課后服務(wù)迎雙減，第二課堂促發(fā)展 ——沙河中心小學(xué)課后服務(wù)案例

喻俊容

雙減”政策是黨中央從“兩個(gè)大計(jì)”的高度做出的重大決策部署，事關(guān)學(xué)生健康成長(zhǎng)，事關(guān)教育高質(zhì)量發(fā)展，事關(guān)國(guó)家和民族的未來(lái)?！半p減”政策的內(nèi)容主要是減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)、減輕校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。還要求義務(wù)教育學(xué)校開(kāi)設(shè)課后延時(shí)服務(wù)，提升課后服務(wù)水平。從內(nèi)容可以看出，政策的目的在于讓每一個(gè)孩子能夠接受更全面、更健康的教育，減輕家長(zhǎng)的壓力，提升教育質(zhì)量、提升人民群眾對(duì)教育的滿意度。為確?！半p減”工作扎實(shí)推進(jìn)，我校特制定了課后服務(wù)實(shí)施方案，借助第二課堂積極響應(yīng)政策。1、制度保障，提升課后服務(wù)質(zhì)量1、學(xué)校重視，校長(zhǎng)帶頭學(xué)校高度重視課后服務(wù)工作，將課后服務(wù)工作納入學(xué)校年度工作計(jì)劃，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任，隨時(shí)督導(dǎo)，全體教職工通力合作，打造良好的課后服務(wù)環(huán)境，站好課后服務(wù)的每一班崗。2、完善課后服務(wù)制度建立健全課后服務(wù)工作相關(guān)制度，包括教師課后服務(wù)管理制度，課后服務(wù)安全管理制度，課后服務(wù)內(nèi)容制度等，確保課后服務(wù)工作的順利執(zhí)行。對(duì)參與課后服務(wù)的學(xué)生簽訂安全責(zé)任書(shū)。課后服務(wù)各項(xiàng)制度的建立和有效執(zhí)行為此項(xiàng)工作的開(kāi)展提供了理論和現(xiàn)實(shí)保障。2、第二課堂，豐富課后服務(wù)內(nèi)容為了全面貫徹黨的教育方針，沙河中心小學(xué)依托課后服務(wù)和少年宮第二課堂活動(dòng)，有序推進(jìn)落實(shí)“五項(xiàng)管理”和“雙減”政策，讓學(xué)生在沙河中心小學(xué)這片沃土上強(qiáng)身健體，陶冶情操，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，綜合素質(zhì)得到全面提升。先后建立了腰鼓、舞蹈、葫蘆絲、電子琴、合唱、書(shū)法、繪畫(huà)、手工制作、乒乓球、經(jīng)典誦讀、花樣跳繩、漢繡等十多個(gè)興趣活動(dòng)小組。各小組利用課后服務(wù)時(shí)間組織學(xué)生開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，每次活動(dòng)1小時(shí)，學(xué)生參與面達(dá)到100%。開(kāi)展豐富多彩的文體娛樂(lè)活動(dòng)，以樂(lè)促智。學(xué)校少年宮以“學(xué)生需要、學(xué)生喜歡”為立足點(diǎn)，開(kāi)展豐富多彩的文體娛樂(lè)活動(dòng)。一是開(kāi)展校園戶外健身娛樂(lè)活動(dòng)，根據(jù)學(xué)校戶外場(chǎng)地現(xiàn)狀，在空地上劃分出籃球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)、腰鼓活動(dòng)場(chǎng)、花樣跳繩活動(dòng)場(chǎng)等活動(dòng)區(qū)域，以學(xué)生的興趣、特長(zhǎng)、愛(ài)好組建小組，每周定期組織活動(dòng)。二是將文體活動(dòng)和校本課程開(kāi)發(fā)與應(yīng)用相結(jié)合，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)視頻為學(xué)生授課，指導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典、合唱。三是積極培養(yǎng)學(xué)生興趣愛(ài)好，聲樂(lè)、舞蹈、二胡、葫蘆絲、電子琴興趣活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色。學(xué)校少年宮活動(dòng)的開(kāi)展在多樣化文體活動(dòng)的基礎(chǔ)上，樹(shù)立品牌意識(shí)，努力形成特色，其中經(jīng)典誦讀是我校鄉(xiāng)村少年宮突出的特色項(xiàng)目。開(kāi)展內(nèi)容鮮活的經(jīng)典誦讀活動(dòng)，以讀養(yǎng)德引導(dǎo)未成年人做“美德少年”，是我校少年宮的特色項(xiàng)目。沙河中心小學(xué)少年宮把國(guó)學(xué)誦讀作為傳承中華傳統(tǒng)美德的有效載體，與學(xué)校教育相銜接，普及開(kāi)展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)。首先學(xué)校組織專班精心挑選了適合各年齡段誦讀的一百多個(gè)經(jīng)典篇目約15000字左右，編寫(xiě)成冊(cè)，每學(xué)期初向各年級(jí)各班下達(dá)誦讀任務(wù)，指派專人進(jìn)行指導(dǎo)。每周兩節(jié)經(jīng)典誦讀課教師指導(dǎo)誦讀經(jīng)典；預(yù)鈴十分鐘“天天讀經(jīng)典”；融入每周的升旗儀式，全校集體誦讀經(jīng)典；環(huán)境育人“文化墻上傳經(jīng)典”；通過(guò)展示活動(dòng)以藝術(shù)表現(xiàn)形式傳承經(jīng)典。把書(shū)法與誦經(jīng)典相結(jié)合書(shū)寫(xiě)經(jīng)典活動(dòng)；每學(xué)期開(kāi)展全校性的大規(guī)模經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)，讓中華美德在學(xué)生心中開(kāi)花結(jié)果。開(kāi)展提升技能的培訓(xùn)研發(fā)活動(dòng)，以技促能，?為培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，學(xué)校少年宮開(kāi)設(shè)了剪紙、水彩畫(huà)等手工制作項(xiàng)目。?尤其是水彩畫(huà)，現(xiàn)在學(xué)員們都會(huì)樂(lè)此不疲地在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下進(jìn)行“水彩畫(huà)”的創(chuàng)作。經(jīng)過(guò)確立主題、?繪畫(huà)、調(diào)色、染色、裝裱一道道工序，一幅幅特殊的環(huán)保美術(shù)作品被制作出來(lái)。每一幅作品都凝聚著學(xué)生對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)?，同時(shí)審美能力也得到了進(jìn)一步的提高。針對(duì)農(nóng)村家長(zhǎng)普遍受教育程度不高，不能給予學(xué)生作業(yè)及時(shí)有效的輔導(dǎo)，我校將基礎(chǔ)課程輔導(dǎo)列為了課后服務(wù)中的重要內(nèi)容?；A(chǔ)課程在少年宮結(jié)束后開(kāi)展四十分鐘，各班教室進(jìn)行，本班語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)老師輪流服務(wù)，這就有利于對(duì)學(xué)生進(jìn)行作業(yè)的輔導(dǎo)。幫助后進(jìn)生對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，指導(dǎo)優(yōu)等生鞏固課堂上學(xué)習(xí)的知識(shí)，根據(jù)學(xué)生各學(xué)科上的弱項(xiàng)進(jìn)行因材施教。面對(duì)面輔導(dǎo)，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，解決了家長(zhǎng)們的后顧之憂。同時(shí)，要求一、二年級(jí)老師，在放學(xué)后。不得再布置家庭作業(yè)；三至六年級(jí)老師各科家庭作業(yè)量不得超過(guò)半小時(shí)，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。3、雙管齊下，收獲課后服務(wù)效果在黨和政府的支持下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的不懈努力中，沙河中心小學(xué)課后服務(wù)取得了一定的成效。1、促進(jìn)了城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展。過(guò)去，農(nóng)村學(xué)生課余生活十分單一，回家后只有做作業(yè)、做家務(wù)等?，F(xiàn)在，孩子們放學(xué)后在校就可以參加自已喜歡的活動(dòng)。特別是我校留守學(xué)生都參加了少年宮活動(dòng)，少年宮第二課堂促使他們快樂(lè)地成長(zhǎng)，學(xué)校成為孩子們的樂(lè)園。遇到不懂的問(wèn)題也能及時(shí)請(qǐng)教老師，學(xué)生的核心素養(yǎng)也有一定的提升。2、學(xué)校素質(zhì)教育的全面推進(jìn)。通過(guò)一系列活動(dòng)的開(kāi)展，全面挖掘了學(xué)生各方面的潛能。學(xué)生爭(zhēng)著參加市、縣舉辦的藝術(shù)節(jié)、演講等活動(dòng)，多名學(xué)生在市、縣獲獎(jiǎng)。學(xué)生培養(yǎng)了特長(zhǎng)，也沒(méi)有耽誤學(xué)業(yè)，我校近幾年教學(xué)質(zhì)量也在全縣評(píng)比中獲得了較好的成績(jī)。3、地方民俗文化特色得到傳承。目前，學(xué)校漢繡、二胡、腰鼓、已初具規(guī)模，多次受到邀請(qǐng)參加本地重大活動(dòng)演出，并逐漸成為了學(xué)校少年宮的金字招牌，得到了社會(huì)的廣泛關(guān)注、認(rèn)可和贊許。課后服務(wù)活動(dòng)的開(kāi)展提升了學(xué)生們的學(xué)習(xí)能力，豐富了校園生活，彌補(bǔ)了農(nóng)村家長(zhǎng)的家庭教育不足，很好地提升了學(xué)校區(qū)域影響和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的滿意度。課后服務(wù)課程已經(jīng)成為了沙河中心小學(xué)學(xué)生們最期盼的課程，在這里他們可以開(kāi)闊視野，發(fā)展興趣愛(ài)好，提高綜合素質(zhì)。沙河中心小學(xué)的老師們?cè)趯W(xué)生們渴望、求知的眼神中也將不斷探索新的課后服務(wù)課程，為學(xué)生們?nèi)姘l(fā)展的素質(zhì)教育添磚加瓦。