<p class="ql-block"> 為全面貫徹落實(shí)“雙減”政策和“五項(xiàng)管理”的相關(guān)要求,11月3日，小西關(guān)小學(xué)全體教師在陳美玲校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下開(kāi)展了落實(shí)“雙減”大討論專題活動(dòng)。 </p> <p class="ql-block"> 陳校長(zhǎng)根據(jù)縣教體局和中心校會(huì)議精神，結(jié)合我校當(dāng)前實(shí)際，針對(duì)“師德修養(yǎng)、課程安排、課后服務(wù)、作業(yè)減負(fù)、答疑輔導(dǎo)”等熱點(diǎn)問(wèn)題，帶領(lǐng)全體教師對(duì)標(biāo)自查，認(rèn)真反思。</p> <p class="ql-block"> 隨后，教師們進(jìn)行了換位思考，以家長(zhǎng)的身份，從“雙減”背景下如何減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)、實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展、提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，開(kāi)展了集體研討。在交流中，老師們各抒己見(jiàn)，發(fā)表自己的看法。 </p> <p class="ql-block"> 馮娟老師以自己班級(jí)的教育和管理為例，對(duì)“雙減”和家校溝通進(jìn)行了深刻的解讀。羅捷老師結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn)，提出科學(xué)合理布置作業(yè)的方法，力爭(zhēng)做到：既減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，又不能降低學(xué)習(xí)效果。宋婷婷老師和大家分享了雙減政策下的小學(xué)語(yǔ)文命題理念和創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計(jì)案例。</p> <p class="ql-block"> 陳校長(zhǎng)提出：學(xué)生要“雙減”，教師要“雙增”。</p><p class="ql-block"> 首先是“增課堂之效”。要求教師在備課時(shí)要聚焦學(xué)科核心素養(yǎng)，精心設(shè)計(jì)問(wèn)題情境和探究活動(dòng)。在課堂上，要精講精練，突出學(xué)生主體地位，激活學(xué)生高階思維。</p><p class="ql-block"> 其次是“增課外之能”。既要從“作業(yè)管理” 入手，創(chuàng)新形式，落實(shí)基礎(chǔ)，查漏補(bǔ)缺，精準(zhǔn)輔導(dǎo)。又要利用課后服務(wù)時(shí)間，開(kāi)發(fā)安全自救、動(dòng)手操作、綜合實(shí)踐、體育藝術(shù)等特色課程，增強(qiáng)學(xué)生德、智、體、美、勞各方面的能力。</p><p class="ql-block"> 最后，她要求全體教師要堅(jiān)持學(xué)習(xí)換思想，切實(shí)做好“雙減”工作的落實(shí)，以教師之“增”促學(xué)生之“減”，回應(yīng)社會(huì)需求，完成為黨育人、為國(guó)育才的光榮使命。</p><p class="ql-block">供圖：鄭軍霞</p><p class="ql-block">編輯：王艷紅</p><p class="ql-block">審核：王煥利</p>