活動一:哲思繪本閱讀 一本引起大家興趣的繪本故事《誰說一定要用藍色畫天空》。 <p class="ql-block"> 聽過故事后，我們觀察發(fā)現(xiàn)，天空真的不一定是藍色的呀!天空還有橙色、金色、紅色、灰色……真漂亮!</p> 發(fā)現(xiàn):樹葉不一定都是綠色 <p class="ql-block"> 我們還一起在幼兒園發(fā)現(xiàn)：葉子也是這樣的，不一定都是綠色的！</p><p class="ql-block">可可:老師，你看！我們發(fā)現(xiàn)了橘黃色的葉子。</p> <p class="ql-block">之圣:我發(fā)現(xiàn)了紅色的葉子。</p> <p class="ql-block">兜寶:我們把葉子圍成一個圈數(shù)一數(shù)有多少種顏色。</p><p class="ql-block">菲菲:這兩片咖啡色的葉子是一樣的顏色呀。</p><p class="ql-block">可可:不是啊，你看一個深一個淺，不一樣啊。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">1、2、3、4……我數(shù)不清了，我們在幼兒園發(fā)現(xiàn)了好多種顏色的葉子。</span></p> <p class="ql-block">讓我們一起來做個“樹葉色卡”吧!</p> <p class="ql-block"> 秋天的落葉是多彩多姿的，大自然總用一些藝術(shù)的方式來傳遞萬物變化的規(guī)律，落葉色彩的漸變就是一片葉子生命變化的過程。</p> 發(fā)現(xiàn):樹葉形狀都是不一樣的 <p class="ql-block">宸玉:我的樹葉是橢圓形狀的。</p> <p class="ql-block">喔喔:我的是“鬼臉”形狀的。</p> <p class="ql-block">胡昀:這個是像“劍”一樣的形狀的。</p> <p class="ql-block">好多好多不一樣形狀的樹葉啊!</p> <p class="ql-block">把這些樹葉按照形狀分分類吧!</p> 哲學(xué)家說：世界上沒有一模一樣的兩片葉子，每一片葉子都是獨一無二的。 發(fā)現(xiàn):我們身邊的許多“不一定” <p class="ql-block">胡昀:香蕉不一定都是是黃色的。我見過紫色的香蕉，紫色的也是香蕉。香蕉放在那里時間長了會變顏色，但是它們都是香蕉。</p> <p class="ql-block">小航:石頭不一定都是黑色的。白的、黑的、棕色的、咖啡色……還有圓的、扁的，也都是石頭……</p> <p class="ql-block">六六:人不一定都是黃皮膚的，黑人、白人，我們的皮膚顏色不一樣，但是都是人。</p> 老師的思考 <p class="ql-block"> 我們成人總是習(xí)慣性地告訴孩子們“天空可以涂藍色，云朵可以涂白色，大樹是綠色，小花可以涂紅色”，而忽視了孩子自己的親歷，只有通過自己的實際感知才能獲取對這個世界的深度理解。</p> 活動二:“奇妙發(fā)現(xiàn)”分享會 <p class="ql-block"> 用我們的亮眼睛來看看周圍的世界吧！把我們的發(fā)現(xiàn)畫下來，去講給同伴們聽。行動！</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">六六:花兒不一定都在春天開。</span></p> <p class="ql-block">錦奕：告訴你們不要以為短頭發(fā)只能是男孩子，女孩子剪短頭發(fā)也很帥氣，哈哈。</p> <p class="ql-block">胡昀：月亮不一定都是圓形的。有彎彎的像鐮刀的，有半圓的……</p> 檸檸：豆子不一定都是圓形的。有的是長長的、有的是扁扁的還有三角形的…… 夢婕：我在大運河邊上看見輪船，有的時候在水面上面是高的，有的是低的。 <p class="ql-block">婉清：我發(fā)現(xiàn)桂花有兩種顏色的，分別是：橙色桂花和黃色桂花。</p> 老師的思考 <p class="ql-block"> 當(dāng)孩子們站在其他小朋友面前分享自己“特有”的發(fā)現(xiàn)時，是沉浸的、喜悅的，更是一種全新的體驗。孩子們在這個過程中不僅將自己的經(jīng)驗內(nèi)化，更建立了在群體面前的表達自信。</p><p class="ql-block"> 孩子們的這些“奇妙發(fā)現(xiàn)”也很有哲學(xué)精神，這些發(fā)現(xiàn)呈現(xiàn)出他們對這個五彩繽紛世界的理解，他們用自己的理論不唯一地解釋著在我們成人世界里有著唯一答案的問題！相信他們一定會對這個充滿未知的世界保有持續(xù)探索的熱誠……</p>