<p class="ql-block"> 金秋十月，丹桂飄香。廣東省林煥好名教師工作室、廣東省小學(xué)數(shù)學(xué)教研基地揭牌儀式于2021年10月25日在汕尾市城區(qū)香洲街道中心小學(xué)隆重舉行。</p> <p class="ql-block"> 廣東省教育研究院教學(xué)教材研究室小學(xué)數(shù)學(xué)教研員、廣東省人民政府督學(xué)鮑銀霞博士，汕尾市教師發(fā)展中心陳利群主任，廣東省林煥好名教師工作室主持人林煥好老師，汕尾市城區(qū)教師發(fā)展中心教科研處黃向新主任，城區(qū)香洲街道中心小學(xué)劉任暢校長(zhǎng)，廣東省林煥好名教師工作室全體入室學(xué)員、廣東省基礎(chǔ)教育小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教研基地成員和香洲街道中心小學(xué)教師等人出席了揭牌儀式。</p> <p class="ql-block"> 陳利群主任主持揭牌儀式，宣布“廣東省林煥好名教師工作室（2021-2023）”、“廣東省小學(xué)數(shù)學(xué)教研基地”項(xiàng)目通過(guò)，并指出名師工作室、教研基地要落實(shí)立德樹(shù)人的教育教研任務(wù)，起到示范、引領(lǐng)、輻射的作用。</p> <p class="ql-block"> 林煥好老師向蒞臨指導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)、專家和教師表示衷心感謝，并匯報(bào)今后工作室與教研基地聯(lián)合開(kāi)展工作的四個(gè)基本思路：一是學(xué)會(huì)仰視：仰望星空、明確目標(biāo)；二是學(xué)會(huì)平視：巧借東風(fēng)、快速成長(zhǎng)；三是學(xué)會(huì)俯視：腳踏實(shí)地、小事入手；四是學(xué)會(huì)環(huán)視：博彩眾長(zhǎng)、攜手共進(jìn)。</p> <p class="ql-block"> 鮑銀霞博士致賀辭，要求學(xué)員要珍惜平臺(tái)，通過(guò)精準(zhǔn)分析自身的優(yōu)勢(shì)與不足，確定發(fā)展目標(biāo)，制定三年專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，明確努力方向。大家要做師德的標(biāo)兵、育人的能手，全面提升自己的思想品質(zhì)、思維品質(zhì)、育人本領(lǐng)。希望學(xué)員們勤于實(shí)踐，勤于記錄，及時(shí)總結(jié)提煉，凝煉自己的教學(xué)風(fēng)格。</p> <p class="ql-block"> 揭牌儀式后， 廣東省林煥好名教師工作室入室成員開(kāi)展了一周的研學(xué)活動(dòng)。12名成員來(lái)自全市各所學(xué)校的教學(xué)骨干，展示課體現(xiàn)了他們獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。</p> <p class="ql-block"> 劉麗君老師呈現(xiàn)的是三年級(jí)數(shù)學(xué)《倍的認(rèn)識(shí)》。劉老師聲情并茂、寓教于樂(lè)，教學(xué)環(huán)節(jié)層層遞進(jìn)，學(xué)生分組互動(dòng)交流，師生互動(dòng)妙趣橫生，讓枯燥的數(shù)學(xué)課堂變得生動(dòng)有趣。</p> <p class="ql-block"> 曾向親老師上的是五年級(jí)數(shù)學(xué)《小數(shù)乘法的拆數(shù)簡(jiǎn)便運(yùn)算》。課堂上，曾老師深入淺出、循循善誘，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，帶領(lǐng)學(xué)生在數(shù)學(xué)運(yùn)算中探索奧秘。</p> <p class="ql-block"> 鮑銀霞博士對(duì)展示課做了精彩點(diǎn)評(píng)，授課教師教學(xué)設(shè)計(jì)思路清晰，根據(jù)學(xué)情創(chuàng)設(shè)情境，引發(fā)學(xué)生積極思考，課堂氣氛活躍。鮑博士充分肯定了幾位老師的課堂教學(xué)能力，并提出有針對(duì)性的指導(dǎo)意見(jiàn)。</p> <p class="ql-block"> 陳春彩老師展示了二年級(jí)《解決問(wèn)題》。<span style="font-size:18px;">陳老師語(yǔ)言親切自然，</span>以生活場(chǎng)景為背景，化抽象為直觀，放手讓學(xué)生進(jìn)行小組合作探究，緊緊抓住題目信息和數(shù)量關(guān)系“誰(shuí)比誰(shuí)多或誰(shuí)比誰(shuí)少”，學(xué)生很快掌握了問(wèn)題的解決方法。</p> <p class="ql-block"> 卓于思老師上的是五年級(jí)《一個(gè)數(shù)除以小數(shù)》。卓老師將教材與動(dòng)畫(huà)情境相結(jié)合，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。新知探究和練習(xí)生動(dòng)有趣，學(xué)生參與度高，課堂氣氛活躍，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)，在學(xué)中玩，體會(huì)到數(shù)學(xué)的無(wú)窮魅力。</p> <p class="ql-block"> 隨后，工作室一行到汕尾市城區(qū)鳳山街道鹽町頭小學(xué)開(kāi)展2天的送教送課活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 李玉敏老師帶著六（1）班的孩子們探索圓的奧秘。李老師以學(xué)定教，目標(biāo)明確，思路清晰，讓學(xué)生通過(guò)質(zhì)疑、探究、總結(jié)等實(shí)踐活動(dòng)獲取新知，導(dǎo)和學(xué)把握得當(dāng)，學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口，體現(xiàn)“做中學(xué)”的教學(xué)理念。</p> <p class="ql-block"> 親切可愛(ài)的余安娜老師，領(lǐng)著一（5）班的小朋友一起學(xué)習(xí)《左右》。余老師根據(jù)一年級(jí)小朋友的年齡特征，精心設(shè)計(jì)了很多輕松愉快又有針對(duì)性的課堂活動(dòng)，孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中既學(xué)到了知識(shí)，又強(qiáng)化了“上下樓梯靠右走”的安全文明行為。</p> <p class="ql-block"> 彭碧玲老師親和力強(qiáng)，通過(guò)課前“撲克牌的認(rèn)識(shí)”活動(dòng)與五年級(jí)(2)班的同學(xué)進(jìn)行交流互動(dòng)。同學(xué)們?cè)谟淇煊执碳さ膿淇伺朴螒?、中?jiǎng)等活動(dòng)中認(rèn)識(shí)與理解事情發(fā)生的“可能性”，課堂氣氛十分活躍，收獲了許多粉絲。</p> <p class="ql-block"> 麥曉楠老師和六（2）班的同學(xué)一起展示了《比的意義》。麥曉楠老師雖然教齡不長(zhǎng)，但在講臺(tái)上卻神情自若，讓人如沐春風(fēng)。平等和諧的師生互動(dòng)，豐富有趣的教學(xué)活動(dòng)，耳目一新的動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)，傳統(tǒng)課堂與信息化教學(xué)融合的十分自然高效。</p> <p class="ql-block"> 何世澤老師給大家展示的是四年級(jí)《三位數(shù)乘兩位數(shù)》。何老師親切的笑容，充滿鼓勵(lì)的話語(yǔ)，溫暖了每一個(gè)孩子的心田。整節(jié)課思路清晰，教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊，重視算理，放手讓孩子嘗試計(jì)算，充分體現(xiàn)了學(xué)生為主體的教學(xué)理念。</p> <p class="ql-block"> 10月29日，工作室成員一行來(lái)到了汕尾市城區(qū)鳳山街道林偉華小學(xué)送教。</p> <p class="ql-block"> 呂方順老師分享了一節(jié)五年級(jí)的《位置》，以學(xué)生的生活情境作為整條教學(xué)的主線，用熟悉的“打地鼠”游戲?qū)耄?jié)課環(huán)環(huán)相扣，設(shè)計(jì)的問(wèn)題層層遞進(jìn)。尤其是教師精心設(shè)計(jì)的尋寶游戲更能體現(xiàn)讓學(xué)生在學(xué)中玩，玩中學(xué)。利用北京奧運(yùn)會(huì)中《活字》節(jié)目，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。</p> <p class="ql-block"> 莊瑞奇老師分享了一節(jié)六年級(jí)的《百分?jǐn)?shù)的意義和讀寫(xiě)法》，莊老師教學(xué)風(fēng)格沉穩(wěn)大氣，課堂預(yù)設(shè)到位，讓學(xué)生課前自己尋找生活中出現(xiàn)的百分?jǐn)?shù)，提出疑問(wèn)，總結(jié)出4個(gè)問(wèn)題，整節(jié)課圍繞著這4個(gè)問(wèn)題展開(kāi)。學(xué)生學(xué)得愉悅，熱情高漲，不僅達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)，還拓展了知識(shí)點(diǎn)，活學(xué)活用。</p> <p class="ql-block"> 每到一個(gè)教研基地，校長(zhǎng)和教研領(lǐng)導(dǎo)們都很熱情地提供優(yōu)美的教學(xué)場(chǎng)地，課后嚴(yán)密地組織評(píng)課活動(dòng)，評(píng)課的領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)展示課評(píng)價(jià)都很中肯，既點(diǎn)明了亮點(diǎn)，也指出了不足，工作室主持人林煥好老師精彩的點(diǎn)評(píng)更是讓在座的老師們受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 每天下午的議課活動(dòng)都是讓人迫不及待。在評(píng)課的過(guò)程中，成員們暢所欲言，各抒己見(jiàn)，氣氛熱烈而和諧，直至華燈初上，還意猶未盡。林煥好老師高度評(píng)價(jià)了工作室全體成員認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極進(jìn)取的工作態(tài)度，肯定了十一節(jié)展示課的教學(xué)效果，同時(shí)對(duì)大家的教研熱情和精益求精的鉆研精神表示欣慰和肯定，并希望每一位老師都能夠?qū)W習(xí)和把握先進(jìn)的教學(xué)理念，充分利用工作室搭建的平臺(tái)，苦練三年，爭(zhēng)取形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。</p> <p class="ql-block"> 在這次研學(xué)活動(dòng)中，我們還見(jiàn)識(shí)了汕尾城區(qū)香洲街道中心小學(xué)、鹽町頭小學(xué)和林偉華小學(xué)各具風(fēng)格的辦學(xué)特色，優(yōu)美的校園環(huán)境融合地方特色，<span style="font-size:18px;">讓人流連忘返，</span>濃厚的教研氣氛叫人肅然起敬。</p> <p class="ql-block">向上期工作室成員虛心請(qǐng)教！</p> <p class="ql-block"> 為期七天的“廣東省林煥好名教師工作室”第二次跟崗研學(xué)活動(dòng)已圓滿結(jié)束。<span style="font-size:18px;">“獨(dú)行速，眾行遠(yuǎn)”，</span>希望未來(lái)三年，工作室成員在林煥好老師的帶領(lǐng)下，不斷磨礪、完善、沉淀、提升，腳踏實(shí)地，砥礪前行。如鮑博士所說(shuō)的，努力成為“有名字的老師”，為教育理想奮斗！</p> <p class="ql-block">圖文:工作室全體成員</p><p class="ql-block">編輯:李玉敏</p><p class="ql-block">審核:林煥好</p>