<p class="ql-block"> 課堂是學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的靈魂所在，也是落實立德樹人的主陣地，構(gòu)建高效、有生命力的課堂是我們一直以來努力的方向——“關(guān)注常態(tài)課堂，聚焦有效教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量”。潞州區(qū)針漳學(xué)校周四教研活動如期而至。本周由李忠雁老師執(zhí)教人教版四年級上冊《平行四邊形》。</p> <p class="ql-block"> 你還記得它嗎？</p><p class="ql-block"> 你認(rèn)識它嗎？</p><p class="ql-block"> 你能說出它的特點嗎？</p><p class="ql-block"> ......</p><p class="ql-block"> 課堂以問題導(dǎo)入、以問題導(dǎo)引帶來學(xué)生層層深入。</p> <p class="ql-block"> 知識的深入、思維的凝點將學(xué)生推入合作探究的小組平臺，孩子們分析疑點，尋求拐點，在教師的指引中終于柳暗花明！</p> <p class="ql-block"> 生活是一片沃土，蘊藏著豐富的知識，為課堂的誕生提供了物資保障，孩子們將內(nèi)化于頭腦能力回饋于生活！</p> <p class="ql-block"> 教研是一場靈魂的喚醒，更是一場詩意的修行。教研組成員在交流中用思想發(fā)聲，在以后的課堂中用行動留痕，各取所獲，共同成長！</p>