<p class="ql-block"> 為了更好的貫徹國家的“雙減政策”，提高語文課堂的教學(xué)核心力，努力打造扎實、高效的語文課堂，濱海新區(qū)教師發(fā)展中心第二分中心語文教研員葛淑華老師于2021年11月3日上午開展了“濱海新區(qū)大港四年級語文教材分析”線上教研活動。</p> <p class="ql-block"> 本次教研主要是圍繞部編版語文四年級上冊第五至七單元教材及課例分析進行交流研討。會議分為三個部分有序進行，分別是教材分析以及教學(xué)建議，提高教學(xué)質(zhì)量經(jīng)驗分享以及上學(xué)期期末質(zhì)量分析。</p> <p class="ql-block"> 會議第一環(huán)節(jié)由大港東城小學(xué)的王靜老師，大港第三小學(xué)的祝明媛老師以及大港實驗小學(xué)的劉艷霞老師分別對部編版四年級上冊第五、六、七單元進行教材解讀并提出相應(yīng)的教學(xué)建議。</p> <p class="ql-block"> 東城小學(xué)的王靜老師提出在第五單元教學(xué)時應(yīng)注意教學(xué)重點一以貫之，應(yīng)體現(xiàn)教學(xué)整體性以及應(yīng)聯(lián)系已學(xué)內(nèi)容，并結(jié)合課例《麻雀》等解釋說明，最后介紹了東城小學(xué)在“雙減”背景下的習(xí)作教學(xué)工作。</p><p class="ql-block"> 大港第三小學(xué)的祝明媛老師從人文主題和語文要素兩個角度出發(fā)為大家進行第六單元的教材分析，以課文《陀螺》為課例，介紹如何運用文字批注幫助理解課文，學(xué)習(xí)用批注的方法閱讀。</p><p class="ql-block"> 大港實驗小學(xué)的劉艷霞老師關(guān)注語文要素，結(jié)合家國情懷主題的第七單元教材向大家介紹了目標驅(qū)動，預(yù)習(xí)先行；利用習(xí)題，完成目標；略讀有道，方法遷移；拓展閱讀，得益課外；真實體驗，助力習(xí)作六個方面的個性化教材解讀。</p> <p class="ql-block"> 會議第二個環(huán)節(jié)是提高教學(xué)質(zhì)量經(jīng)驗分享，有大港福源小學(xué)的李乃姍老師向大家分享優(yōu)秀經(jīng)驗，如：落實課前一分鐘訓(xùn)練，強化閱讀訓(xùn)練，家校聯(lián)系卡加強家校聯(lián)系等等。</p> <p class="ql-block"> 會議最后一個環(huán)節(jié)由葛淑華老師針對這次教研進行點評和補充，并對上學(xué)期期末質(zhì)量進行總結(jié)。</p> <p class="ql-block"> 在“雙減”的新形勢下，老師們苦練內(nèi)功、強化教研、以積極探索、銳意進取之心，在“提質(zhì)減負”的語文教學(xué)教研之路上奮力前行。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 正如李乃姍老師分享中引用的一句詩“一花獨放不是春，百花放春滿園。”讓我們攜起手來共同努力，創(chuàng)設(shè)更高效的課堂。</p>