<p class="ql-block"> 在這個丹桂飄香的秋季，為了充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)、示范作用，更好的促進城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，2021年11月2日，市級骨干教師凌蕓蕓、賀麗萍老師到海陽小學(xué)送課。</p> <p class="ql-block"> 凌蕓蕓老師講授的是冀教版五年級上冊《Lesson10 The U.K.》。在開課復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)通過單詞分類、搭配等活動，由詞到句再到段，引領(lǐng)學(xué)生一步步的復(fù)習(xí)了所學(xué)內(nèi)容。新授環(huán)節(jié)為了激發(fā)學(xué)生的思維，創(chuàng)設(shè)讓學(xué)生思考的機會，借助任務(wù)型教學(xué)，通過生生對話、師生對話，幫助學(xué)生掌握目標(biāo)語言，使他們形成有效的學(xué)習(xí)策略。凌老師還適當(dāng)補充教學(xué)資源，如英國全稱、日不落帝國、英國女王、白金漢宮及其他有名建筑等，突出了英語學(xué)科人文性的特點，滿足小學(xué)生尋求知識的心理需要。板書以思維導(dǎo)圖形式貫穿課堂，使學(xué)生進行了有意義的學(xué)習(xí)，促使學(xué)生整合新舊知識，建構(gòu)知識網(wǎng)絡(luò)，提高了課堂效率。</p> <p class="ql-block"> 賀老師執(zhí)教的《平行四邊形的面積》一課，她根據(jù)學(xué)生已有的知識水平和認知規(guī)律進行教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)過動手實踐、自主探索、合作交流等學(xué)習(xí)方式真正理解和掌握基本的數(shù)學(xué)知識、技能、思想和方法。本節(jié)課，賀老師注重數(shù)學(xué)思想方法的滲透，讓所積累的經(jīng)驗為新知服務(wù)，滲透轉(zhuǎn)化思想，注重學(xué)生數(shù)學(xué)思維的發(fā)展，注重了師生互動、生生互動，課堂上，經(jīng)過讓學(xué)生動手實踐，自主探究，讓學(xué)生經(jīng)歷了知識的構(gòu)成過程。</p> <p class="ql-block"> 課后，<span style="font-size:18px;">老師們針對兩節(jié)課進行了激烈的研討。這次</span>活動為教師間的教學(xué)交流搭建了一個很好的平臺，從思想與實踐、經(jīng)驗與理論的碰撞中，相互汲取了更多養(yǎng)分，使得相互促進，共同提高。</p>