<p class="ql-block ql-indent-1">齊刷刷的目光中總有那么幾個渴望的眼神，渴望著知識的熏陶，渴望著能被愛包圍，渴望著回家分享喜悅，渴望著能和其他小伙伴們一樣暢談家庭點滴，渴望著……“留守兒童”一個令老師們總是掛心的名字。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">伴著秋風，踏著整齊的步伐，金山鎮(zhèn)高山小學(xué)師生志愿者們帶領(lǐng)本校留守兒童走出校園，走近在熟悉不過的家鄉(xiāng)文化景點——雙峰寺森林公園。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">鮮紅的服裝，此刻我們都一樣，小小志愿者們緊跟老師步伐好奇的聽著老師所講解的景點文化背景。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">來到雙峰寺森林公園入口，就被這四面環(huán)山所吸引的孩子們迫不及待地想繼續(xù)往里探索。你拉我我?guī)?，彼此分享著喜悅?lt;/p> <p class="ql-block ql-indent-1">豐富的宣傳簡介欄，一個個引人注意的特色鄉(xiāng)土標識牌及建筑物在老師的講解下又有另一番風景。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">看到一點點垃圾，小小志愿者們都自發(fā)將其撿起。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">故鄉(xiāng)美景一直在，文化底蘊待深探。這條路或許孩子們走過很多遍，但這一次有了不一樣的體驗。我們走出了校園，走進了留守兒童心里，感受到了別樣的鄉(xiāng)土文化。</p> <p class="ql-block">供稿：肖曉玉</p><p class="ql-block">供圖：語文課題組成員</p><p class="ql-block">審稿：陳波</p>