<p class="ql-block">2021年11月3日下午，在市教研室任勁松主任和北城中心學(xué)校李學(xué)鳳老師組織安排下，棗陽市教研室與湖北省劉道玉基金會聯(lián)合開展的“創(chuàng)造素質(zhì)培養(yǎng)的整本書閱讀教學(xué)”活動，北城第一場《中國古代神話故事》讀書分享活動在棗陽市民族小學(xué)如期開展。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">參加本次活動的有：市教研室任勁松主任，北城中心學(xué)校李學(xué)鳳老師，東園小學(xué)熊英、劉安娜等4名教師，南園小學(xué)南關(guān)小學(xué)劉曉丹和高康利等4名老師，以及我們民族小學(xué)全體語文老師。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">此次活動內(nèi)容是觀課議課《中國古代神話故事》讀書分享會，意在指向“創(chuàng)造素質(zhì)培養(yǎng)的整本書閱讀教學(xué)”的指導(dǎo)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">民族小學(xué)王艷麗老師主講讀書分享會，設(shè)計分組匯報展示讀書收獲，依次安排了讀書記錄卡，讀書手抄報，講我最喜歡的神話故事，我最喜歡的神話人物，以及唱我最喜歡的神話故事歌曲和表演我最喜歡的神話故事《嫦娥奔月》。活動方式多樣，學(xué)生興趣濃厚。</p> <p class="ql-block">議課環(huán)節(jié)中，我們北城的安娜老師、曉丹老師和熊英老師，依次點(diǎn)評指導(dǎo)這節(jié)課，指出這節(jié)讀書分享課，采用多種活動方式展示，分享讀書收獲，極大的激發(fā)和調(diào)動了學(xué)生的閱讀興趣，以及對神話故事內(nèi)容、情感和人物形象的理解領(lǐng)悟和把握，同時也提出了很好的指導(dǎo)性的意見和建議。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">曉丹老師特別提出，在指導(dǎo)學(xué)生閱讀和分享的時候，給學(xué)生提供一個支架，幫助學(xué)生更簡單高效的疏理把握內(nèi)容，進(jìn)而理解人物形象。同時還可以巧妙的分享文中精彩的語言文字，來展現(xiàn)神話故事神奇想象的魅力。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">熊英老師則建議設(shè)計的引發(fā)新的想象和思考的環(huán)節(jié)，可以在這方面再突破展開一些，就可以更好的培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)新能力和創(chuàng)造思維能力。</p> <p class="ql-block">教研室的任勁松主任，特別指導(dǎo)我們創(chuàng)造素質(zhì)培養(yǎng)的整本書的閱讀教學(xué)方法和策略。任主任明確的指出這節(jié)讀書分享課，在培養(yǎng)創(chuàng)造素質(zhì)和想象力方面，也做到了一些，但做的還不夠，還需要加強(qiáng)和突破。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">可以采用繪畫的方式畫一畫神話故事和神話人物，也可以畫思維導(dǎo)圖來再造想象，文字+圖形效果都很好，可以極大的激發(fā)了學(xué)生的想象力思維力，也就是對孩子創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">任主任還對我們北城語文教研活動和教學(xué)工作提出建議，建議我們多磨課，采用同課異構(gòu)的方式，多研討，多反思，明確目標(biāo)，不斷提升改進(jìn)，整合好的閱讀教學(xué)方式和方法。</p> <p class="ql-block">任主任最后還特別給我們推薦李懷源老師的《整本書的閱讀》，李老師有獨(dú)到的閱讀見解，還有更多創(chuàng)造素質(zhì)培養(yǎng)的策略方法，也是指向閱讀品質(zhì)提升的整本書閱讀教學(xué)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">活動結(jié)束后，東園小學(xué)民族小學(xué)的老師第一時間購買本書，不斷讀書學(xué)習(xí)，向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)，提升閱讀指導(dǎo)能力。</p> <p class="ql-block">讓讀書成為習(xí)慣！將讀書進(jìn)行到底！我們民族小學(xué)一如既往的開展課外閱讀活動。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">曬曬我們二年級1班和2班的孩子們愛讀書的情景，吃飯長身體，讀書長知識也更長智慧。</p> <p class="ql-block">瞧，我們二2班在高校長的指導(dǎo)下，每周堅持讀書分享，從小堅持多讀書多分享，一邊讀書輸入，一邊分享輸出，讀書學(xué)習(xí)有進(jìn)有出，一邊讀書學(xué)習(xí)，一邊實(shí)踐運(yùn)用。。。</p> <p class="ql-block">曬曬我們四年級1班和2班的孩子們愛讀書，每周每天堅持讀書好，都成為愛讀書的好孩子。</p> <p class="ql-block">五年級的孩子們每天愛讀書，遨游在知識的海洋暢想，暢享知識樂趣無限。。。</p> <p class="ql-block">曬曬我們六年級1班和2班的的讀書情景，讀書教我們成長，成長中多了睿智。</p> <p class="ql-block">學(xué)校閱讀，師生共讀；家庭閱讀，親子共讀，讓讀書隨時隨地發(fā)生，讓讀書遍地開花。。。</p> <p class="ql-block">民族小學(xué)愛閱讀，全民閱讀，從你我開始。我們老師也加入到閱讀的隊伍中來。借閱圖書一周的時間，老師們工作之余，看上一本喜愛的書，讓心情怡然自得，愜意無限。。。</p> <p class="ql-block">高爾基說過：讀書是人類進(jìn)步的階梯！高爾基還說過：當(dāng)書本給我講到聞所未聞，見所未見的人物、感情、思想和態(tài)度時，似乎是每一本書都在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到一個不可思議的新世界。所以親愛的朋友們，我們一起快樂讀書吧！</p>