<p class="ql-block ql-indent-1">11月2日-3日，縣教體局教研室在萬安縣寶山中學(xué)進(jìn)行了為期2天的“訂單式”教研活動。</p><p class="ql-block ql-indent-1">此次教研活動是由局黨委委員、教學(xué)研究與電教中心副科長級干部劉萬能同志帶領(lǐng)縣教體局教研室全體成員參加。</p><p class="ql-block ql-indent-1">本次教研活動在形式上進(jìn)行了創(chuàng)新：首先，寶山中學(xué)根據(jù)學(xué)科需要“下單”；然后，教教研室問診把脈完成“接單”；最后，教研室精心組織名師團(tuán)隊(duì)送教下鄉(xiāng)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">2日下午，教研員們到達(dá)學(xué)校后立即對學(xué)校的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行了仔細(xì)的查看，并做了詳細(xì)的記錄，晚上，又召集了學(xué)校全體語數(shù)英老師分教研組進(jìn)行全員動態(tài)抽簽上課。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">為了這次抽簽上課，各教研組認(rèn)真準(zhǔn)備，經(jīng)過了多次集體研課，探討修改教學(xué)設(shè)計(jì)，老師們互相學(xué)習(xí)，都受益良多。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">3日上午，首先進(jìn)行了我校的不同學(xué)科的7位老師的研討課，各教研員進(jìn)入課堂聽課調(diào)研。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">隨后，是縣教研室送教的7堂名師示范課。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">課后進(jìn)行了學(xué)科分組交流研討。聽課老師們針對這兩堂課各抒己見，發(fā)表了自己的收獲和感悟。教研員又從教研的角度提出了自己的意見和建議，給了學(xué)校老師們很好的引領(lǐng)。中青教師們會后都說到，通過觀摩名師的示范課，對比自身的課堂，還有非常多成長的空間。會上，大家還就“雙減”政策下各學(xué)科如何既減負(fù)擔(dān)又不減質(zhì)量的問題進(jìn)行了深入探討。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子聽取了各位教研室教研員的集中反饋。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">會上教研員們肯定了學(xué)校教師們教學(xué)常規(guī)工作扎實(shí)推進(jìn)和對待教學(xué)工作的認(rèn)真態(tài)度，同時也從作業(yè)批閱的實(shí)效性、創(chuàng)新課堂教學(xué)方式、關(guān)注青年教師成長方面提出建設(shè)性意見，明確了今后工作的要求。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教研室顧華君主任在活動中指出，學(xué)校要繼續(xù)夯實(shí)教學(xué)常規(guī)；優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，建議同年級同學(xué)科同進(jìn)度，便于集體備課；加強(qiáng)研讀教材，學(xué)生做減法，老師要做加法，真正做到減負(fù)提質(zhì)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">劉萬能委員在總結(jié)反饋會上強(qiáng)調(diào)：一要優(yōu)化教研，在教師專業(yè)成長上發(fā)力；二要深化課改，在課堂質(zhì)量提高上發(fā)力；三要強(qiáng)化舉措，在課外減負(fù)增效上發(fā)力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次“訂單式”送教下鄉(xiāng)活動為我校老師們傳播了先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法，給鄉(xiāng)村學(xué)校在探索優(yōu)化“雙減”背景下課堂教學(xué)效率和課后延時服務(wù)作業(yè)輔導(dǎo)質(zhì)量等方面指明了方向。我校也將以此為契機(jī)，乘著縣教體局“縣、片、校三級聯(lián)動教研”這股東風(fēng)，不斷推動學(xué)校教研質(zhì)量的提升，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，力爭辦出人民滿意的教育。</p>