卷首語(yǔ) <p class="ql-block"> 時(shí)光荏苒，歲月如歌，在豐收的十月，擷一束光陰，讓教研的芳華飄散。2021年10月27―29日，在欽州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)校園內(nèi)，培訓(xùn)者團(tuán)隊(duì)踏著秋天的旋律，攜著秋風(fēng)的清涼，秉著培訓(xùn)者的初心，開(kāi)展她們返崗實(shí)踐的第一次活動(dòng)。</p> 思想與宗旨篇 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 落實(shí)“雙減”，減負(fù)提質(zhì)促提升。</b></p> <p class="ql-block"> 實(shí)小培訓(xùn)者團(tuán)隊(duì)以“知行合一”的理念，潛心修行；以“格物致知”的精神，實(shí)踐躬行；以“示范引領(lǐng)”的宗旨，長(zhǎng)足發(fā)展。她們?cè)诩t色引領(lǐng)之下，以構(gòu)建高質(zhì)量“五美”課堂為契機(jī)，以學(xué)區(qū)聯(lián)盟研討活動(dòng)為平臺(tái)，加強(qiáng)實(shí)施“五項(xiàng)管理”，切實(shí)開(kāi)展“雙減”，發(fā)揮小學(xué)培訓(xùn)者真優(yōu)、更優(yōu)的領(lǐng)航作用，在減負(fù)提質(zhì)中促提升！</p> 學(xué)習(xí)與研討篇 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 打磨課堂，綻放優(yōu)質(zhì)課精彩。</b></p> <p class="ql-block"> “新竹高于舊竹枝，全憑老干來(lái)扶持?！迸嘤?xùn)者們知道自己身負(fù)的責(zé)任，返崗后馬上投入對(duì)年輕教師的指導(dǎo)工作上。</p> <p class="ql-block"> 實(shí)驗(yàn)小學(xué)語(yǔ)文培訓(xùn)者周楓、龐淑文指導(dǎo)青年教師備課，組織骨干教師團(tuán)隊(duì)與上課教師磨課。</p> <p class="ql-block"> 小學(xué)數(shù)學(xué)培訓(xùn)者覃慧愉、何春返崗后，馬上著手帶領(lǐng)本年級(jí)組的數(shù)學(xué)老師一起開(kāi)展集體備課、磨課、同課異構(gòu)研討，為即將開(kāi)展的“紅色引領(lǐng) 構(gòu)建五美課堂”的校本培訓(xùn)活動(dòng)中的課堂展示作更細(xì)致打磨，充分體現(xiàn)黨員先鋒帶頭作用。</p> <p class="ql-block"> “工欲善其器，必先利其器。”實(shí)驗(yàn)小學(xué)五位小學(xué)英語(yǔ)培訓(xùn)者林麗、謝海燕、鐘梅、朱華玲、陳小紅耐心地幫助青年教師研磨她們的為教之器，為青年教師磨課，打造“雙減”政策下的高效課堂，達(dá)到減負(fù)提質(zhì)的目標(biāo)。</p> 展示與引領(lǐng)篇 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 觀摩優(yōu)課，明確教學(xué)新方向。</b></p> <p class="ql-block"> “教而不研，則教必失之膚淺；研而不教，則研必失之深晦?！睂?shí)驗(yàn)小學(xué)以培訓(xùn)者們?yōu)橹髁?，開(kāi)展的“五美課堂”活動(dòng)把觀摩與教研能力培訓(xùn)有效的融合，落實(shí)了“以課促研，以課促思”活動(dòng)宗旨。 </p><p class="ql-block"> </p> 五美課堂展示 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> “半畝方塘長(zhǎng)流水，嘔心瀝血育新秀?！睔J州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)語(yǔ)文培訓(xùn)者周楓、龐淑文深入教研組，指導(dǎo)青年教師備課，和老師們一起研討磨課。吳青霞老師的《田家四季歌》、鐘海燕老師《一次精彩的拔河比賽》習(xí)作課，得到了聯(lián)盟學(xué)校老師們的高度評(píng)價(jià)。</p> <p class="ql-block"> 課堂是減負(fù)的主陣地，小學(xué)數(shù)學(xué)培訓(xùn)者何春執(zhí)教的三年級(jí)數(shù)學(xué)《認(rèn)識(shí)幾分之一》，整節(jié)課教學(xué)有條理，語(yǔ)言精煉，邏輯性強(qiáng)，練習(xí)量適中、有層次、針對(duì)性強(qiáng)，為在減負(fù)當(dāng)下如何提高課堂質(zhì)量作了引領(lǐng)。</p> <p class="ql-block"> 培訓(xùn)者覃慧愉指導(dǎo)青年教師黃珍珍老師執(zhí)教四年級(jí)《認(rèn)識(shí)垂線》，運(yùn)用希沃白板軟件用心地制作精美的課件，動(dòng)靜結(jié)合，操作熟練，體現(xiàn)了新時(shí)代教師風(fēng)采，為課堂減負(fù)增效。</p> <p class="ql-block"> 英語(yǔ)組的培訓(xùn)者們集思廣益，指導(dǎo)青年教師陸智鈴上了題為“Christmas”的一節(jié)展示課。 這節(jié)課通過(guò)新穎的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制鼓勵(lì)學(xué)生們積極參與課堂活動(dòng)。課堂設(shè)計(jì)形式多樣活潑有趣，聽(tīng)課的老師們受益匪淺。</p> 五美課堂講座 <p class="ql-block"> 師者，傳道授業(yè)解惑也。新教師對(duì)教育教學(xué)工作一片茫然，語(yǔ)文培訓(xùn)者周楓組織領(lǐng)導(dǎo)老師對(duì)新教師進(jìn)行推門聽(tīng)課，并就出現(xiàn)的上課問(wèn)題及時(shí)開(kāi)展了《新教師如何上課備課》的講座。“不是槌的打擊，乃是水的載歌載舞，使鵝卵石臻于完美”。教研——我們培訓(xùn)者一直在路上。</p> <p class="ql-block"> 語(yǔ)文培訓(xùn)者龐淑文老師的講座《備課技能指導(dǎo)》，教老師們根據(jù)《小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》學(xué)段目標(biāo)，充分利用課程資源去備好課。龐老師還通過(guò)講座《漢語(yǔ)拼音教學(xué)的有效策略》為一年級(jí)老師如何教好漢語(yǔ)拼音，如何突破拼音教學(xué)中音不準(zhǔn)、合拼難，進(jìn)行了有效指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block"> 習(xí)作教學(xué)是語(yǔ)文教學(xué)中的難點(diǎn)，陳桂芬副主任作了《作文教學(xué)，我們一起面對(duì)》的專題研討，為老師發(fā)蒙解惑，讓課堂更鮮明，更智慧。</p> <p class="ql-block"> 思維決定高度，眼界決定境界。培訓(xùn)者覃慧愉返崗后，在校本培訓(xùn)研討活動(dòng)中作了題為《聚焦深度學(xué)習(xí)，打造高質(zhì)量和美課堂》講座，她結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，從“核心價(jià)值觀”、“核心角色”、“核心本質(zhì)”、“核心問(wèn)題”、“核心知識(shí)”、“核心結(jié)構(gòu)”、“核心思想”七個(gè)方面對(duì)深度學(xué)習(xí)，打造高質(zhì)量和美課堂做了詳盡的闡述。</p> <p class="ql-block"> 《學(xué)記》中說(shuō)：“教，然后知困；學(xué)，然后知不足也?！迸嘤?xùn)者林麗老師給大家做了題為《“提質(zhì)減負(fù)”背景下的小學(xué)英語(yǔ)高效課堂模式》 的講座，帶領(lǐng)大家一起學(xué)習(xí)。</p> 感悟與設(shè)想篇 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 評(píng)課反思，交流經(jīng)驗(yàn)共成長(zhǎng)。</b></p> <p class="ql-block"> “學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！蓖ㄟ^(guò)這次活動(dòng)，上課教師展示了風(fēng)采，發(fā)現(xiàn)了不足，超越了自我；聽(tīng)課教師從優(yōu)質(zhì)課與常態(tài)課的比較中，切實(shí)體會(huì)到日常備課、上課中的不足，認(rèn)識(shí)到教研對(duì)教學(xué)的促進(jìn)作用，明確了日常教研的方向，學(xué)到了切實(shí)可行的教研方法。</p> <p class="ql-block"> 來(lái)自欽州市小學(xué)語(yǔ)文培訓(xùn)者團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)老師黃文娟、特級(jí)教師洪美惠、松宇小學(xué)校長(zhǎng)韋彩芬、實(shí)驗(yàn)小學(xué)老師龐淑文為這兩節(jié)課作了精彩點(diǎn)評(píng)：</p><p class="ql-block"> “一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園?！睂?shí)驗(yàn)小學(xué)培訓(xùn)者返崗后能將所學(xué)所思運(yùn)用到課堂教學(xué)中，指導(dǎo)青年教師快速成長(zhǎng)，這種“課堂+研討”的教研活動(dòng)模式值得大家學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 來(lái)自聯(lián)盟學(xué)校的老師對(duì)兩節(jié)數(shù)學(xué)展示課給予了高度評(píng)價(jià)，從課型設(shè)計(jì)到課堂中對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)都值得學(xué)習(xí)和借鑒，高效的課堂為減負(fù)提質(zhì)增效。</p> <p class="ql-block"> 聽(tīng)課教師對(duì)本次的英語(yǔ)展示課給予充分的肯定，她們贊揚(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)英語(yǔ)培訓(xùn)者們發(fā)揮“傳、幫、帶”的精神，帶動(dòng)青年教師不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，在減負(fù)提質(zhì)的道路上努力前行。</p> 校長(zhǎng)寄語(yǔ) <p class="ql-block"> 學(xué)校黨總支書(shū)記、校長(zhǎng)馮明偉對(duì)本次研討活動(dòng)給予充分的肯定，并且對(duì)培訓(xùn)者們提出殷切的期望。馮校說(shuō)：“這是培訓(xùn)者與教師一次‘最美的相遇’；培訓(xùn)者是閃亮的星星，心有光芒，必有遠(yuǎn)方。”</p><p class="ql-block"> 馮校長(zhǎng)還說(shuō)：“‘以美育人’行于減負(fù)前沿；‘和諧共進(jìn)’源于和美團(tuán)隊(duì)。培訓(xùn)者們引領(lǐng)全校教師得到專業(yè)提升。教師有成長(zhǎng)，學(xué)生有發(fā)展，學(xué)校品質(zhì)才會(huì)提升。在紅色引領(lǐng)，出彩成長(zhǎng)的辦學(xué)思想引領(lǐng)下，希望我們用心指引真理的火炬，點(diǎn)燃信念的火種，傾力創(chuàng)建最美的校園，鑄就來(lái)日滿園芳華，促進(jìn)每位教師出彩成長(zhǎng)。”</p> 結(jié)束語(yǔ) <p class="ql-block"> 思想有聲，行動(dòng)留痕，在時(shí)光里趕路，在研討里收獲。欽州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)培訓(xùn)者團(tuán)隊(duì)，在返崗實(shí)踐的活動(dòng)中，將自己所學(xué)努力綻放?！耙粋€(gè)人可以走的很快，一群人可以走的更遠(yuǎn)?！迸嘤?xùn)者團(tuán)隊(duì)，在教育教學(xué)的科研路上，將不斷探索，且行且思，逐夢(mèng)前行！</p> <p class="ql-block">文字編輯：謝海燕 周楓 覃慧愉 何春</p><p class="ql-block"> 龐淑文</p><p class="ql-block">圖片編輯：林麗 鐘梅 陳小紅 朱華玲</p><p class="ql-block">版面設(shè)計(jì)：謝海燕</p><p class="ql-block">美篇審核 ：馮明偉</p>