<p class="ql-block"> 為進(jìn)一步提高幼兒園新冠肺炎疫情應(yīng)急處置能力，落實(shí)細(xì)化學(xué)校疫情防控應(yīng)急演練預(yù)案，提高防范和應(yīng)急處理能力，強(qiáng)化意識(shí)，優(yōu)化流程，落實(shí)責(zé)任，做好新冠肺炎疫情防控工作。我園于2021年11月4日下午開展了疫情演練活動(dòng)，此次演練主要對(duì)發(fā)現(xiàn)發(fā)熱幼兒情景進(jìn)行模擬演練。</p> <p class="ql-block"> 演練前，范縣第三幼兒園疫情防控組結(jié)合教育系統(tǒng)疫情防控應(yīng)急演練視頻會(huì)的培訓(xùn)內(nèi)容和會(huì)議精神，再次認(rèn)真確定演練方案，仔細(xì)研究制定各個(gè)應(yīng)急處理流程，并分配模擬任務(wù)、安排崗位角色，使崗位責(zé)任更加明確，流程更加清晰，真正做到疏而不漏，規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)。</p> 演練開始 <p class="ql-block"> 中一班午休起床后，教師午檢發(fā)現(xiàn)體溫異常。</p> <p class="ql-block"> 班主任立即上報(bào)幼兒園保健醫(yī)與此同時(shí)，幼兒園啟動(dòng)相應(yīng)疫情防控應(yīng)急預(yù)案。</p> <p class="ql-block"> 保健醫(yī)將幼兒帶入隔離室用水銀溫度計(jì)重新為體溫異常幼兒進(jìn)行體溫測(cè)量，確保準(zhǔn)確性。</p> <p class="ql-block"> 幼兒體溫異常，保健醫(yī)緊急上報(bào)副園長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block"> 副園長(zhǎng)把情況上報(bào)園長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block"> 園長(zhǎng)將情況上報(bào)上級(jí)主管部門。</p> <p class="ql-block"> 同時(shí)班主任聯(lián)系幼兒家長(zhǎng)接走幼兒回家治療并了解幼兒14天內(nèi)有無(wú)流行病學(xué)史（疫區(qū)旅居史、途徑史或有確診、疑似病例接觸史、有無(wú)從疫請(qǐng)風(fēng)險(xiǎn)區(qū)返回）。</p> <p class="ql-block"> 保健醫(yī)把幼兒送到幼兒園后門，家長(zhǎng)在后門等待。</p> <p class="ql-block"> 配班教師及時(shí)組織幼兒到戶外進(jìn)行手部消毒、活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 保育教師對(duì)班級(jí)進(jìn)行通風(fēng)、消毒工作。</p> <p class="ql-block"> 演練結(jié)束后，園領(lǐng)導(dǎo)迅速對(duì)演練情況進(jìn)行全面梳理，查缺補(bǔ)漏，進(jìn)一步完善流程、細(xì)化措施，力爭(zhēng)人員到位、物資到位、措施到位、落實(shí)到位。</p><p class="ql-block"> 本次疫情防控演練進(jìn)一步提升了全園教師面對(duì)突發(fā)情況的應(yīng)急處置能力，檢驗(yàn)了幼兒園制定應(yīng)急預(yù)案的科學(xué)性和可操作性，有效促進(jìn)了幼兒園疫情防控工作的科學(xué)化、規(guī)范化和細(xì)致化，為師幼的身體健康和生命安全提供保障。</p>