丹桂飄香季，杏壇研學(xué)忙。為助力歷史學(xué)科新教師專業(yè)化成長，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教師綜合素質(zhì)。11月2日，全縣25名2021年新入職的初高中歷史教師分別在坎北初中和濱海中學(xué)展開了第一次學(xué)科培訓(xùn)活動(dòng)?；顒?dòng)由濱?？h教師發(fā)展中心秦東仁老師主持。 <h3 style="text-align: center">活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)</h3> 活動(dòng)內(nèi)容主要包括觀摩濱中教師公開課、新教師同課異構(gòu)及評(píng)課和講座。徐路老師通過辣條的興衰來講解《現(xiàn)代食物的生產(chǎn)、儲(chǔ)備與食品安全》，化抽象為具象，引人入勝，發(fā)人深思，值得我們新老師學(xué)習(xí)借鑒。 <h3 style="text-align: center">濱海中學(xué)徐路老師公開課</h3> <h3 style="text-align: center">各位新老師認(rèn)真做筆記</h3> 高中同課異構(gòu)的老師由抽簽產(chǎn)生，分別為東坎高中劉雪梅老師和明達(dá)中學(xué)梁家瑋老師，課題為高一歷史第12課《遼宋夏金元的文化》。劉雪梅老師通過兩位名家對(duì)宋代文化的評(píng)價(jià)導(dǎo)入教學(xué)，引起學(xué)生興趣并且運(yùn)用多段史料帶領(lǐng)學(xué)生層層分析“程朱理學(xué)”的相關(guān)內(nèi)容，講課過程中與學(xué)生頻繁互動(dòng)，循循善誘，講解透徹。 <h3 style="text-align: center">東坎高中劉雪梅老師公開課</h3> 梁家瑋老師通過湯因比《人類與大地母親》書中的一段話帶領(lǐng)學(xué)生感受兩宋文化的興盛，從哲學(xué)的高度對(duì)本課內(nèi)容進(jìn)行升華，促使學(xué)生從更高的維度去認(rèn)識(shí)理學(xué)，感受宋元時(shí)期的獨(dú)特的文化魅力。 <h3 style="text-align: center">明達(dá)中學(xué)梁家瑋老師公開課</h3> <h3 style="text-align: center">秦東仁教研員認(rèn)真做記錄</h3> <h3 style="text-align: center">反思總結(jié)</h3> 講課結(jié)束后，其他新教師對(duì)上課進(jìn)行評(píng)課。評(píng)課過程中，大家踴躍發(fā)言，從不同角度發(fā)表自己的觀點(diǎn)，對(duì)兩位老師的講課既給予積極肯定，又提出了中肯的建議。<div>秦東仁老師作總結(jié)性發(fā)言，對(duì)新教師的上課和評(píng)課、努力與付出表示贊賞，同時(shí)針對(duì)新教師生活中、教學(xué)中遇到的難題給出了許多寶貴建議。他囑咐各位老師必須要制定個(gè)人成長的規(guī)劃，要從業(yè)務(wù)提升、學(xué)科競(jìng)賽、論文寫作等方面努力突破自我、提升自我。秦老師還對(duì)高中的兩節(jié)課進(jìn)行了評(píng)價(jià)，他要求老師務(wù)必要抓住教材“社會(huì)治理”的主旨，緊緊圍繞主題，引入合適的材料對(duì)背景、影響展開多維度探究；務(wù)必要關(guān)注內(nèi)容和體系的整合，關(guān)注學(xué)科素養(yǎng)和學(xué)生能力的培育。</div><div>本次培訓(xùn)有利于新教師適應(yīng)新角色，融入新環(huán)境。各位老師也立志要懷揣夢(mèng)想，不負(fù)韶光，學(xué)先賢、立壯志，育才育德育新氣。</div>