<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:18px; color:rgb(237, 35, 8);">自古逢秋悲寂寥</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:18px; color:rgb(237, 35, 8);">我言秋日勝春朝</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b>賽課是學(xué)校一項重要的教研活動，是提高教育學(xué)質(zhì)量的研討方式，可以為教師查缺補(bǔ)漏，優(yōu)點繼續(xù)弘揚(yáng)，作為借鑒，推廣學(xué)習(xí)，至于不足之處，聽課教師或者教研員提出修正意見，幫助提升教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，不斷強(qiáng)化教師的教學(xué)能力。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 為確保本次聽評課活動順利進(jìn)行，語文學(xué)科組在王曉云組長的安排下提早準(zhǔn)備，與教師進(jìn)行協(xié)商，提前制定了聽課課表。</p> 賽課中磨煉 <p class="ql-block">在本次活動中，老師們都精心準(zhǔn)備，虛心學(xué)習(xí)，中肯評課，認(rèn)真總結(jié)。大家都充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，盡顯各自的風(fēng)采，都講出了自己的特色，形成了獨到的教風(fēng)，讓聽課的老師耳目一新，受益匪淺。</p> <p class="ql-block">艷玲老師本節(jié)課是試卷講評課。分組布置任務(wù)。老師給組長單獨講的同時，每個小組自己對答案，討論，然后小組長再聽完老師的講解以后給小組人員講解。（只講有疑惑、比較難的題）</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">課堂中，小組討論激烈。</p> <p class="ql-block">《美麗的顏色》一課，讓我認(rèn)識了兩個美麗的女人:一個是為人類做出卓越貢獻(xiàn)的課文主人公ーー居里夫人;另一個是讓學(xué)生徜徉在優(yōu)雅課堂的引領(lǐng)者一一培力老師</p><p class="ql-block">培力老師一步步引導(dǎo)學(xué)生，從居里夫婦工作的環(huán)境、工作時的態(tài)度等方面入手，最后自然的而然的得出居里夫婦那種忘我工作、堅持不懈的偉大品格。</p> <p class="ql-block">曉丹老師的《生于憂患，死于安樂》</p><p class="ql-block">從議論入手，環(huán)環(huán)相扣，論點、論據(jù)、論證，學(xué)生探討辨析，課堂還給學(xué)生，關(guān)注學(xué)生，異常精彩。</p> <p class="ql-block">曉云老師一首《沁園春 雪》帶領(lǐng)學(xué)生觀看祖國大好河山，領(lǐng)略偉人風(fēng)采，書寫愛國情懷</p> <p class="ql-block">曉延老師的課堂，很注重學(xué)生的基礎(chǔ)夯實，一步一步，注重學(xué)生的積累</p> <p class="ql-block">二紅老師的《我的叔叔于勒》，重點分析人物形象，解讀人物內(nèi)心，把菲利普夫婦冷漠無情和若瑟夫的善良形成鮮明的對比</p> <p class="ql-block">風(fēng)歌老師的《記承天寺夜游》帶領(lǐng)我們夜游承天寺，去賞月景，感蘇軾的的曠達(dá)樂觀的人生態(tài)度</p> <p class="ql-block">李靜老師的對比閱讀，課前課本劇，讓我們再感蘇軾、歐陽修、滕子京的濟(jì)世安民之心。</p> <p class="ql-block">一腔真情育苗圃，兩只妙手奏華章。用青春的力量追逐生命的輝煌。新秀教師各領(lǐng)風(fēng)騷，夢培的《從百草味到三味書屋》讓我們再次領(lǐng)略百草園的美景，白麗《百草園到三味書屋》讓學(xué)生品中讀，讀中品，更深層次的進(jìn)入到文本。夢姣《再塑生命的人》莎莉文再塑海倫的生命，夢姣再引領(lǐng)學(xué)生的感受生命的偉大。艷美的《再塑生命的人》教師耐心引導(dǎo)，循循善誘。</p> <p class="ql-block">認(rèn)真聽課的教師，詳細(xì)的記錄聽課內(nèi)容</p> <p class="ql-block"><b>肖培東老師說：“語文教學(xué)，就是引領(lǐng)學(xué)生經(jīng)由語言文字走向美好的精神世界。缺少了對語言文字的咀嚼，語文課就失去了最本真的東西?！?lt;/b></p> <p class="ql-block">她們精心的教學(xué)設(shè)計，精煉的教學(xué)語言，精致的教學(xué)課件，精彩的教學(xué)藝術(shù)，更彰顯語文人的用心</p>