<p class="ql-block"> 寒秋已到，廣饒縣同和小學(xué)的教研會正如火如荼地進(jìn)行著。講課老師信心滿滿，學(xué)生們興致勃勃，聽課老師也充滿期待。</p> <p class="ql-block"> 第一堂課是由一級部的朱靖培老師執(zhí)教的《ang eng ing ong》。一年級的學(xué)生對新事物充滿好奇，來到新“教室”，個個都打起了精神，認(rèn)認(rèn)真真地聽朱老師講課。朱老師在課堂上關(guān)注學(xué)生，認(rèn)真點評每一位學(xué)生。通過反復(fù)認(rèn)讀，讓學(xué)生扎實地掌握了四個后鼻韻母的正確讀法和書寫，做到了讓每位學(xué)生都積極參與課堂，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聽講、積極回答問題的學(xué)習(xí)習(xí)慣。</p> <p class="ql-block"> 第二堂課是由二年級的范瑩瑩老師講的《八角樓上》。課堂一開始，范瑩瑩老師富有感情地向?qū)W生講解了毛澤東在革命時代的偉大事跡，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在授課中，瑩瑩老師語言精簡不拖沓，學(xué)生學(xué)習(xí)效率高。在識字方面，采用字理識字、語境識字等多種識字方法。在課文學(xué)習(xí)方面，通過播放視頻、反復(fù)朗讀等方法，讓學(xué)生體會其中的情感，了解革命背景。整堂課精彩且豐富。</p> <p class="ql-block"> 隨后的第三、四節(jié)課，先是這兩位老師分別對自己的課進(jìn)行了說課，接著就是由孫秀萍老師、張彤老師和付妍妍老師對兩位老師進(jìn)行了評課。評課老師都提出了中肯的評價和意見。孫秀萍老師評價道，瑩瑩老師的課設(shè)置精巧，扎實且豐富、詳細(xì)。張彤老師說道，范老師關(guān)注孩子生成，且回顧舊知，整堂課設(shè)計合理。付妍妍老師評價朱靖培老師眼中有學(xué)生，能夠關(guān)注到每一個學(xué)生，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自信心。</p> <p class="ql-block"> 接下來就是最期待的也是最重要的，韓老師對兩位老師的課進(jìn)行評課。首先，韓老師肯定了朱老師關(guān)注學(xué)生這一點，做到了眼里有學(xué)生，尊重學(xué)生，和學(xué)生平等對話，多種語言點評學(xué)生。但在拼音這塊應(yīng)該把重點放在拼讀上，讓學(xué)生能夠準(zhǔn)確掌握拼讀。其次，韓老師對瑩瑩老師的課做出指導(dǎo)?，摤摾蠋熓谡n方向準(zhǔn)，識字方法多樣，課堂教學(xué)扎實。但朗讀方面需要練習(xí)。此外，韓老師提出，老師在讀課文和授講時，應(yīng)當(dāng)分三步，正確、流利、感情，這一點仍需要我們共同學(xué)習(xí)?</p> <p class="ql-block"> 最后，韓老師對現(xiàn)階段“雙減”政策下，學(xué)生如何在不用紙筆考試的情況下仍能更好地學(xué)習(xí)做出指導(dǎo)。張校長針對我校實際情況，也做出了相應(yīng)的指導(dǎo)意見。</p> <p class="ql-block">撰稿人：吳媛 鄧靖蕾</p><p class="ql-block">審核人：蘇建軍 丁揚</p><p class="ql-block">簽發(fā)人：劉英軍</p>