<p class="ql-block"> 為促進(jìn)教師教學(xué)常規(guī)工作規(guī)范化、精細(xì)化，提高教師的課堂教學(xué)實效，促進(jìn)教師間的業(yè)務(wù)交流，提高教師技能，本周溫宿縣第二幼兒園開展了系列培訓(xùn)，教研活動。</p> 規(guī)范撰寫 扎實前行 <p class="ql-block"> 教案在教學(xué)上有著不可替代的重要性。成功的教學(xué)是高度的科學(xué)性和藝術(shù)性的有機(jī)結(jié)合，而如何設(shè)計好完美的教案就是創(chuàng)造出教學(xué)藝術(shù)性的關(guān)鍵。</p> <p class="ql-block"> 11月1日，針對教師教案書寫，活動目標(biāo)、活動準(zhǔn)備、活動過程如何設(shè)計，如何寫詳案等問題，黨支部書記吳貴平同志進(jìn)行了詳細(xì)講解與指導(dǎo)。一要從各幼兒的年齡特征出發(fā)設(shè)計活動目標(biāo)；二要教案起到增強(qiáng)課堂教學(xué)、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣、幫助幼兒把握重點的作用；三要教案注意實用性與藝術(shù)性相結(jié)合，書寫格式一定要規(guī)范。</p> 展我技能? 亮我風(fēng)采 <p class="ql-block"> 次日，為引導(dǎo)教師踐行《幼兒園教師專業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)》，加強(qiáng)我園師資團(tuán)隊建設(shè)，提高教師專業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)教師創(chuàng)新精神和實踐能力，促進(jìn)教師間相互學(xué)習(xí)，相互交流，保障學(xué)前教育質(zhì)量，我園聯(lián)合地區(qū)“托峰英才”團(tuán)隊舉行了系列教師技能專題培訓(xùn)。</p> <p class="ql-block"> 本次培訓(xùn)活動中，老師帶領(lǐng)我們了解了中國剪紙的歷史文化以及剪紙的分類、用途、形式、技法等。老師們也在培訓(xùn)中不斷探討可以適用于幼兒的教學(xué)形式，研究教學(xué)方法。</p> <p class="ql-block"> 老師們利用學(xué)習(xí)到的剪紙形式與方法進(jìn)行了有趣的剪紙活動，從實操中發(fā)現(xiàn)問題、探究問題。</p> <p class="ql-block"> 隨后，架子鼓培訓(xùn)老師為我們帶來了一場別開生面的架子鼓培訓(xùn)活動，教師們在親身體驗、主動學(xué)習(xí)中感受架子鼓的魅力。老師用輕快、精煉又易懂的語言為我們梳理了架子鼓教學(xué)活動的相關(guān)理論知識，大家聽得入神，學(xué)習(xí)了理論知識之后，開始動手操作，激昂的鼓聲飄蕩在操場，結(jié)合優(yōu)美的舞姿，精彩絕倫！</p> <p class="ql-block"> 老師們從架子鼓的組成和基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，再到架子鼓的實操練習(xí)，只為把更多美好的東西傳遞給孩子們，只有我們不斷的學(xué)習(xí)，不斷的取其精華，才會給孩子們帶來更優(yōu)質(zhì)的教育。</p> <p class="ql-block"> 通過這次培訓(xùn)，增強(qiáng)了教師對架子鼓的認(rèn)識和了解，老師們通過實際操作，感受了音樂的魅力，有助于之后藝術(shù)領(lǐng)域活動的開展。</p> 帶動幼兒? 傳承文化 <p class="ql-block"> 十二生肖，又叫屬相，在中國幾千年的傳統(tǒng)文化中，生肖不僅是一種形象生動的小動物，也是我國一種濃厚的民俗文化，每個人都有各自的生肖。想要知道一個人的年歲幾何，只要問一下他的屬相便會知曉。為了讓孩子們更加深入的了解我國傳統(tǒng)文化，了解十二生肖，我們開展了“趣玩十二生肖”傳統(tǒng)文化教育活動！</p> <p class="ql-block">十二生肖故事多</p><p class="ql-block">——你知道自己屬什么生肖么？每個人的生肖都一樣嗎？</p><p class="ql-block">——生肖中的動物一共有幾種？都有哪些？這些動物有哪些特點？</p> <p class="ql-block"> 大班組老師利用多媒體課件，通過視頻和小故事，給孩子們講了關(guān)于十二生肖的傳說故事，孩子們知道了十二生肖的排列順序，了解了十二生肖每十二年一輪回，通過兒歌和童謠、律動的聯(lián)唱，激發(fā)幼兒對中華民族傳統(tǒng)文化的喜愛之情。</p> <p class="ql-block"> 活動中，引導(dǎo)幼兒選擇自己最感興趣的生肖，進(jìn)行自由繪畫！既鍛煉了幼兒的繪畫能力，又能讓幼兒很好的認(rèn)識十二生肖中的動物、明白了生肖的排序和每年更替，更加深了幼兒對中華民族傳統(tǒng)文化故事的了解。</p> <p class="ql-block"> 此次的教研活動為教師們搭建了一個實踐教學(xué)理念、鍛煉自己、交流學(xué)習(xí)的平臺，使老師們在教學(xué)方面，專業(yè)技能等方面得到了磨練和提高，同時推進(jìn)了教師們的整體教學(xué)水平，老師們的收獲滿滿，在以后的教學(xué)活動中教師們一定會攜手溫暖前行，散發(fā)新的光芒。</p><p class="ql-block"> 孩子們和十二生肖的故事告一段落，但是他們對中華民俗文化的了解才邁出了第一步，望他們在以后的成長道路上不忘中華民俗文化，將中華民俗文化發(fā)揚(yáng)光大！</p>