢查牙齒呀，還可以進(jìn)行治療。所以我們邀請(qǐng)了美工區(qū)的小朋友帶著“動(dòng)物小病人”來(lái)就診。這些小動(dòng)物好多都輕微反頜，還有的長(zhǎng)了蟲牙，必須抓緊治療了。 　　自從牙科診所在班里成立，小朋友們更加不怕去看牙了，看牙再也不是爸爸媽媽頭疼不已的問(wèn)題，看王昊，多勇敢！ 　　在本次活動(dòng)中，幼兒常常能主動(dòng)的出主意、想辦法，比如需要流程圖，醫(yī)院里需要一個(gè)維持引導(dǎo)的保安，各種各樣的醫(yī)療器械等等，即使與別人的看法不同時(shí)，敢于堅(jiān)持自己的意見并說(shuō)出理由。同時(shí)小朋友們也都理解了規(guī)則的意義，并能主動(dòng)與同伴協(xié)商制定活動(dòng)規(guī)則，達(dá)到《指南》中大班幼兒的目標(biāo)。 幼兒園的很多小朋友對(duì)牙科醫(yī)生、牙科診所都非常害怕，他們害怕醫(yī)生帶著口罩嚴(yán)肅的表情，害怕冰冷的器械放在嘴里等等。家長(zhǎng)們普遍反應(yīng)，帶小朋友們?nèi)タ囱朗且患浅＠щy的事情。通過(guò)牙科診所的開業(yè)，了解各種各樣關(guān)于牙齒的知識(shí)，小朋友們?cè)僖膊慌氯タ囱泪t(yī)了。 護(hù)牙宣傳活動(dòng) 　　2021年9月20日是第33個(gè)“全國(guó)愛牙日”，我們想牙齒可能會(huì)有什么愿望呢？會(huì)是吃一顆糖果么？吃一個(gè)蛋糕？ 小朋友們都說(shuō)不對(duì)，牙齒最大的愿望應(yīng)該是健健康康的，白白的，大家都保護(hù)牙齒。于是我們和爸爸媽媽一起制作了手抄報(bào)，我們畫畫，爸爸媽媽幫忙寫字，希望大家都能保護(hù)牙齒。 　　小朋友們還想到，如果我們小時(shí)候就能保護(hù)牙齒，就不會(huì)有這么多蟲牙了。于是我們?nèi)サ叫“?，為弟弟妹妹講述繪本故事，護(hù)牙小知識(shí)等。希望弟弟妹妹也能養(yǎng)成保護(hù)牙齒的好習(xí)慣。 　　我們還把自己掉牙的經(jīng)歷、知道的護(hù)牙知識(shí)都錄制成小視頻，講給大家聽。希望所有的小朋友們也不要害怕掉牙，勇敢的長(zhǎng)大。 　　幼兒能愿意主動(dòng)將自己的護(hù)牙知識(shí)分享給他人，說(shuō)明小朋友們?cè)趦?nèi)心已經(jīng)完全認(rèn)識(shí)到了保護(hù)牙齒的重要性。他們也愿意利用多種表現(xiàn)手法、多種宣傳手段進(jìn)行護(hù)牙知識(shí)的分享，面對(duì)弟弟妹妹，不害怕，微笑宣講，心理素質(zhì)也得到提高。希望通過(guò)一系列的宣傳活動(dòng)，提高小朋友們的護(hù)牙意識(shí)。 　　 通過(guò)《牙齒咔咔咔》一系列活動(dòng)，孩子對(duì)牙齒進(jìn)行較為深入的探索，認(rèn)識(shí)了不同牙齒的特點(diǎn)和功能，也了解了自己牙齒的狀況和牙齒產(chǎn)生問(wèn)題的多種原因，明白了牙齒對(duì)我們每個(gè)人的重要性，明白應(yīng)該保護(hù)牙齒，并逐步養(yǎng)成了良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。懂得了很多關(guān)于牙齒的知識(shí)，自然地接受即將換牙的過(guò)程，對(duì)生命的成長(zhǎng)有正向的認(rèn)識(shí)和期待，從而不再恐懼掉牙！ 圖文編輯：楊帆圖片提供：王小雪、郝春鳳、大一班所有家長(zhǎng)審核：郝曉麗、張博、耿梅梅