居家學習，我們在疫情中成長——銀灘澤華小學低年級居家學習記錄

習雨

不知不覺間，十月已經(jīng)來到，如詩如畫的秋天也如期而至。原本書聲瑯瑯的教室，原本熱鬧非凡的操場，如今都是靜悄悄的?！靶鹿凇辈《驹俅我u擊我們的城市，我們只能居家學習，抗擊疫情！ 在學校的統(tǒng)一部署下，我校教務處一手抓疫情防治，一手抓教育教學，精心組織線上教學工作，校領導親自參與到線上教學教研之中。 　　銀灘澤華小學低年級教師根據(jù)學生的年齡特點，開展了豐富多彩的語文教學活動。 　　與詩詞做伴，可以拂去我們心間的灰塵，而古代文人的情懷和智慧也點亮我們今天的生活，人生自有詩意，讓我們一起欣賞一年級小朋友的表現(xiàn)，他們通過誦讀、吟唱、手勢舞讓我們感受到了古人那暢達的人生情懷。 　　“你或許擁有無限的財富，一箱箱珠寶與一柜柜的黃金。但你永遠不會比我富有，我有一位讀書給我聽的媽媽?！庇H子閱讀就是這樣，它以書為媒，以閱讀為紐帶，讓孩子和家長共同分享多種形式的閱讀過程，是讓孩子愛上閱讀的最好的方式之一。親子共讀，父母與孩子共同學習，一同成長，帶給孩子歡喜、智慧、希望、勇氣、熱情和信心！ 　　書法是一門藝術，是古代文化傳承的精髓。在居家防疫期間我們二年級的孩子“以字養(yǎng)心”做到防疫學習兩不誤，在陶冶孩子們情操的同時提高了孩子們的書法素養(yǎng)。 　　最是書香能致遠，腹有詩書氣自華。好書是陽光，照亮我們?nèi)松暮降?；好書是蜂蜜，甘甜我們生活的芳香；好書是清泉，蕩滌我們生命的河流。疫情防控期間,同學們堅持每天靜心閱讀，大膽展示,分享學習快樂,一則成語，一個小故事，聽我娓娓道來。 　　就是這些逆行者，用擔當與使命，在災難面前無所畏懼。所謂偉大，就是面對危難挺身而出，拖起希望與信心，拼盡全力燃燒自己，為世界發(fā)出微光。他們的默默付出，使我們懂得了什么是愛。向防疫一線的全體工作者致敬，你們是最美的“逆行者”。 　　宅在家的孩子們通過網(wǎng)絡，電視等媒體搜集資料，制作了“詩韻飄香--經(jīng)典古詩文”手抄報。他們的設計新穎獨特，畫面美觀，書面整潔。此項活動不但調(diào)動了學生學習古詩文的積極性，還能提高學生的繪畫能力、編排設計等各方面的綜合素質(zhì)，豐富了文化知識。 “停課不停學，停課不停教”，疫情當前，我們沒有退縮，主動的做好教育教學工作，用實際行動展現(xiàn)老師的責任與擔當。疫情終將散去，未來依然可期，期待復課的消息，聽到孩子們的朗朗讀書聲，看到孩子們在校園里快樂奔跑的身影。